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沈阳科技学院的资产评估专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-03-11 13:46:36 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的沈阳科技学院资产评估专业录取分数线数据,包含近三年沈阳科技学院资产评估专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

沈阳科技学院的资产评估专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、沈阳科技学院资产评估专业分数线是多少分

最新据2023年沈阳科技学院招生办官方公布的资产评估专业录取数据,我们可以知道沈阳科技学院资产评估专业录取分数线如下:

1、在山西省份2019年的沈阳科技学院工商管理类专业文科专业分数线是405分,对应的最低录取位次在27641名;

2、在辽宁省份2019年的沈阳科技学院工商管理类专业文科专业分数线是486分,对应的最低录取位次在23716名;

3、在贵州省份2019年的沈阳科技学院工商管理类专业理科专业分数线是369分,对应的最低录取位次在129434名;

4、在新疆省份2019年的沈阳科技学院工商管理类专业文科专业分数线是368分,对应的最低录取位次在15351名;

5、在辽宁省份2020年的沈阳科技学院资产评估专业文科专业分数线是480分,对应的最低录取位次在24366名;

6、在贵州省份2020年的沈阳科技学院资产评估专业理科专业分数线是387分,对应的最低录取位次在127267名;

二、沈阳科技学院资产评估专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 天津 文科 - 409 11183
2 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 天津 理科 - 388 31717
3 (含工商管理、会计学、市场营销、资产评估专业)工商管理类专业 2019 河北 文科 - 476 53366
4 (含工商管理、会计学、市场营销、资产评估专业)工商管理类专业 2019 河北 理科 - 416 164672
5 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 山西 文科 - 405 27641
6 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 山西 理科 - - -
7 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 内蒙古 文科 - 435 19908
8 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 内蒙古 理科 - 347 57681
9 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 辽宁 文科 - 486 23716
10 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 辽宁 理科 - 397 89209
11 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 吉林 文科 - 394 20483
12 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 吉林 理科 - 367 58072
13 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 黑龙江 文科 - 408 22000
14 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 黑龙江 理科 - 377 70716
15 (含工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 安徽 文科 - 507 51661
16 (含工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 安徽 理科 - - -
17 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 河南 文科 - 448 98590
18 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 河南 理科 - 392 271093
19 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 广西 文科 - 361 64021
20 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 广西 理科 - 356 121349
21 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 四川 文科 - 474 66111
22 (包含专业:工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 四川 理科 - 462 164202
23 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 贵州 文科 - 457 45700
24 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 贵州 理科 - 369 129434
25 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估,教学地点:辽宁省沈阳市浑南区全运二西路30号沈阳市)工商管理类专业 2019 陕西 文科 - 401 53259
26 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估,教学地点:辽宁省沈阳市浑南区全运二西路30号沈阳市)工商管理类专业 2019 陕西 理科 - - -
27 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 甘肃 文科 - 404 40108
28 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 甘肃 理科 - - -
29 工商管理类专业 2019 宁夏 文科 - 487 7110
30 工商管理类专业 2019 宁夏 理科 - - -
31 (工商管理、会计学、市场营销、资产评估)工商管理类专业 2019 新疆 文科 - 368 15351
32 (工商管理会计学市场营销资产评佔)工商管理类专业 2019 新疆 理科 - 335 36697
33 资产评估专业 2020 天津 综合 不限 460 43526
34 (语种:不限)(口试:否)(校本部)资产评估专业 2022 天津 综合 不限 452 44122
35 资产评估专业 2022 河北 历史 历史+不限 468 52373
36 资产评估专业 2022 河北 物理 物理+不限 443 160819
37 资产评估专业 2020 河北 文科 - 478 51567
38 资产评估专业 2020 河北 理科 - - -
39 资产评估专业 2020 山西 理科 - - -
40 资产评估专业 2022 辽宁 历史 历史+不限 405 31704
41 资产评估专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 403 89692
42 资产评估专业 2021 辽宁 历史 历史+不限 456 31255
43 (语种不限)资产评估专业 2020 辽宁 文科 - 480 24366
44 (语种不限)资产评估专业 2020 辽宁 理科 - 394 88699
45 资产评估专业 2022 吉林 文科 - - -
46 资产评估专业 2020 黑龙江 文科 - - -
47 资产评估专业 2020 黑龙江 理科 - 365 70304
48 资产评估专业 2022 黑龙江 文科 - - -
49 资产评估专业 2022 黑龙江 理科 - - -
50 (27500元/年)资产评估专业 2020 安徽 文科 - - -
51 (27500元/年)资产评估专业 2020 安徽 理科 - - -
52 (27500元/年)资产评估专业 2020 河南 文科 - 466 97100
53 (27500元/年)资产评估专业 2020 河南 理科 - 429 271775
54 (27500元/年)资产评估专业 2022 河南 理科 - - -
55 (27500元/年)资产评估专业 2022 河南 文科 - - -
56 (文史类,4年,27500元/年)资产评估专业 2020 广西 文科 - - -
57 (理工类,4年,27500元/年)资产评估专业 2020 广西 理科 - - -
58 资产评估专业 2020 四川 文科 - - -
59 资产评估专业 2020 四川 理科 - - -
60 (语种不限)资产评估专业 2020 贵州 文科 - - -
61 (语种不限)资产评估专业 2020 贵州 理科 - 387 127267
62 资产评估专业 2020 新疆 文科 - 365 14340
63 资产评估专业 2020 新疆 理科 - 322 35903
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三、沈阳科技学院师资和院系介绍

沈阳科技学院,始建于1999年,前身为沈阳化工大学科亚学院;2016年4月,经教育部批准,转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来,学校始终坚持办学方向,紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要,陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业,重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中,高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业;制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”,即同一学科门类的专业,设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后,可根据社会发展需要和个人兴趣爱好,自主选择所在大类包含的专业,避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《 国务院关于全面深化教师队伍建设改革的意见》精神,建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍,并逐年扩大队伍规模、优化教师结构,有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人,其中副高级以上专业技术职务150人,硕士以上学位249人。2020年,我校《“要素入手,能力本位,双线并行,五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育(本科)教学成果奖;我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励;陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材;《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收,全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时,深入企业行业实习实践,取得与所从事专业相关的专业技术职称;聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课,积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。 优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值3396.2万元;图书馆馆藏纸质图书52.2万册;建有电子图书系统和计算机网络服务系统;与教学相适应的网络多媒体教室123个;校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求,教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所,为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开

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