新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的内蒙古师范大学日语专业录取分数线数据,包含近三年内蒙古师范大学日语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在山西省份2021年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是525分,对应的最低录取位次在9437名;
2、在山西省份2020年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在10963名;
3、在山西省份2019年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是522分,对应的最低录取位次在10458名;
4、在吉林省份2022年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是400分,对应的最低录取位次在18268名;
5、在黑龙江省份2021年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是474分,对应的最低录取位次在7769名;
6、在四川省份2022年的内蒙古师范大学日语专业文科专业分数线是492分,对应的最低录取位次在52080名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (师范类)日语专业 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 491 | 5732 |
2 | (师范类)日语专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 538 | 17555 |
3 | (师范类)日语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 556 | 14140 |
4 | (师范类)日语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 548 | 19205 |
5 | 师范类日语专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 532 | 17715 |
6 | (师范类)日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9437 |
7 | (师范类)日语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 518 | 10963 |
8 | (师范类)日语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 522 | 10458 |
9 | (师范类)(办学地点盛乐校区)(收费标准4200元/年)(学制四年)日语专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 523 | 6573 |
10 | (师范类)(办学地点:盛乐校区)日语专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 552 | 3858 |
11 | (师范类)(盛乐校区)日语专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 469 | 6503 |
12 | (师范类)日语专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 525 | 15021 |
13 | (师范类)(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生)日语专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 489 | 15588 |
14 | (招加试蒙古语文考生)(师范类)日语专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 400 | 18268 |
15 | (师范类)日语专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 474 | 7769 |
16 | (师范类)日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 258 | 51327 |
17 | (师范类)(在盛乐校区就读)日语专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 553 | 16077 |
18 | ((师范)(4200)元/年)日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 544 | 29350 |
19 | (师范)日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 524 | 29666 |
20 | (师范)(盛乐校区)日语专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 492 | 52080 |
内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索,现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积94余万平方米,固定资产总值32亿余元,其中教学仪器设备总值6.4亿余元。馆藏图书268万余册,电子图书185万余册。学校下设27个教学机构,3个合作办学学院,4所附属学校(含内蒙古师范大学附属第二中学、内蒙古师范大学附属第二学校)。现有教职工2074人(不含合作办学),其中专任教师1292人,具有博士学位专任教师519人,占专任教师总数的40.2%,具有正高级职称专任教师222人,占专任教师总数的17.2%,具有副高级职称专任教师436人,占专任教师总数的33.7%;有博士生导师99人、硕士生导师1014人,有自治区级教学名师23人,国家和自治区有突出贡献中青年专家31人,2002年至今,入选国家“百千万人才工程”、国家“”、自治区“新世纪321人才工程”151人(次)、享受国务院特殊津贴专家29人,获自治区“草原英才”项目资助61人(次)、团队11个。学校有在校全日制本专科生30100人、研究生4380人,有各类成人教育学生566人、留学生502人,形成了多层次的人才培养体系。学校开设95个本科专业,涵盖10大学科门类(其中普通师范专业23个,职业教育师范专业19个),2020年招生专业72个。有国家级精品课程1门,国家级精品视频公开课1门,国家级教学团队2个,教育部特色专业建设点6个;有自治区级品牌专业32个,自治区重点建设专业4个,国家级“专业综合改革试点”1个,自治区级“专业综合改革试点”1个,自治区精品课程78门,自治区级教学团队17个,有自治区级实验教学示范中心10个;有国家级一流专业建设点15个,自治区级一流专业建设点12个。有自治区重点学科和重点培育学科18个。学校拥有博士学位授予权一级学科5个,博士后科研流动站1个,硕士学位授予权一级学科27个,硕士专业学位10种;具有硕士研究生免试推荐入学资格。学校拥有省部级科研平台33个,其中国家民委中华民族共同体研究基地1个、教育部国别和区域研究中心3个、院士专家工作站3个、自治区重点实验室7个、自治区哲学社会科学重点研究基地2个、自治区高等学校重点实验室(含培育)3个、自治区高等学校人文社会科学重点研究基地(含培育)6个、自治区协同创新中心1个、自治区工程研究中心1个、自治区工程技术研究中心3个、自治区工程实验室3个。同时拥有自治区级创新团队14个、全国“
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