沈阳科技学院的工业设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的沈阳科技学院工业设计专业录取分数线数据，包含近三年沈阳科技学院工业设计专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、沈阳科技学院工业设计专业分数线是多少分

最新据2023年沈阳科技学院招生办官方公布的工业设计专业录取数据，我们可以知道沈阳科技学院工业设计专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的沈阳科技学院机械类专业物理专业分数线是417分，对应的最低录取位次在160051名；

2、在山西省份2021年的沈阳科技学院机械类专业理科专业分数线是342分，对应的最低录取位次在38294名；

3、在内蒙古省份2021年的沈阳科技学院机械类专业理科专业分数线是304分，对应的最低录取位次在57256名；

4、在辽宁省份2019年的沈阳科技学院机械类专业理科专业分数线是396分，对应的最低录取位次在89567名；

5、在四川省份2019年的沈阳科技学院机械类专业理科专业分数线是461分，对应的最低录取位次在165106名；

6、在甘肃省份2021年的沈阳科技学院机械类专业理科专业分数线是336分，对应的最低录取位次在85159名；

二、沈阳科技学院工业设计专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	天津	理科	-	-	-
2	(含机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程专业)机械类专业	2021	河北	物理	物理+不限	417	160051
3	(含机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程专业)机械类专业	2019	河北	理科	-	415	165490
4	(包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	山西	理科	-	342	38294
5	(包含专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	山西	理科	-	394	35445
6	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)(学制四年)机械类专业	2021	内蒙古	理科	-	304	57256
7	(包含专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	内蒙古	理科	-	-	-
8	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	344	92398
9	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	辽宁	理科	-	396	89567
10	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	吉林	理科	-	321	55264
11	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	吉林	理科	-	368	57875
12	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	黑龙江	理科	-	325	68307
13	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	黑龙江	理科	-	376	71042
14	(27500元/年；含机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	安徽	理科	-	-	-
15	(含机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	安徽	理科	-	435	142435
16	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	江西	理科	-	-	-
17	(27500元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	河南	理科	-	412	280640
18	(包含专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	河南	理科	-	392	271093
19	(理工类，4年，27500元/年，包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	广西	理科	-	338	141194
20	(包含专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	广西	理科	-	324	140181
21	(包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	四川	理科	-	430	176326
22	(包含专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	四川	理科	-	461	165106
23	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)(语种:不限)机械类专业	2021	贵州	理科	-	369	126370
24	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	贵州	理科	-	-	-
25	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	陕西	理科	-	345	121572
26	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程，教学地点：辽宁省沈阳市浑南区全运二西路30号沈阳市)机械类专业	2019	陕西	理科	-	375	124325
27	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	甘肃	理科	-	336	85159
28	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2019	甘肃	理科	-	374	91402
29	(语种不限)机械类专业	2021	宁夏	理科	-	-	-
30	机械类专业	2019	宁夏	理科	-	390	22161
31	(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)机械类专业	2021	新疆	理科	-	-	-
32	(机械设计制造及其自动化过程装备与控制工程工业设计汽车服务工程)机械类专业	2019	新疆	理科	-	336	36553
33	工业设计专业	2020	天津	综合	物	-	-
34	工业设计专业	2020	河北	理科	-	-	-
35	工业设计专业	2020	山西	理科	-	-	-
36	工业设计专业	2022	山西	理科	-	-	-
37	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)工业设计专业	2020	内蒙古	理科	-	-	-
38	工业设计专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	396	93077
39	(语种不限)工业设计专业	2020	辽宁	理科	-	393	89132
40	工业设计专业	2020	吉林	理科	-	-	-
41	工业设计专业	2022	吉林	理科	-	-	-
42	工业设计专业	2020	黑龙江	理科	-	365	70304
43	工业设计专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
44	(27500元/年)工业设计专业	2020	安徽	理科	-	-	-
45	(27500元/年)工业设计专业	2020	河南	理科	-	483	197169
46	(27500元/年)工业设计专业	2022	河南	理科	-	-	-
47	(理工类，4年，27500元/年)工业设计专业	2020	广西	理科	-	-	-
48	(理工类，4年，27500元/年)工业设计专业	2022	广西	理科	-	-	-
49	工业设计专业	2020	四川	理科	-	449	165182
50	工业设计专业	2022	四川	理科	-	-	-
51	(语种不限)工业设计专业	2020	贵州	理科	-	-	-
52	(语种:不限)工业设计专业	2022	贵州	理科	-	-	-
53	工业设计专业	2020	陕西	理科	-	-	-
54	工业设计专业	2022	陕西	理科	-	-	-
55	工业设计专业	2020	甘肃	理科	-	373	82883
56	工业设计专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
57	(语种不限)工业设计专业	2020	宁夏	理科	-	-	-
58	工业设计专业	2020	新疆	理科	-	-	-

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三、沈阳科技学院师资和院系介绍

沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《 国务院关于全面深化教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。 优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开