2020陕西高考文科数学难度系数解析,今年高考文科数学难不难

2018陕西高考数学考试正在进行，那么今年陕西高考文科数学卷难不难，相比往年陕西2018高考文科数学卷难度系数怎么样，下面小编整理关于陕西高考文科数学卷相关的点评希望可以起到参考作用。

2017年高考数学(文科)试卷以《普通高中数学课程标准》和《2017年考试大纲》为依据，在命题思路、考查方式、试题呈现方式等方面，遵循基础平稳，能力提升，思维严谨，坚持以课程标准、考试大纲、教材、数学核心素养为本的基本理念。2017年高考命题，源于教材又高于教材，这对于正在备考2018的准高三学生而言，提出了“夯实基础，回归课本，开放思维”的要求，更是新课标理念下高考变革的方向。具体表现为：

基础平稳

试卷对于基础的考查范围广，难度适中，梯度平稳，利于考生克服“数学难”的心理。特别是选择题1,2,3,4,5,7,10,11题；填空题13,14,15,16题，都是对于基础知识的直接考查，避免了考生入手难的审题障碍，落实了高中课堂内容，进一步提出了回归课本的教学要求。高考命题，源于教材又高于教材，这对于正在备考2018的准高三学生而言，提出了“夯实基础，回归课本，开放思维”的要求，更是新课标理念下高考变革的方向。

能力提升

试题对于数学能力的要求进一步提高，特别是选择题6,8,9,12题，解答题的20,21,22,23题，从不同侧面考查了学生对于数学知识综合能力的应用，加大了数据处理、逻辑推理、数学抽象、数学运算的考查。既达到了高考对于主干知识的考查，又集中体现了高考对于数学核心素养的要求。在基础性、层次性和综合性等方面设计合理，一定程度上保持了试题的稳定性。提升学生的思维能力和归纳总结能力；突出了数学素养的培养和数学能力锻炼的重要性，有利于引导中学教学回归正常轨道，避免一味练难题怪题。

思维严谨

试卷进一步加强了数学思维品质的要求，特别是解答题20,21,22,23题，要求学生既要有解决问题的思路，又要有思维严谨的数学学习品质。

总之，2017年数学试卷既考查基础，又重视能力，也要求数学思维品质。对于今后高中数学教学提出了全新的要求--既要教基础，重能力，还应培养数学思维品质。