济宁职业技术学院不是双一流大学,率属于省政府的公办专科学校。根据济宁职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,济宁职业技术学院不是本科,属于专科高校,济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人,专任教师662人,教授、副教授193人,博士、硕士462人,“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16。
济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人,专任教师662人,教授、副教授193人,博士、硕士462人,“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16个教学科研单位及20个教辅单位,紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要,开设16大类59个专业,建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂,设立400余家校外实训基地,获批济宁市装备制造业公共实训基地1个,拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人,毕业生就业率98.07%。建院以来,学院以“立德树人”为根本任务,以重点专业建设为平台,以体制机制创新为突破,以培养模式改革为主线,以文化育人为亮点,抓改革、促创新、求突破,朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进,走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。学院不断优化治理体系、完善制度标准、创新运行机制,大力推进管理工作法制化、规范化、精细化、信息化、科学化、人本化 “六化”建设,办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质量不断提高,多元参与的质量评价与保障体系不断完善,核心竞争力和社会美誉度明显提高。获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群、专本贯通试点专业、骨干专业等专业建设项目52项,国家和省级专业教学资源库2个,国家和省级精品课程和精品资源共享课59门,教育部1+X证书试点32个。培育出国家和省级教学团队9个,省级名师工作室2个,省级创新团队1个,全国劳动模范、国务院特殊津贴专家、省级突贡专家、省级教学名师、齐鲁文化英才、二级教授等15人。承担国家、省、市及横向教科研项目345项,荣获国家和省市级教科研成果奖323项,其中国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项,山东省教学成果奖特等奖2项、一等奖4项,山东省政府文化创新奖2项,学生在技能大赛、文体竞赛等国赛、省赛获奖700余项,3个团支部当选全国高校“活力团支部”,学院女排荣获全国高职院校大学生排球联赛亚军,省赛8次冠军,女篮荣获全省一等奖。学院获批全国职业院校数字校园建设实验校、全国首批职业院校文化素质教育基地、省级众创空间,入选中央电视台“职业院校百强巡礼”,荣获山东省校企合作先进单位、山东省政府文化创新奖、省级教育信息化示范单位、山东最具就业竞争力高职院校,被中央文明委授予全国文明单位。治理体系与监督体系双元联动,促管理法制化1.完善学院治理结构。坚持党委领导下的院长负责制,完善领导班子工作分工。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》,严格落实“三重一大”决策制度,坚持定期召开党委会、院长办公会,通过OA系统发布会议纪要,定期检查并报告落实情况。成立学院理事会,明确组成规则、职责权限、运行机制,深度参与学院重大事务的咨询、协商和审议。定期召开教职工代表大会,多元参与、议事协商。依法设立院系两级学术委员会,明确议事规则,依法行使学术事务决策、审议、咨询等职权。2.夯实学院监督体系。学院纪委与监察室合署办公,通过“三转”,聚焦纪委监督执纪问责主业。强化党风廉政建设,实行年度党风廉政建设和年度责任目标“双清单”制度,制定《建立健全惩治和预防腐败体系实施方案》,《作风效能问责实施意见》。成立考核办公室,制订《单位年度绩效考核办法》。调整信息公开领导小组,建立信息公开专栏,公开招生考试、财务资产、收费管理、评审评比等信息。3.专项治理突出问题。开展诚信招生承诺活动,杜绝虚假招生、有偿招生。开展学籍信息核查活动,完善学院《学籍管理制度》,确保学籍电子档案数据准确、程序规范。开展教学标准落地活动,每年组织专业市场调研,调整专业设置,修订专业人才培养方案,完善课程标准。开展实习管理规范活动,完善《顶岗实习管理办法》,建立学生顶岗实习信息管理系统,坚持学岗直通,实施顶岗实习“合同三签”,双线监控、多元考核。开展平安校园创建活动,落实“一岗双责”责任制,学院主要领导与各部门、单位负责人签订平安校园建设责任书,优化学院《突发事件应急处置预案》,构建人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。开展财务管理规范活动,健全财务管理制度。制度标准与管理程序一体建设,促管理规范化1.制订学院章程。坚持依法治校、改革创新、务实管用,学院章程顺利通过省教育厅核准。保障了学院科学决策、民主参与、依法治校、规范管理、高效运行。2.完善决策制度。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》《学术委员会章程》,制定了《教职工代表大会章程》《学院理事会章程》,规范了民主决策制度、学术决策和社会各界参与决策监督制度。学院教学系部实行党政联席会议制度,保证了决策民主化、科学化。3.健全配套制度。依据《学院章程》,制定和完善了教职工代表大会、学生代表大会、学生管理、教学、科研、考试招生、就业、资产、财务、后勤、安全、对外交流与合作等方面制度,进一步推进了依法治校。4.优化管理程序。依据制度标准,规范工作程序,细化管理流程,形成规范、科学的内部管理机制。加强对管理制度、标准、规程的宣传和学习,将落实情况纳入年度绩效考核体系,强化监督、检查,明确奖惩机制。队伍建设与激励机制同步推进,促管理科学化1.细化能力要求。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求,针对学院领导、中层和基层管理人员,分类制订岗位标准,明确工作任务,细化能力要求,引导管理人员不断提升岗位胜任力和执行力。2.加强分层、分类培养培训。围绕共性要求、凸显个性需求,制订各类管理人员培养培训方案。举办暑期管理干部培训班;开展领导干部能力提升专题培训、辅导员专题培训等系列活动;学院新媒体及时发布国家路线方针政策、最新职教文件、前沿职教理论和创新实践案例,促进了管理人员自主学习与自我发展。3.健全激励保障机制。建立培养、选拔优秀管理人才的科学机制。实行辅导员职级管理,聘任了一批正科级和副科级辅导员。积极推进专业职务竞聘改革,实施专业技术岗位首次分级聘用。完善《教职工年度业绩考核办法》,强化目标考核,考核结果紧密对接职业发展、绩效收入,激发了内在动力。信息技术与教育教学深度融合,促管理信息化1.打造智能校园。以全国职业院校数字校园建设实验校建设为契机,投入资金2000余万元用于信息化建设,建设管理、服务、教学、科研大数据采集制度与平台,优化管理流程、服务科学决策;大力推进信息技术与教育教学过程深度融合,建设智能化移动在线学习平台、教学管理运行控制中心、优质教育共建共享型资源库支撑平台,打造线上线下混合教学课堂新形态。2.健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度,进一步明确信息管理中心职能定位,确定不同岗位专职人员职责,健全管理信息系统应用和技术支持服务体系,保证系统数据的全面、及时、准确和安全。3.提升教职工信息化应用能力。开展教育信息化专项培训,举办信息化管理和教学大赛,提升管理人员信息化意识,提高应用信息化手段记录、更新、采集、分析各类数据的能力,不断增强诊断和改进学院管理的能力。启动教师线上线下教学模式改革、信息化教学大赛等活动,促进信息技术与教育教学深度融合。文化育人与技能培养双向嵌入,促管理人本化1.凝练学院核心文化。总结提炼形成 “崇德尚能”校训、“敬事而信”校风、“诲人不倦”教风、“学而时习”学风,“规范、精进、卓越”” 的人才质量等核心文化,形成独特的文化标识,并通过板报、橱窗、走廊、广播电视和新媒体等平台进行传播,发挥其在学院管理中的熏陶、引领和激励作用。2.创新“三融三进三课堂”文化育人体系。首创“生态树型”文化育人成长模型。以“品优技高有才艺”人才目标为果,“文化三进”载体为干、枝、叶,“文化三融”内容为阳光、雨露、大气,“三课堂”为四季轮回体验,专兼职教师为园丁,“三协同”机制为复合肥,构成“三融三进三课堂”文化育人生态系统,丰富发展了素质教育理论。3.构建“四位一体”文化育人课程体系。紧抓“课程化”这个文化育人制约瓶颈,力推育人文化的课程化开发、教学性转化,形成包含文化专门课、文化浸入课、文化活动课和文化习养课在内“四位一体”文化育人课程体系,实现了文化育人的课程化、学分化、制度化。4.创新三梯度体验式教学模式。第一梯度浸润体验,文明校园润染文明言行,孔子学堂等文化讲座润育道德品行。第二梯度习得体验,课堂内教师愤启悱发、导中学,非遗馆师傅口传身授、习中学,“三孔四孟”现场体验、游中学,网络虚拟遨游穿越、乐中学。第三梯度实践体验,社团活动力行,社会实践践行,日常习养躬行。学生在身心体验中,内化于心、外化于行、固化为习。保证体系与诊断改进有机融合,促管理精细化1.培育质量文化。编制《内部质量保证体系建设与运行实施方案》,贯彻“三全”育人的质量理念,培育形成“济职”特色的“规范、精进、卓越”的质量文化。营造“人人关心质量,人人创造质量,人人享受质量”的质量文化氛围。2.构建质量保证体系。以学生成长成才目标,依托智能校园数据共享平台,构建全要素网络化“五系统、五层面、一平台”的质量管理与保证体系,在学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制, 形成了学院担当质量保证主体责任,各系统协调推进的工作格局。3.开展内部质量保证体系诊断与改进。各部门单位依托智能校园数据共享平台,围绕学院、专业、课程、教师、学生五个层面,按照诊断项目、诊断要素、诊断点进行自我改进、自我完善,实现“自定目标、自立标准、自主实施、自我诊断与改进”的闭合循环提升,形成促进人才培养质量和办学质量提升的长效机制。
A类36所 | |||
北京大学 | 中国人民大学 | 清华大学 | 北京航空航天大学 |
北京理工大学 | 中国农业大学 | 北京师范大学 | 中央民族大学 |
南开大学 | 天津大学 | 大连理工大学 | 吉林大学 |
哈尔滨工业大学 | 复旦大学 | 同济大学 | 上海交通大学 |
华东师范大学 | 南京大学 | 东南大学 | 浙江大学 |
中国科学技术大学 | 厦门大学 | 山东大学 | 中国海洋大学 |
武汉大学 | 华中科技大学 | 中南大学 | 中山大学 |
华南理工大学 | 四川大学 | 重庆大学 | 电子科技大学 |
西安交通大学 | 西北工业大学 | 兰州大学 | 国防科技大学 |
B类6所 | |||
东北大学 | 郑州大学 | 湖南大学 | 云南大学 |
西北农业科技大学 | 新疆大学 |
北京交通大学 | 北京工业大学 | 北京科技大学 | 北京化工大学 |
北京邮电大学 | 北京林业大学 | 北京协和医学院 | 北京中医药大学 |
首都师范大学 | 北京外国语大学 | 中国传媒大学 | 中央财经大学 |
对外经济贸易大学 | 外交学院 | 中国人民公安大学 | 北京体育大学 |
中央音乐学院 | 中国音乐学院 | 中央美术学院 | 中央戏剧学院 |
中国政法大学 | 天津工业大学 | 天津医科大学 | 天津中医药大学 |
华北电力大学 | 河北工业大学 | 太理理工大学 | 内蒙古大学 |
辽宁大学 | 大连海事大学 | 延边大学 | 东北师范大学 |
哈尔滨工程大学 | 东北农业大学 | 东北林业大学 | 华东理工大学 |
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苏州大学 | 南京航空航天大学 | 南京理工大学 | 中国矿业大学 |
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南京信息工程大学 | 南京农业大学 | 南京中医药大学 | 中国药科大学 |
南京师范大学 | 中国美术学院 | 安徽大学 | 合肥工业大学 |
福州大学 | 南昌大学 | 河南大学 | 中国地质大学 |
武汉理工大学 | 华中农业大学 | 华中师范大学 | 中南财经政法大学 |
湖南师范大学 | 暨南大学 | 广州中医药大学 | 华南师范大学 |
海南大学 | 广西大学 | 西南交通大学 | 西南石油大学 |
成都理工大学 | 四川农业大学 | 成都中医药大学 | 西南大学 |
西南财经大学 | 贵州大学 | 西藏大学 | 西北大学 |
西安电子科技大学 | 长安大学 | 陕西师范大学 | 青海大学 |
宁夏大学 | 石河子大学 | 中国石油大学 | 宁波大学 |
中国科学院大学 | 第二军医大学 | 第四军医大学 |
北京大学 | 哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理 |
中国人民大学 | 哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理 |
清华大学 | 法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学 |
北京交通大学 | 系统科学 |
北京工业大学 | 土木工程(自定) |
北京航空航天大学 | 力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程 |
北京理工大学 | 材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术 |
北京科技大学 | 科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程 |
北京化工大学 | 化学工程与技术(自定) |
北京邮电大学 | 信息与通信工程、计算机科学与技术 |
中国农业大学 | 生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学 |
北京林业大学 | 风景园林学、林学 |
北京协和医学院 | 生物学、生物医学工程、临床医学、药学 |
北京中医药大学 | 中医学、中西医结合、中药学 |
北京师范大学 | 教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学 |
首都师范大学 | 数学 |
北京外国语大学 | 外国语言文学 |
中国传媒大学 | 新闻传播学、戏剧与影视学 |
中央财经大学 | 应用经济学 |
对外经济贸易大学 | 应用经济学(自定) |
外交学院 | 政治学(自定) |
中国人民公安大学 | 公安学(自定) |
北京体育大学 | 体育学 |
中央音乐学院 | 音乐与舞蹈学 |
中国音乐学院 | 音乐与舞蹈学(自定) |
中央美术学院 | 美术学、设计学 |
中央戏剧学院 | 戏剧与影视学 |
中央民族大学 | 民族学 |
中国政法大学 | 法学 |
南开大学 | 世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程 |
天津大学 | 化学、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程 |
天津工业大学 | 纺织科学与工程 |
天津医科大学 | 临床医学(自定) |
天津中医药大学 | 中药学 |
华北电力大学 | 电气工程(自定) |
河北工业大学 | 电气工程(自定) |
太原理工大学 | 化学工程与技术(自定) |
内蒙古大学 | 生物学(自定) |
辽宁大学 | 应用经济学(自定) |
大连理工大学 | 化学、工程 |
东北大学 | 控制科学与工程 |
大连海事大学 | 交通运输工程(自定) |
吉林大学 | 考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程 |
延边大学 | 外国语言文学(自定) |
东北师范大学 | 马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程 |
哈尔滨工业大学 | 力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程 |
哈尔滨工程大学 | 船舶与海洋工程 |
东北农业大学 | 畜牧学(自定) |
东北林业大学 | 林业工程、林学 |
复旦大学 | 哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学 |
同济大学 | 建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计 |
上海交通大学 | 数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理 |
华东理工大学 | 化学、材料科学与工程、化学工程与技术 |
东华大学 | 纺织科学与工程 |
上海海洋大学 | 水产 |
上海中医药大学 | 中医学、中药学 |
华东师范大学 | 教育学、生态学、统计学 |
上海外国语大学 | 外国语言文学 |
上海财经大学 | 统计学 |
上海体育学院 | 体育学 |
上海音乐学院 | 音乐与舞蹈学 |
上海大学 | 机械工程(自定) |
南京大学 | 哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理 |
苏州大学 | 材料科学与工程(自定) |
东南大学 | 材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论 |
南京航空航天大学 | 力学 |
南京理工大学 | 兵器科学与技术 |
中国矿业大学 | 安全科学与工程、矿业工程 |
南京邮电大学 | 电子科学与技术 |
河海大学 | 水利工程、环境科学与工程 |
江南大学 | 轻工技术与工程、食品科学与工程 |
南京林业大学 | 林业工程 |
南京信息工程大学 | 大气科学 |
南京农业大学 | 作物学、农业资源与环境 |
南京中医药大学 | 中药学 |
中国药科大学 | 中药学 |
南京师范大学 | 地理学 |
浙江大学 | 化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理 |
中国美术学院 | 美术学 |
安徽大学 | 材料科学与工程(自定) |
中国科学技术大学 | 数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程 |
合肥工业大学 | 管理科学与工程(自定) |
厦门大学 | 化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学 |
福州大学 | 化学(自定) |
南昌大学 | 材料科学与工程 |
山东大学 | 数学、化学 |
中国海洋大学 | 海洋科学、水产 |
中国石油大学(华东) | 石油与天然气工程、地质资源与地质工程 |
郑州大学 | 临床医学(自定)、材料科学与工程(自定)、化学(自定) |
河南大学 | 生物学 |
武汉大学 | 理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理 |
华中科技大学 | 机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、基础医学、公共卫生与预防医学 |
中国地质大学(武汉) | 地质学、地质资源与地质工程 |
武汉理工大学 | 材料科学与工程 |
华中农业大学 | 生物学、园艺学、畜牧学、兽医学、农林经济管理 |
华中师范大学 | 政治学、中国语言文学 |
中南财经政法大学 | 法学(自定) |
湖南大学 | 化学、机械工程 |
中南大学 | 数学、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程 |
湖南师范大学 | 外国语言文学(自定) |
中山大学 | 哲学、数学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、电子科学与技术、基础医学、临床医学、药学、工商管理 |
暨南大学 | 药学(自定) |
华南理工大学 | 化学、材料科学与工程、轻工技术与工程、农学 |
广州中医药大学 | 中医学 |
华南师范大学 | 物理学 |
海南大学 | 作物学(自定) |
广西大学 | 土木工程(自定) |
四川大学 | 数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学 |
重庆大学 | 机械工程(自定)、电气工程(自定)、土木工程(自定) |
西南交通大学 | 交通运输工程 |
电子科技大学 | 电子科学与技术、信息与通信工程 |
西南石油大学 | 石油与天然气工程 |
成都理工大学 | 地质学 |
四川农业大学 | 作物学(自定) |
成都中医药大学 | 中药学 |
西南大学 | 生物学 |
西南财经大学 | 应用经济学(自定) |
贵州大学 | 植物保护(自定) |
云南大学 | 民族学、生态学 |
西藏大学 | 生态学(自定) |
西北大学 | 地质学 |
西安交通大学 | 力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理 |
西北工业大学 | 机械工程、材料科学与工程 |
西安电子科技大学 | 信息与通信工程、计算机科学与技术 |
长安大学 | 交通运输工程(自定) |
西北农林科技大学 | 农学 |
陕西师范大学 | 中国语言文学(自定) |
兰州大学 | 化学、大气科学、生态学、草学 |
青海大学 | 生态学(自定) |
宁夏大学 | 化学工程与技术(自定) |
新疆大学 | 马克思主义理论(自定)、化学(自定)、计算机科学与技术(自定) |
石河子大学 | 化学工程与技术(自定) |
中国矿业大学(北京) | 安全科学与工程、矿业工程 |
中国石油大学(北京) | 石油与天然气工程、地质资源与地质工程 |
中国地质大学(北京) | 地质学、地质资源与地质工程 |
宁波大学 | 力学 |
中国科学院大学 | 化学、材料科学与工程 |
国防科技大学 | 信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程 |
第二军医大学 | 基础医学 |
第四军医大学 | 临床医学(自定) |
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今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于北京协和医学院在山东录取分数线的问题,包含北京协和医学院在山东录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将北京协和医学院在山东近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、北京协和医学院在山东录取分数线是多少北京协和医学院在山东的历年录取分数从低到高的区间为581分至594分,录取位次在26948 至21887排名区间,山东的考生如果在这个分数段内或者...查看更多
最低多少分可以考上本科大学是考生关注的问题,下面小编整理了2023年山东考生压线可以上的本科大学名单及分数线一览表以供大家参考,希望能够帮助到大家!一、山东压线录取的本科学校有哪些2023山东低分的公办二本院校有:济南大学、山东石油化工学院、山东女子学院、鲁东大学等。学校名学校所在地办学性质批次2022录取分数线临沂大学山东公立二本565潍坊学院山东公立二本554泰山学院山东公立二本551菏泽学院...查看更多
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
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1 | 省级(直辖市) | 7 | 机电一体化技术、建筑工程技术、眼视光技术、软件技术、汽车检测与维修技术、药品生产技术、学前教育 |
济宁职业技术学院开设专业有计算机网络技术、计算机应用技术、云计算技术与应用、软件技术、电子信息工程技术、大数据技术与应用、人工智能技术应用、眼视光技术、应用化工、医学美容、药品生产技术、医学营养、食品营养与检测、工业分析技术、市场营销、大数据与会计、金融科技与应用、网络营销与直播电商、电子商务、现代物流管理、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、汽车智能技术、汽车营销与服务、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、学前教育、婴幼儿托育服务与管理、早期教育、机电一体化技术、机械制造及自动化、工业机器人技术、数控技术、电气自动化技术、模具设计与制造、酒店管理、学前教育(双语幼师)、护理、旅游管理、空中乘务、高速铁路客运乘务、国际邮轮乘务管理、商务英语、动漫制作技术、服装与服饰设计、广告设计与制作、环境艺术设计、服装与服饰设计(中韩合作)
济宁职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
电子信息工程系 | 计算机网络技术 | 专科 |
计算机应用技术 | 专科 | |
云计算技术与应用 | 专科 | |
软件技术 | 专科 | |
电子信息工程技术 | 专科 | |
大数据技术与应用 | 专科 | |
人工智能技术应用 | 专科 | |
生物与化学工程系 | 眼视光技术 | 专科 |
应用化工 | 专科 | |
医学美容 | 专科 | |
药品生产技术 | 专科 | |
医学营养 | 专科 | |
食品营养与检测 | 专科 | |
工业分析技术 | 专科 | |
经济管理系 | 市场营销 | 专科 |
大数据与会计 | 专科 | |
金融科技与应用 | 专科 | |
网络营销与直播电商 | 专科 | |
电子商务 | 专科 | |
现代物流管理 | 专科 | |
建筑工程系 | 建筑装饰工程技术 | 专科 |
建筑工程技术 | 专科 | |
建设工程管理 | 专科 | |
工程造价 | 专科 | |
汽车工程系 | 汽车智能技术 | 专科 |
汽车营销与服务 | 专科 | |
新能源汽车技术 | 专科 | |
汽车检测与维修技术 | 专科 | |
汽车制造与装配技术 | 专科 | |
文化传播系、公共事业管理系 | 学前教育 | 专科 |
婴幼儿托育服务与管理 | 专科 | |
早期教育 | 专科 | |
机电工程系 | 机电一体化技术 | 专科 |
机械制造及自动化 | 专科 | |
工业机器人技术 | 专科 | |
数控技术 | 专科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
模具设计与制造 | 专科 | |
外国语系、旅游管理系 | 酒店管理 | 专科 |
学前教育(双语幼师) | 专科 | |
护理 | 专科 | |
旅游管理 | 专科 | |
空中乘务 | 专科 | |
高速铁路客运乘务 | 专科 | |
国际邮轮乘务管理 | 专科 | |
商务英语 | 专科 | |
艺术与设计系 | 动漫制作技术 | 专科 |
服装与服饰设计 | 专科 | |
广告设计与制作 | 专科 | |
环境艺术设计 | 专科 | |
服装与服饰设计(中韩合作) | 专科 |
山东总共有多少所大学
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