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青岛科技大学的德语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-04-08 00:39:44 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的青岛科技大学德语专业录取分数线数据,包含近三年青岛科技大学德语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

青岛科技大学的德语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、青岛科技大学德语专业分数线是多少分

最新据2023年青岛科技大学招生办官方公布的德语专业录取数据,我们可以知道青岛科技大学德语专业录取分数线如下:

1、在上海省份2019年的青岛科技大学德语专业综合专业分数线是446分,对应的最低录取位次在27779名;

2、在上海省份2022年的青岛科技大学德语专业综合专业分数线是443分,对应的最低录取位次在29402名;

3、在山东省份2021年的青岛科技大学德语专业综合专业分数线是544分,对应的最低录取位次在69446名;

4、在山东省份2019年的青岛科技大学德语专业文科专业分数线是563分,对应的最低录取位次在12584名;

5、在山东省份2019年的青岛科技大学德语专业理科专业分数线是545分,对应的最低录取位次在57986名;

6、在山东省份2022年的青岛科技大学德语专业综合专业分数线是538分,对应的最低录取位次在77011名;

二、青岛科技大学德语专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (语种不限)德语专业 2021 上海 综合 不限 452 26311
2 (语种不限)德语专业 2020 上海 综合 不限 449 27408
3 (办学点:青岛,语种:不限)德语专业 2019 上海 综合 不限 446 27779
4 (语种:不限)德语专业 2022 上海 综合 不限 443 29402
5 德语专业 2021 山东 综合 不限 544 69446
6 德语专业 2020 山东 综合 不限 559 68920
7 德语专业 2019 山东 文科 - 563 12584
8 德语专业 2019 山东 理科 - 545 57986
9 德语专业 2022 山东 综合 不限 538 77011
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三、青岛科技大学师资和院系介绍

青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业典型经验高校”和“全国创新创业典型经验高校”,荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院,开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院,1998年由化学工业部划转到山东省;2001年青岛工艺美术学校并入,2002年3月经教育部批准更名为青岛科技大学。2002年8月崂山校区投入使用,2009年高密校区投入使用,2016年山东省化工研究院整建制并入,2019年中德国际合作区(中德校区)投入使用,学校事业发展不断谱写新篇章。当前,学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局,校舍面积92万平方米,图书馆馆藏各类文献资料340余万册、中外文数据库74个,固定资产总值37亿元。学校师资力量雄厚,现有教职工2800余人,其中院士2人、双聘院士11人,中科院“”人选3人,国家高层次人才特殊支持计划()领军人才(教学名师)2人,1人,国家杰青3人,国家优青2人,国家有突出贡献的中青年专家4人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国优秀教师10人,享受国务院政府特殊津贴46人,“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人,“泰山学者”特聘专家(教授)、海外特聘专家和青年专家43人,省级教学名师17人,山东省重点学科(实验室)“首席专家”4人,山东省高校十大优秀教师3人,山东省杰青11人,山东省有突出贡献中青年专家38人。学校学科、专业特色鲜明,现拥有5个博士学位授权一级学科,5个博士后科研流动站,22个硕士学位授权一级学科,16个硕士专业学位类别,设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群,其中化学、材料科学、工程学3个学科进入全球ESI学科排名前1%,4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列,2个学科入选山东省优势特色高水平学科。在全国第四轮学科评估中,学校有9个学科进入前70%,其中化学工程与技术为B+,为省属工科高校唯一。学校坚持以人才培养为根本,获得2项国家级教学成果奖;1个国家级人才培养模式创新实验区;19个国家一流专业建设点,5个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点项目,15个教育部工程教育认证专业,4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真

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