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天津天狮学院的通信工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-09-18 20:47:17 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的天津天狮学院通信工程专业录取分数线数据,包含近三年天津天狮学院通信工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

天津天狮学院的通信工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、天津天狮学院通信工程专业分数线是多少分

最新据2023年天津天狮学院招生办官方公布的通信工程专业录取数据,我们可以知道天津天狮学院通信工程专业录取分数线如下:

1、在天津省份2020年的天津天狮学院电子信息类专业综合专业分数线是478分,对应的最低录取位次在40438名;

2、在内蒙古省份2022年的天津天狮学院电子信息类专业理科专业分数线是338分,对应的最低录取位次在54922名;

3、在内蒙古省份2020年的天津天狮学院电子信息类专业理科专业分数线是361分,对应的最低录取位次在50251名;

4、在河南省份2021年的天津天狮学院电子信息类专业理科专业分数线是445分,对应的最低录取位次在229192名;

5、在四川省份2021年的天津天狮学院电子信息类专业理科专业分数线是431分,对应的最低录取位次在175433名;

6、在甘肃省份2021年的天津天狮学院电子信息类专业理科专业分数线是343分,对应的最低录取位次在82303名;

二、天津天狮学院通信工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (电子信息工程、通信工程;校本部)(语种不限)电子信息类专业 2021 天津 综合 461 41353
2 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 天津 综合 478 40438
3 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 天津 理科 - 403 30394
4 (语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、通信工程;校本部)电子信息类专业 2022 天津 综合 - -
5 含电子信息工程、通信工程专业电子信息类专业 2022 河北 物理 物理+不限 455 146091
6 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2021 河北 物理 物理+不限 442 140581
7 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 河北 理科 - 469 144706
8 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 河北 理科 - 437 146928
9 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 山西 理科 - 371 26114
10 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 山西 理科 - 410 30844
11 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 山西 理科 - 407 26459
12 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 山西 理科 - - -
13 (包含专业:电子信息工程、通信工程)(校本部)电子信息类专业 2022 内蒙古 理科 - 338 54922
14 (办学地点校本部)(收费标准20500元/年)(包含专业电子信息工程、通信工程)(学制四年)电子信息类专业 2021 内蒙古 理科 - 324 52866
15 (办学地点天津市武清开发区)(收费标准20500元/年)(包含专业电子信息工程、通信工程)(学制四年)电子信息类专业 2020 内蒙古 理科 - 361 50251
16 (办学地点:校本部)(包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 内蒙古 理科 - 363 54122
17 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 432 76248
18 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 417 74836
19 (电子信息工程、通信工程)(语种不限)电子信息类专业 2020 辽宁 理科 - - -
20 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 辽宁 理科 - 437 72984
21 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 吉林 理科 - 351 49043
22 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 吉林 理科 - - -
23 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 吉林 理科 - 399 51113
24 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 吉林 理科 - 338 61320
25 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 黑龙江 理科 - 347 61148
26 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 黑龙江 理科 - 383 63937
27 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 黑龙江 理科 - 399 63655
28 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 黑龙江 理科 - - -
29 电子信息类专业 2021 江苏 物理 物理+不限 - -
30 电子信息类专业 2020 江苏 理科 - - -
31 在天津市武清开发区翠亨路128号学习电子信息类专业 2019 江苏 理科 - 314 137748
32 电子信息类专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
33 (20500元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 安徽 理科 - 430 144654
34 (20500元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 安徽 理科 - 456 136918
35 (含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 安徽 理科 - 441 136426
36 (23800元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 安徽 理科 - - -
37 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 江西 理科 - 444 114295
38 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 江西 理科 - 477 91621
39 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 江西 理科 - 461 89933
40 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 江西 理科 - - -
41 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 山东 综合 468 225894
42 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 山东 综合 476 203866
43 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 山东 综合 477 216928
44 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 山东 理科 - 460 165931
45 (20500元/年;包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 河南 理科 - 445 229192
46 (20500元/年;包含专业电子信息工程、通信工程;办学地点天津市武清开发区翠亨路128号)电子信息类专业 2020 河南 理科 - 462 227021
47 (包含专业:电子信息工程、通信工程;办学地点:校本部)(学费如有调整,执行省物价部门审定标准。)电子信息类专业 2019 河南 理科 - 430 214312
48 (23800元/年;包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 河南 理科 - - -
49 (包含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 湖南 物理 物理+不限 478 102340
50 (含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 湖南 理科 - 480 96844
51 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 湖南 理科 - 465 88021
52 (包含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
53 (理工类,4年,20500元/年,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 广西 理科 - 349 133272
54 (理工类,4年,20500元/年,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 广西 理科 - 368 119053
55 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 广西 理科 - 366 115279
56 (理工类,4年,23800元/年,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 广西 理科 - - -
57 包含专业电子信息工程、通信工程电子信息类专业 2021 海南 综合 514 27087
58 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 四川 理科 - 431 175433
59 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 四川 理科 - 451 163179
60 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 四川 理科 - 466 160422
61 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 四川 理科 - 426 186000
62 (电子信息工程、通信工程)(语种:不限)电子信息类专业 2021 贵州 理科 - 383 112256
63 (电子信息工程、通信工程)(翠亨路128号)(语种不限)电子信息类专业 2020 贵州 理科 - 393 121119
64 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 贵州 理科 - 389 109574
65 (电子信息工程,通信工程)(语种:不限)电子信息类专业 2022 贵州 理科 - - -
66 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 云南 理科 - 433 94490
67 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 云南 理科 - 440 92035
68 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 云南 理科 - 427 94013
69 (包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 云南 理科 - 428 98913
70 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 陕西 理科 - 354 116914
71 (电子信息工程通信工程)(教学地点天津市市辖区武清区翠亨路128号天津市武清开发区翠亨路128号)电子信息类专业 2020 陕西 理科 - 398 100083
72 (电子信息工程通信工程,教学地点:天津市市辖区武清区翠亨路128号校本部)电子信息类专业 2019 陕西 理科 - 410 104109
73 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 陕西 理科 - 366 118082
74 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 甘肃 理科 - 343 82303
75 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 甘肃 理科 - 380 79220
76 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 甘肃 理科 - 386 85488
77 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 甘肃 理科 - - -
78 (语种不限)电子信息类专业 2021 宁夏 理科 - 360 22005
79 (语种不限)电子信息类专业 2020 宁夏 理科 - 395 19251
80 电子信息类专业 2019 宁夏 理科 - 405 19978
81 (语种不限)电子信息类专业 2022 宁夏 理科 - - -
82 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 新疆 理科 - 321 32098
83 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 新疆 理科 - 353 30442
84 (电子信息工程通信工程)电子信息类专业 2019 新疆 理科 - 361 32336
85 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 新疆 理科 - 292 38643
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三、天津天狮学院师资和院系介绍

天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办,坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔,占地面积约3.2平方公里,规划建筑面积210万平方米,整体校园融中华传统建筑文化之精髄和西方现代建筑理念于一体,采取一流规划、一流设计、一流标准建设而成,是书香气息与园林景观交相辉映的现代化、公园式大学校园,可容纳4万名学生同时在校学习生活。学校以本科教育为主,适度发展专科教育,现有6个二级学院、3个教学部、1个心理健康教育中心,下设33个专业,形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局,目前在校学生万余人。建校20余年来,学校始终坚持树德育人根本职责,认真实践天狮集团董事长李金元先生"教育报国"之情怀,先后为社会培养了近2万名德智体美劳全面发展、具有创新精神和人文底蕴的各类人才,受到社会广泛赞誉。站在新的历史起点,学校将紧紧抓住国家发展战略对教育发展提供的历史机遇,秉持“明德、至善、求实、创新”的校训,立足天津、服务京津冀、面向全国,以社会需求为导向,以产教融合为抓手,大力发展校企合作育人新路径,努力建设“产学研创一体化”的应用型大学。办学理念秉承“人文底蕴养成人格,工匠精神培育技能”的培养理念,围绕立德树人的根本任务,以一流本科专业和一流课程建设为龙头,以双师型师资队伍为支撑,以经济与社会需求变革为导向,不断创新培养模式,不断提升人才培养、科学研究、专业建设、社会服务、文化传承水平和办学质量,立足天津,服务京津冀,面向全国,培养中国未来发展需要有社会责任感、有担当的创新型、复合型应用人才。学科建设与专业建设学校以本科教育为主,适度开展专科教育,积极开展国际交流与合作教育。以社会需求为牵引,推进工、管、经、艺、文、医多学科协调发展,构建面向天津市产业布局中的主导产业,如信息技术和生物工程等高新技术产业,同时进行社会健康产业和跨境电商产业等多学科专业布局。学校现有三个天津市一流本科专业建设点和七个天津市一流本科课程建设项目,随着专业与课程建设的推进,学校逐步形成了教学资源共享、相互融合的良好专业生态系统。师资力量自建校以来,学校坚持将师资队伍建设作为强校之本,以提高师资队伍教育教学能力和应用实践能力为导向,以搭建校企合作平台和机制为路径,以完善人才培养和激励机制为手段,坚持师德要求和能力要求并举、制度建设和平台搭建并抓、人才引进和培养培训并重、自有教师和外聘教师并行的思路,打造了一支数量适当、结构合理、专兼结合,能满足学校发展需要、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、协同共融的优秀师资队伍。聚焦应用型大学转型要求,在明确学科专业定位的前提下,学校加大柔性引进具有企业工作经历、工程经验、行业背景的高层次人才的力度,有效推

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