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2019年单位两学一做学习材料精选10篇

更新:2023-09-20 13:38:34 高考升学网

 两学一做是指学党章党规、学系列讲话,做合格党员,以下是大学高考网小编整理提供的相关学习材料,快来阅读看看吧。

  两学一做学习材料

  近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

  在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

  “两学一做”,基础在学。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。开展学习教育,须坚持正面教育为主,引导党员通读熟读党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

  “两学一做”,关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合,突出问题导向,才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

  “两学一做”不是一次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发,注重分类指导,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

  按照党章规定,每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓,防止“两张皮”,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育,把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

  两学一做学习材料

  第一单元:开展“两学一做”专题教育的重要意义

  (一)这是加强党的思想政治建设的重要部署

  (二)这是落实党员践行党章要求的重要举措

  (三)这是把纪律和规矩挺在前面的重要实践

  (四)这是系统掌握治国理政思想的重要步骤

  第二单元:“两学一做”专题教育要重点解决的问题

  (一)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

  (二)着力解决一些党员党的意识淡化的问题

  (三)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

  (四)着力解决一些党员精神不振的问题

  (五)着力解决一些党员道德行为不端的问题

  第三单元:“两学一做”专题教育的主要内容

  第一板块:习党章党规

  内容一:习党章

  (一)党的性质(二)党的纲领

  (三)指导思想(四)党的宗旨

  (五)党的作风(六)党员条件

  (七)权利和义务(八)党的组织原则

  (九)党的干部(十)党的纪律

  内容二:学《准则》

  (一)党员领导干部廉洁自律准则——追求“四个必须”

  1、必须坚定共产主义理想和信念

  2、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨

  3、必须继承发扬党的优良传统

  4、必须自觉培养高尚道德情操

  (二)党员廉洁自律规范——“追求”四大高线

  1、在公与私上,坚持公私分明

  2、在廉与腐上,坚持崇廉拒腐

  3、在俭与奢上,坚持尚俭戒奢

  4、在苦与乐上,坚持吃苦在前

  (三)领导干部廉洁自律规范——“追求”四廉

  1、公仆本色从政廉

  2、人民至上用权廉

  3、强化党性修身廉

  4、立好家风齐家廉

  内容三:学《条例》

  (一)总则解读

  1、指导思想、原则和适用范围

  2、违纪与纪律处分

  3、纪律处分运用规则

  4、对违法犯罪党员的纪律处分

  5、其他规定

  (二)分则解读

  1、提高政治素质,遵守政治纪律

  2、加强组织教育,遵守组织纪律

  3、加强廉政建设,遵守廉洁纪律

  4、维护人民利益,遵守群众纪律

  5、履行岗位职责,遵守工作纪律

  6、追求高尚情操,遵守生活纪律

  第二板块:习系列讲话

  (一)复兴之梦

  (二)旗帜道路

  (三)发展方式

  (四)改革开放

  (五)意识形态

  (六)干部工作

  (七)党的作风

  (八)依法治国

  (九)国防军队

  (十)对外交往

  第三板块:做合格党员

  (一)做讲政治、有信念的党员

  (二)做讲规矩、有纪律的党员

  (三)做讲道德、有品行的党员

  (四)做讲奉献、有作为的党员

  第四单元:“两学一做”专题教育的组织实施

  (一)层层落实责任,强化一个“责”字

  (二)领导机关领导干部作表率,强化一个“带”字

  (三)抓好“三会一课”,强化一个“制”字

  (四)创新专题教育形式,强化一个“活”字

  (五)立足岗位作贡献,强化一个“实”字

  (六)加强督导检查,强化一个“质”字

  两学一做学习材料

  开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署。近日,对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,他强调“加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部”,要“突出问题导向确保取得实际成效,把全面从严治党落实到每一个支部”。国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时谈到,“突出问题导向”是治国理政的重要方法论,一以贯之地体现在各个领域各项工作中,问题导向也是确保“两学一做”学习教育取得实效的关键。

  基础在学,关键在做:“两学一做”学习教育突出问题导向

  “基层是党的执政之基、力量之源。”“要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。”在指示中强调,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。如何在学习教育过程中突出问题导向?在指示中给出了明确的指导:把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

  国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时指出,针对基层党组织和党员中存在的问题开展“两学一做”学习教育,应保证学习教育与解决问题一致起来。他认为,学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高、党员模范作用增强的过程。强调突出问题导向,是要着力克服以往一些部门和单位在教育活动中重形式、走过场,活动完成了效果却一般化的现象。抓住问题、解决问题就能确保“两学一做”的实效。颜晓峰强调,突出问题导向是治国理政的重要方法论,体现在各个领域、各项工作中。“两学一做”突出问题导向是全面从严治党向基层延伸的基本要求,随着活动的展开和深入,这一方法论的重要意义将更加突显。今日发表的人民日报评论员文章也指出,以知促行、知行合一,是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“学”是“做”的基础,“做”是“学”的目的。广大党员要把学和做统一起来,贯穿于“两学一做”学习教育的全过程。

  教育管理好党员、干部是关键:“两学一做”学习教育“一把钥匙开一把锁”

  “部署‘两学一做’学习教育,就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸。”指出,“加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。”下一步,各级党组织应如何开展此次教育活动,指出,各级党组织书记要管好干部、带好班子,也要管好党员、带好队伍,掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。

  基础在学,就是要坚持“学习、学习、再学习”。人民日报评论员文章指出,不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不履行党员义务,不遵守党规党纪,不是一名合格的共产党员。“加强理论武装、统一思想行动,是‘两学一做’的重要方面。”中国人民大学马克思主义学院教授秦宣认为,对于广大党员和领导干部来讲,一是要加强理论学习,学习马克思主义原理,尤其要学习,读原文、悟道理,要真学、真懂、真信、真用,同时要学好党章、党规,学好系列重要讲话精神,两者要结合起来,还要同学习、马克思主义结合起来。三是要始终坚持“三个自信”,掌握正确的舆论导向,增强政治敏锐性和鉴别力,提高自身免疫力和识别力,自觉抵制历史虚无主义,抵制否定党史、国史、军史的各种错误观点

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