语文作为高考必考科目,历来是考试中的重头戏,而作文又是语文考试中占分较高的项目,高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山,高考作文写作有哪些技巧?今年的陕西高考作文该如何立意,如何审题呢?本文高考升学网整理了关于陕西高考作文的一些知识,希望对你有帮助。
年份 | 作文题目 | 写作要求 | 专家点评 |
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2018年 | 对战机的防护 | “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位 | 018年全国二卷,在形式要求上与去年相比变动较大,由材料6选3自主立意转向了单一材料的深度解读…… |
017年 | 根据古诗句自拟文 | 6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目。 | |
2016年 | 看漫画写作文 | 结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭 | 题目要求我们结合材料内容和寓意,自选角度写作。也就是说内容只是引子,选择立意角度时,应该从漫画的寓意上入手。漫画内容是教育、奖惩相关,我们可以从奖惩的标准问题角度立意,比如:奖励与惩罚的标准,不只是成绩高低,更应该关注孩子的进步;考试分数上升或下降是正常的,下降了就一定要受到惩罚吗?第一个孩子虽然下降了,但是仍然是优秀的,因此我们也可以从反面质疑教育评判标准。 |
015年 | 女儿举报老爸 | 对于材料中女儿举报老爸的事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方 写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 | 采用书信的方式考察比较新鲜,是在网络时代对于传统书信这种应用类文体的传承,有一定的促进作用。... |
2014年 | 两人过独木桥 | 学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文 | 安市高新一学高三语文备课组组长王辉老师在谈到今年的高考作文题目时,觉得整体选材上来看,学生还是比较容易掌握的,作文材料里谈到了规则,规则有一个寓意是竞争,但是结果是两个人没有遵守规则而互相团结通过了独木桥…… |
013年 | 经验与勇气 | 材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂 缝。如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。当地许多老工匠都…… | 顾近几年课标卷的作文,2009年考查了“弯道超越”,2010年考查了“罗森塔尔效应”, 2011年考查了“中国腾飞”,2012考查了“船主和船工”的故事,2013年考查“工匠师傅和徒弟”的故事。可以说,近年来的考题在审题上难度都不大,学生大都有话可说…… |
一、忌复制话题
话题作文,出题者只是提供一个写作的由头,意在引出习作者发表新议论,展开新联想,讲述新故事,抒发新感情。所以,写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误??复制一番,然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义,引用所供材料的例子在原地打转转。
其实,读者不需要复制,读者需要创新。因为试题所供材料,读者已经听过了,感受过了,下面得看你的感悟和创新如何?如果写议,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文,就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时,根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料,这种情况当然不能算是“复制话题”,反而体现了写作者的创新意识了。
二、忌穿靴戴帽
近年来,话题作文对学生发挥想象能力,进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些作者由于领悟能力不够,想象、创新能力欠缺,同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
三、忌文意散漫
一般来说,话题提供的是写作范围,并没有规定写作的主旨。所以,在话题规定的范围内,还要“炼意”,也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够,没有考虑好自己究竟要写什么,要表达什么意思,就匆匆忙下笔,就有可能东拉西扯,多头指向,文意散漫,不知所云。
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