师生之情六年级作文1200字以上

我出生在一个贫穷的家庭，父母都以捡垃圾为生，我在学校的时候也会 捡一些垃圾。后来，不知道哪个同学看见了，第二天上学的时候大家都远远地躲着我，我知道他们是嫌我脏。同学们讥讽着我，嘲笑着我，这使我原本优异的成绩一落千丈，我越来越自卑，老师找过我很多次，但还是没用。慢慢的，老师也对我失去了信心。直到一个新来的老师，她，让我重新有了自信。

我的老师姓黄，她很年青。有着一头乌黑的头发，一双能够看透一切的眼睛，一张樱桃小嘴。第一次见到她时，我就对她产生了好感。

她第一次上课时对我们十分温柔，我也是第一次认认真真地听了讲，要知道在别的老师的眼里我可是一个不折不扣的差生啊，连我自己都觉得稀奇。后来的几天里，我都表现得很好。但是，在一次她的课上，这宁静的气氛被打破了：

我转过头去，问后面的同学借透明胶，不巧，老师刚好转过头来，看见我转过的头，生气地说：“刘云同学，现在是上课时间，难道你不知道吗？”我站起来，低着头，一声不吭。同学们看着我狼狈的模样，哄堂大笑。听惯了同学们的嘲笑，我只能咬紧嘴唇，任凭着我那自卑的心默默的告诉自己：“不能哭，哭了的话，只会让同学们更加瞧不起我。我应该向老师解释。”我咽了咽喉咙，手心捏出了汗水，双脚微微颤抖着。“老……”我还未说完，老师就说：“算了，刘云同学，请下课的时候到我办公室来一下，坐下吧。”听了老师的话，我不但没有一丝庆幸，反而有些闷闷的。我坐下的时候，听见身旁的同学小声的议论着：“她可真是的，自己不学好还拉着别人一起下水……”我扑在桌子上，蒙着头抽噎着……

丁零零，下课铃声响了，我拖着沉重的脚步走向办公室。

“咚咚”，我敲了敲门，“进来吧。”我推开门，走到老师面前，低着头。她看着我许久语重心长地说：“我知道你的家庭条件不是很好，你以前的成绩我也看过了，是很不错的。但不知道为什么会一落千丈？我作为你的班主任应该对学生负责的，你，能告诉我吗。”不知不觉地，我的眼泪夺眶而出：“老师……我 ……我家里……是……是靠捡垃圾为生的……所……所以大家……都嫌弃我……”老师顿时明白了，她温柔的拍拍我的后背，拿出纸巾为我擦干眼泪，若有所思地说：“原来是这样啊，老师会想办法帮助你的，好了，你先回教室吧。”我点了点头，回到教室里去。我趴在桌子上，想着老师刚刚对我说的那一句话：“老师会想办法帮助你的……”这句话一直在我的耳边响起。“老师会怎么帮我呢？老师会帮我吗？如果老师帮助了我，同学们会怎么看呢……”我胡思乱想着，直到放学的铃声把我拉回现实中。

深夜了，我还是躺在床上翻来覆去，脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景……

第二天早上我顶着一头乱发，两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位，屁股还没坐热，老师就进来了。她向我微笑了一下，走向讲台，清了清嗓子，一脸严肃地对我们说：“

在我们班有这样的现象：因为某一个同学的家里贫穷，不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢？你们却对这位同学暗地下私自评判她，甚至公然辱骂她。同学们，你们都不小了，应该学会将心比心，你们站在这位同学的立场上想一想，如果是你们，你们是不是也会这样做。我也不想多说，你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话，同学们有的沉默了，有的同学脸红了。而我，却怎么也没想到老师会这样帮我，我心里既感谢老师，又有些不安起来，不知道同学们会怎么想……

丁铃铃，下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上，吱吱呜呜地对我说：“刘云同学，以前，是……是我的不对，我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动，兴奋得一句话也说不出来，点了点头。看见我答应了，他十分高兴。慢慢地。越来越多的同学来到了我的座位……

因为这位老师，是她让我拥有了自信。老师，谢谢你，你让我的童年得到了一个甜蜜的回忆，谢谢你。

本文中，作者通过叙述自己重拾自信的经历，让我们看到了一个对工作认真负责、热爱学生、平等待人而又循循善诱的好老师。作者运用了语言描写、心理描写和动作描写，如“我咽了咽喉咙，手心捏出了汗水，双脚微微颤抖着”写出了“我”当时紧张的心情。