赤峰学院的信息与计算科学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的赤峰学院信息与计算科学专业录取分数线数据，包含近三年赤峰学院信息与计算科学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、赤峰学院信息与计算科学专业分数线是多少分

最新据2023年赤峰学院招生办官方公布的信息与计算科学专业录取数据，我们可以知道赤峰学院信息与计算科学专业录取分数线如下：

1、在内蒙古省份2022年的赤峰学院信息与计算科学专业理科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在48875名；

2、在内蒙古省份2021年的赤峰学院信息与计算科学专业理科专业分数线是344分，对应的最低录取位次在48165名；

3、在内蒙古省份2020年的赤峰学院信息与计算科学专业理科专业分数线是370分，对应的最低录取位次在48030名；

4、在内蒙古省份2019年的赤峰学院信息与计算科学专业理科专业分数线是387分，对应的最低录取位次在48264名；

二、赤峰学院信息与计算科学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(智能移动开发方向)(校企合作，只录取有专业志愿的考生)(校本部)信息与计算科学专业	2022	内蒙古	理科	-	360	48875
2	(智能移动开发方向)(办学地点校本部)(收费标准10000元/年)(校企合作，只录取有专业志愿的考生)(学制四年)信息与计算科学专业	2021	内蒙古	理科	-	344	48165
3	（高智能移动软件开发，办学地点校本部，校企合作，只录取有专业志愿的考生；收费标准10000元/年；学制四年）信息与计算科学专业	2020	内蒙古	理科	-	370	48030
4	(高智能移动软件开发)(办学地点：校本部)(校企合作，只录取有专业志愿的考生)信息与计算科学专业	2019	内蒙古	理科	-	387	48264

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三、赤峰学院师资和院系介绍

赤峰学院是2003年经国家教育部批准组建的一所全日制普通本科高校，其办学历史可追溯至1957年创办的赤峰师范学校。学校位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。学校占地面积935亩，设有18个党政管理机构，5个教辅机构，2个群团机构，25个二级学院，3个附属单位（附属医院、第二附属医院、附属中学）。现开设本科专业60个，其中，自治区一流本科专业10个，一本招生专业7个，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校为硕士学位授予单位，现有硕士学位授权点9个。现有全日制在校学生13515人，其中本科生12408人，专科生808人，研究生153人、留学生146人。学校师资力量雄厚，现有专任教师1010人，正高职称128人，副高职称414人，具有博士学位教师210人，具有硕士学位教师504人，“双师型”教师213人，硕士研究生导师102人，享受国务院政府特殊津贴教师4人，国家级优秀教师1人，自治区“新世纪321”人才工程第一、二层次人选6人，中国工艺美术大师1人，西部青年学者1人，自治区“草原英才”工程人选6人，自治区“草原英才”团队3个，自治区级教学团队7个，自治区教学名师11人,自治区级教坛新秀8人。学校现有国家级特色专业建设点1个，自治区级综合改革试点专业1个，自治区级重点培育学科1个，自治区级重点建设专业2个，自治区级品牌专业9个，自治区级精品课程18门，自治级实验教学示范中心2个，自治区级重点实验室3个，自治区级社科研究基地7个。“十三五”以来，共发表论文4300余篇，其中在中文核心期刊发表论文720篇，在国际高影响、高质量刊物发表论文147篇，科研项目立项831项，资助经费6100余万元，出版专著、编著、教材等200余部，获批发明专利210余项，各级各类优秀成果政府奖118项。2020新增国家社会科学基金项目和自然科学基金项目10项，资助经费240余万元，省部级、市级立项133项，资助经费320余万元。2011年，作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校，学校顺利通过评估，并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年，学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位，填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2016年，学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效，被确立为全区转型发展试点院校，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”。2018年，学校成为新增硕士学位授予单位。同年，以优异成绩顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年学校成功召开第三次党代会，提出了“三步走”的发展战略，作出了建设赤峰大学和高水平应用型大学的战略部署，擘画了学校未来事业发展的美好蓝图。乘风破浪潮头立