教师******中小学教师职业行为十项准则心得体会范文

我在学习了《中小学教师职业行为十项准则》后，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。主要心得体会如下：

一、师德师风是教师职业考核的基础。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。

同时我们还要树立正确的价值观。不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。我们要廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

二、关爱学生是教书育人的原则。

一名教师应该对学生无私奉献热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

三、不断学习，提高能力是教学的保障。

一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还务必自觉地高标准地去塑造自己。在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。

当然，“传到授业解惑”更是我们教师更就应完成的主要任务。在教学过程中，我要努力提高自己的潜力，练就扎实的基本功，完成社会，学校赋予给我的使命。还要经常学习，到达终身学习，这样不仅仅能跟上时代的步伐，同时也能充实自己，让自己的知识更加丰富，让自己和孩子思想上的“距离”越来越近。

总之，我一定会遵守《中小学教师职业行为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。

1.中小学教师职业行为十项准则内容

中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。坚持以思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行...查看更多

2.浙江省中小学教师教育培训管理平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/

浙江省中小学教师教育培训管理平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/中共浙江省委教育工委 浙江省教育厅工作规则第一章 总则第一条 为推进省委教育工委、省教育厅各项工作的科学化、法治化、精细化，进一步改进工作作风，提高管理服务水平和效能，根据《宪法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》和《中国共产党章程》《中国共产党工作机关条例（试行）》，以及省委省政府相关规...查看更多

3.浙江省中小学教师培训平台登录地址：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/

浙江省中小学教师培训平台登录地址：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/（一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，组织起草教育地方性法规、规章草案，推进教育系统法制建设。（二）负责全省教育的统筹规划，承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究，拟订全省教育改革和发展政策并组织实施，会同有关部门制定学校设置标准并督促落实，负责全省教育基本信息的统计、分析和发布。（三）指导、...查看更多

4.浙江省中小学教师培训平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/

浙江省中小学教师培训平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/各市、县（市、区）人民政府，省级有关单位：为深入贯彻《校车安全管理条例》，不断提升校车安全管理水平，切实保障中小学生上下学交通安全，坚决防范重大学生交通安全事故，经省人民政府同意，现提出如下意见。一、工作目标持续提升全省中小学生交通安全保障水平，中小学（幼儿园）布局结构更加优化，城市和农村公共交通服务更加完善，校...查看更多

5.中小学教师职称评审条件和标准

最新中小学教师职称评定政策及条件标准凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为现代化建设服务。资历标准(一)正高级教师。1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教...查看更多

6.全国中小学教师网络研修平台登录地址：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do

全国中小学教师网络研修平台登录地址：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do为推进“国培计划（2021）”——培训团队信息技术应用指导能力提升项目第三次线下集中研修的顺利实施，2021年12月24日至26日，全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）项目组带领省级信息技术2.0专家组成员赵靓、王磊老师协同南阳市教育局教师教育科孙继伟主任组建了...查看更多

7.全国中小学教师网络研修平台培训总结范文（四篇）

全国中小学教师网络研修培训总结1我很荣幸能参加湖北省20xx年中小学教师网络研修培训，通过网络平台上与全省各地教师共同学习、共同分享。在研修学习中，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我...查看更多

8.全国中小学教师网络研修平台：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do

全国中小学教师网络研修平台：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do2021年12月22日-12月23日，由玉林市教育局主办、中国教师研修网承办的2021年“国培计划”玉林市统筹项目——各学科骨干教师学科教学能力提升培训——县区初中化学学科骨干教师培训第三阶段送教下乡活动顺利举行，中国教师研修网特聘专家、项目班主任、参训学员一行50余人分为6组进...查看更多

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10.湖南省中小学教师发展网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F

湖南省中小学教师发展网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F2022年1月6日，湖南省教育评价改革专题培训班开班仪式在湖南省中小学教师发展中心举行，来自全省14个市州的193名教育管理工作者参加了本次培训。省委教育工作领导小组秘书组秘书处处长崔恒源、省中小学教师发展中心副主任左梦飞、省委教育工作领导小组秘书组秘书处主任科...查看更多