1、2022年山东高考考生上北京理工大学珠海学院的最低录取分数线需要466分,对应的最低录取位次为230233名,招生录取人数为41人;
2、2022年山东高考考生上北京理工大学珠海学院的最低录取分数线需要471分,对应的最低录取位次为219272名,招生录取人数为3人;
3、2021年山东高考考生上北京理工大学珠海学院的最低录取分数线需要472分,对应的最低录取位次为215306名,招生录取人数为46人;
4、2020年山东高考考生上北京理工大学珠海学院的最低录取分数线需要483分,对应的最低录取位次为205602名,招生录取人数为46人;
1、2022年北京理工大学珠海学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2022 | 综合 | - | 1段 | 41 | 466 | 230233 | 省教育厅 |
山东 | 2022 | 综合 | - | 1段 | 3 | 471 | 219272 | 省教育厅 |
2、2021年北京理工大学珠海学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2021 | 综合 | - | 1段 | 46 | 472 | 215306 | 省教育厅 |
3、2020年北京理工大学珠海学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2020 | 综合 | - | 1段 | 46 | 483 | 205602 | 省教育厅 |
"全国先进独立学院中国独立学院排行榜10强 “理工科实力第一名”的“五星”独立学院广东省首批普通高校本科转型试点高校改革开放40年最具影响力教育品牌北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准,于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校现设18个专业学院(教学部)、涵盖七大学科门类的61个本科专业,全日制普通本科在校生近20000名。学校以北京理工大学为办学主体,秉持“注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌”的办学思路,工学类专业具有突出特色和明显优势,工、理、管、文、经、法、艺协调发展,是广东省首批普通高校本科转型试点高校。人才培养学校以北京理工大学为办学主体,是其重要延伸和战略组成,下设有信息学院、计算机学院、工业自动化学院、航空学院、材料与环境学院、商学院、会计与金融学院、民商法律学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理与土木工程学院、布莱恩特学院、中美国际学院、马克思主义学院、荣誉学院、创业学院、继续教育学院、体育部等18个专业学院(教学部),现有统招全日制本科在校生近2万人,毕业生6.5万余人。毕业生就业率均在95%以上,就业质量不断提升。在珠海当地就业率持续保持在24%左右,过半毕业生在珠海、广州和深圳就业。学校传承北京理工大学的延安精神和教育理念,抓住机遇,开拓进取,找准定位,逐步形成了目标明确、专业多样、特色凸显、师资到位、设施齐备、制度健全的教育教学体系,实现了快速、跨越式发展。学校秉承“德以明理、学以精工”的校训,形成了“勤奋、务实”的学风和“严谨、诚信”的校风,致力培养志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美,具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才。学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势的基础上,根据广东省尤其是珠三角地区产业结构特点,设置优势和特色专业,体现专业的应用性、创新性和复合性。目前,学校现有61个本科专业,其中理工科专业34个,占比为55.73%。专业结构基本对接通用航空、电子信息、智能制造、软件、化工、集成电路、智能电网、新能源汽车、物联网、大数据、3D打印等粤港澳大湾区重点发展的支柱产业。形成了工学类专业集成度高、专业体系与产业链关联度高、专业布局与珠三角主导产业吻合度高的应用型特色明显的专业体系。学校现有会计学、机械工程及自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、信息管理与信息系统、电子科学与技术、工程管理、财务管理等8个省级综合改革试点专业,1个省级应用型人才培养示范专业机械工程,1个省级战略新兴产业特色专业信息工程,法学、国际经济与贸易等2个省级特色专业,电子科学与技术、机械工程、自动化、环境工程、软件工程等5个通过IEET工程及科技教育认证专业;1个省级特色重点学科机械工程,通信与信息系统、化学工程等2个省级重点培育学科,机械工程、通信与信息系统、化学工程等3个市级优势学科。深化教育教学改革,创新人才培养机制和模式,学校自2016级学生起实施“完全学分制”;深化本科教育应用型转型发展,积极推进国际专业认证工作,努力提升毕业生的学历含金量和国际竞争力。2018年,广东省教育厅公布了2017年广东省教育教学成果奖获奖项目,我校信息学院申报的“产教融合、协同创新双力驱动电子信息类3加X应用型人才培养模式探索与实践”获省级教学成果二等奖。工业自动化学院的《以“交叉融合、协同育人”促进机械类复合应用型人才培养模式创新与实践》项目荣获2019年广东省教育教学成果奖(高等教育类)二等奖。学生积极参加各类学术科技和创新创业竞赛,自2007年以来,获得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、美国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生创业大赛等重大竞赛国际奖项70余项,国家级、省级三奖项共400余项。师资队伍学校的师资队伍以北京理工大学为依托,海纳百川,广聚贤才。经过十余载发展,逐步形成一支年富力强,结构合理,专兼职结合的教师队伍;拥有一大批理论基础扎实,实践经验丰富的 “双师型”教师,高度吻合应用型人才培养的需求。教授、副教授等具有副高及以上专业技术职务的教师占比30%,具有硕士及以上学位的教师占比86%。目前已形成以校本部学科带头人和骨干教师,以具有高级职称的教师为主力,以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的较科学、合理的师资队伍。中国工程院院士朵英贤、中国社会科学院学部委员梁慧星、著名统计学家方开泰、国家级教学名师焦永和等一批专家名师受聘在学校工作。学校建立了以周立伟院士、朵英贤院士、甘晓华院士、梁慧星学部委员、倪国强教授等专家光电技术与智能制造系统、民用无人机技术、印制材料、高端制造业、民商法、港航物流、产业生态等7支科研创新团队。几年来,累计有19名专家教授受聘为广东省科技特派员,5名教师
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