2024年榆林小学排名前十名有榆林市师范附属小学、榆林学院附属小学、榆林市实验小学、榆林市星元小学、榆林市六小、榆林市五小、榆林市一小、榆林市二小、榆林市三小、榆林市四小,具体参考以下表格。
排名 | 学校名称 |
1 | 榆林市师范附属小学 |
2 | 榆林学院附属小学 |
3 | 榆林市实验小学 |
4 | 榆林市星元小学 |
5 | 榆林市六小 |
6 | 榆林市五小 |
7 | 榆林市一小 |
8 | 榆林市二小 |
9 | 榆林市三小 |
10 | 榆林市四小 |
榆林市五小学校
榆林市五小学校是一所区属完全小学,始建于1953年的芝圃上巷,1985年迁建于现址。学校有教职工76人,教师学历达标100%,中级职称20人,初级职称53人,新分配教师3人。
榆林市实验小学
榆林实验小学创建于2003年8月,是一所市属完全小学。七年来学校先后荣获“全国巾帼文明岗”、“陕西省文明校园”、“陕西省巾帼文明岗”、“陕西省教科研明星学校”、“陕西省依法治校示范学校”、“陕西省艺术教育示范学校”。
第一,要知道,小学六年的教育形成的不只是知识量单方面的差距,也是学习能力、习惯、思维模式等方面的综合能力差距,既是决定孩子能否顺利进入好中学的关键,也是孩子成长成才的基础。一旦拉开差距,中学将很难实现赶超。凡事得讲点道理,对不对得讲道理啊,第二,好学校拥有优质的师资力量和教学的软硬件资源,先进的教学模式和经验更容易培养出优秀的学生,孩子进入不同的学校待六年,很容易受学校环境影响,沾染学校的气质,这种差距也很难改变。第三,好学校有好的生源,不是普通同学校能比得好生与家长的受教育的层次、素养水平甚至积极能力的直接体现。
不同家庭培养的孩子,其知识面、眼界、格局、思维模式、为人处事方式都有很大的差异,日积月累形成巨大差距,长期与什么样的人在一起也会受到影响。近朱者赤,近墨者黑,这对于孩子的成长成才是极为重要的。最后,教育的根本是教书育人,学习知识只是基础,使孩子成为完整、健全、优秀的人才是择校的根本目的。