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幼儿园大班童心向党活动方案总结范文(五篇)

更新:2023-09-15 02:02:19 高考升学网

幼儿园童心向党活动总结范文五篇【一】

童心向党 快乐成长

为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围,开封市复兴南街幼儿园自2015年5月至10月在全校师生中广泛开展“童心向党快乐成长”系列教育实践活动。通过本次活动,旨在引导教师和孩子感受传统文化的魅力,弘扬传统文化,增强全园师生的爱国主义情感,促进校园文化建设,

幼儿园童心向党活动总结范文五篇

从5月初开始,我园利用周一的国旗下讲话,家园联系栏,微信,对全园幼儿家长进行宣传,动员全体师生积极参加“童心向党 快乐成长”主题教育系列活动,首先,针对各班幼儿的年龄特点,进行深入、详细的谈话活动,为孩子讲一些革命先烈的故事,如《毛主席看戏》《一副担架》《战斗英雄董存瑞》等,让孩子了解那些远离他们生活时代的人的故事,珍惜现在的生活。自9月初到现在,幼儿园还开展了“童心向党”红歌唱系列活动,让每个孩子在活动中展示风采,在参与中体验成功,幸福快乐地成长。孩子通过合唱、独唱、舞蹈的形式开展了“优秀童谣”传唱活动。如《国旗国旗真美丽》《红太阳照山河》《五星红旗》等,孩子们用歌声表达了对党和国家的热爱之情,在嘹亮的歌声中感受到了生活的美满幸福。红歌声声响起,舞蹈翩翩起舞,一个个激动人心的音符,一段段轻盈优美的舞姿,感染了每一位老师,在活动中,既培养了孩子们爱党、爱国、爱的情感,又陶冶了孩子的情操。

幼儿园大班童心向党活动方案总结范文(五篇)

幼儿园童心向党活动总结范文五篇【二】

为加强爱国主义教育,充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,丰富校园文化生活,促进校园精神文明建设,陶冶学生的情操,培养学生的集体荣誉感和协作精神,学校特举办了第五届艺术节———“童心向党,放飞梦想”歌咏比赛。

学校操场上不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声。洋溢童真纯洁的声音,在初冬的空气中弥漫着。学校歌唱比赛在这里如期举行,比赛很精彩,学生们都胸有成竹,准备充分,他们精神饱满,音色统一。经过一个多小时的角逐,各班虽然在各次上有微小的差异,但是学生们所表现出的热情都是一样的,充分展现了龙江中心小学学生的健康、积极向上的精神面貌。

这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。

通过此次歌咏比赛,让学生铭记党的历史,用歌声颂扬党的丰功伟绩,用歌声表达爱国情感。以歌声感召学生立志报效祖国的决心,让爱国主义成为学生思想品德的主旋律,同时提高学生的演唱水平,增强主人翁的意识和集体荣誉感,促使学生健康快乐地成长。

幼儿园童心向党活动总结范文五篇【三】

为进一步学习宣传贯彻党的十九大精神,传承红色基因,充实教师、家长、幼儿文化生活,践行核心价值观,xx区第十一幼儿园开展为期一个月的“红心向党”系列活动。

一是开展唱红歌活动。为了培养幼儿热爱祖国,热爱共产党的情怀,海区十一幼组织幼儿开展唱红歌活动,孩子们用稚嫩的童音演绎着一首首鼓舞人心的红歌,有《红星闪闪》、《小小少年》、《共青儿童团儿歌》等歌曲。一首首爱国歌曲,抒发着大家的满腔爱国激情,也许,孩子们还不理解“祖国”的深刻含义,但在一次次的革命赞歌颂祖国的活动中,定会在孩子们的心中撒下爱国主义的种子。

二是开展传承好家风好家训活动。活动以读书的形式开展,家长们利用休息时间,认真阅读了《中国家规》、《中华诠解—八德丛书》,并写了读书笔记进行分享。家长们纷纷表示良好的家风就是一个人和一家人成长的“地基”。博大精深的传统家训文化仍然是现代社会人们的“处事之理、道德之根、做人之基、立身之本”。一定要把学习内容和教育实践结合起来,以优良的家风和家长的言传身教更好的促进下一代成长,把优秀的家风传统文化深植孩子的内心。

三是守护家书活动。烽火连三月,家书抵万金。家书连接着亲情,体现着文化,承续着家风,可贵的是在这次活动中,我们征集到了一封21年前弟弟写给姐姐的家书,信中表达了对姐姐的思念之情,以及告知姐姐近期情况,通过这封信,我们体会到了家人之间的思念之情。在信息技术飞速发展的今天,传统家书的身影已很难寻觅。虽然各种通讯工具让人们的沟通变得更加便捷,但家庭成员之间深入而庄重的对话变得越来越少。因此,“守护家书”活动就是要号召人们成为家书这一重要传统文化的守护者,让人们重拾家书,注重优良家风、家训的传承,创造一个更美好的家庭和社会。

幼儿园童心向党活动总结范文五篇【四】

我校根据上级文件的精神指导,引导我校学生广为传唱爱国歌曲和优秀童谣,使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。

一、领导重视,分工明确

切实加强对“做一个有道德的人”主题活动的组织领导,充分发挥学校的主阵地、主渠道作用,形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、德育工作者合力抓的齐抓共管的合力。把开展做一个有道德的人“童心向党”歌咏活动做到加强领导,齐抓共管。

组长:黄艳

副组长:冯颖仪(关工小组常务组长)。

成员:高达庭、刘福秀(关工小组成员)、冼小霞、陈碧芳(关工小组成员)、各级组长

二、高度重视,精心组织。

(一)课外学习与课堂教学相结合,传唱爱国歌曲和优秀童谣。

全校利用中队活动课开展“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣的主题班队,并在班队课上学习爱国歌曲和优秀童谣,探讨如何做一名有道德的人,在课后践行。我们结合音乐课、美术课教学,根据班级的实际情况开展:学爱国歌曲、童谣、唱爱国歌曲、童谣、画爱国歌曲、童谣、演爱国歌曲、童谣系列活动。动员学生利用课外资源,并充分利用课余时间进行练习。

(二)深化实践,内容丰富。

本次活动分为四个系列活动。一是,学爱国歌曲、童谣。班级的根据实际情况结合音乐课、班队课开展童谣学唱教学。二是,画爱国歌曲、童谣。美术老师组织学生进行绘画童谣,将优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览、评比。三是,唱爱国歌曲、童谣。组织学生利用队活动、课间、课外时间,进行童谣练习。四是,演爱国歌曲、童谣。学校组织全校师生开展“江华小学童心向党歌咏比赛”。

通过“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣主题实践活动,全体师生唱响爱国主义时代旋律,体现少年儿童积极向上的精神面貌,加强学生的爱国主义情怀。在他们的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。

幼儿园童心向党活动总结范文五篇【五】

一、实施目标

为探索灌输培养少年儿童爱党爱祖国的朴素感情的有效载体和路径,在全校范围内开展《镰斧与星火有约》为主题的系列活动。

二、实施方案

(一)寻访系列

校大队部将以“红领巾寻访红色足迹”为主线,首先开展“镰斧”和“星火”的形象设计大赛,让队员熟悉党旗与队旗的标志,让党旗的形象深入人心。然后主要开展以寻找10个党员的先进事迹、寻找10个党旗升起的时刻、聆听10位党员的讲座、寻访10个党员创办的企业、观看10部与党有关的电影、寻找10项党的政绩、聘请10名党员校外辅导员、讲10个党员故事等9个方面共90项内容的活动。学习先进人物,在各种活动中加深对中国共 产 党的认识,增进对党的热爱,坚定为党贡献力量的决心。

(二)发现系列

开展“镜头里的幸福生活幸福人”和“我身边的榜样”活动,旨在通过发现、采访幸福的生活、幸福的人民,将发现到的镜头以照片的形式定格下来,开展班内交流、级组交流和校级交流,通过展览、讨论、论坛等形式引导学生感悟到如今的幸福生活,从而更加热爱党,忠诚于党,服从党的领导,愿意做党的好孩子。

(三)竞赛系列

1.“感党恩 赞家乡”绘画竞赛

以班为单位,全员参与,各班择优参加校级竞赛,由学校推荐参加

区、市级竞赛。

2.“共 产 党好”讲故事比赛

结合课外的知识和老师的辅导,结合我校“六个一”校本课程中的“有一次演讲经历”,开展讲故事比赛,讲述建党92周年来我党涌现的先进党员的动人事迹,学习他们的无私无畏的精神。

3.“共 产 党好”红歌大赛

全体少先队员学习至少一首励志向上的红色革命歌曲,以班级为单位参加校级红歌合唱大赛。

三、活动过程

1、各中队制定了相应的计划,利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育,开展交流分享红歌故事,书写读书心得等活动,深化少年儿童对红歌精神的体验,在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用课余时间、班队会课、音乐课聆听。在各中队内开展唱红歌比赛,调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想,大赛在这个过程中各班都非常重视,在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练,学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。全体同学们也认真对待,在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛

四、气氛浓郁效果显著

本次活动坚持以育人为本,面向全体学生,紧紧围绕活动的主题,广泛调动师生们的参与热情,并最终形成班班有歌声、人人唱好歌的校园氛围。培养了广大少先队员齐心向着党、大步跟党走走的高尚情操,有助于学生树立正确的人生观和价值观。

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