南京小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的南京小升初择校政策，希望能够帮助到大家。

一、2023年南京小升初择校政策

最多选2所学校进行摇号，

继续实行“双胞胎（多胞胎）绑定”

记者了解到，南京市2023年义务教育招生政策与2022年保持一致，对日程安排按照工作要求进行了微调。2023年南京市义务教育招生工作仍坚持三大原则：一是坚持属地化管理，二是坚持免试入学，三是坚持公平原则。

招生工作什么时候启动？摇号怎么摇？南外怎么招生？南京市教育局就家长关心的热点问题给了一一解答。

1招生工作的启动时间：5月10日起，各区教育局将陆续公布本区义务教育招生入学工作实施方案及实施细则，明确本区义务教育学校的招生办法、报名要求、工作日程及施教区范围等，相关信息可在各区教育局政务网站查询。5月18日起，各义务教育学校将通过学校网站、微信公众号、张榜公布等不同途径公开招生入学相关信息。

2热点学校电脑派位：今年继续推行热点公办学校空余学额电脑派位入学办法。有参加电脑随机派位需求的本市户籍学生，根据学生本人户籍和学校招生范围填报派位志愿。幼升小学生可在民办小学、热点公办小学中最多选2所报名，小升初学生可在民办初中、热点公办初中和南京外国语学校中最多选2所报名。继续实行“双胞胎（多胞胎）绑定”电脑随机派位政策。

3义务教育均衡分班：严格执行义务教育学校均衡分班要求，坚持阳光分班，严禁设立重点班、快慢班和实验班等，不得以分层走班等形式变相分快慢班。

4南京外国语学校初中部的招生：南京外国语学校初中部招生政策保持稳定。根据教育部相关规定，南京外国语学校初中部招生只进行语言能力测评，测评内容严格依据小学课程标准，市教育局组织专家审核把关。具体招生政策请关注学校官方网站和官方微信。

重要提醒

关注这些时间节点

南京市小学、初中招生工作一直持续到8月份，请家长记好这些时间节点。 5月6日（周六），市教育局下发《关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》。

5月10日（周三）起，各区教育行政部门公布义务教育招生入学工作实施方案。

5月17日（周三），各区教育行政部门完成区域内公办、民办学校招生入学工作材料的审核备案工作。

5月18日（周四）起，公办学校发布入学公告，民办学校发布招生简章，明确招生入学登记相关事项。

5月19日-20日（周五-周六），跨区就读的小学毕业生回户籍所在区教育局指定地点报名登记。

5月27日-28日（周六-周日），民办一贯制学校征求本校小学毕业生直升初中部意愿，学生监护人办理相关手续并签字确认。城区公办小学组织小学新生现场报名登记，其他区可参照执行。

5月31日（周三），各区教育局公布民办学校、热点公办学校电脑随机派位计划。

6月3日-4日（周六-周日），小学毕业生填报电脑派位志愿。

6月10日-11日（周六-周日），小学新生填报电脑派位志愿。

6月24日（周六），同步进行民办学校、热点公办学校和南京外国语学校电脑随机派位，并公布结果。

6月25日（周日），市教育局开通电脑派位结果网络查询。

7月1日（周六），南京外国语学校组织语言能力测评。

6月25日-7月5日期间，被电脑随机派中或通过南京外国语学校语言能力测评的学生及其监护人到相关学校，现场办理录取确认手续，截止时间为7月5日17:00。

8月10日前，公办、民办学校发放入学通知书（或公布新生名单），完成招生工作。

二、南京小升初可以跨区选择学校吗

不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。

三、如何考察学校

一、师资和管理

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

二、学风和环境

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。

三、距离和交通

不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……