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根据国家的顶层设计和我省的实际情况，我省对全面深化考试招生制度改革做出了具体部署，总体思路与主要特点是：

我省设计《实施方案》的总体思路是：深入贯彻党的十八届三中全会精神和国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，全面贯彻党的教育方针，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校考试招生制度；遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性的发展作为改革着力点，深入推进素质教育；强化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力；加强政府宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。

此次考试招生制度改革呈现四个特点：一是更加注重系统改革，不局限于某一阶段或某个单项考试招生制度的改革，而是涉及纵向和横向全局性的变革，涉及高中学业水平考试、高职院校分类考试招生、普通高考以及招生计划编制分配等一系列考试招生。二是更加注重全面评价，既考核学生对学业掌握的情况，也考核学生在校期间的综合素质，既考虑学生高考的考试成绩，也考虑学生平时的学业水平，注重学生一贯的表现和学习。三是更加鼓励个性发展，学生高中阶段就有选课的权利，除规定的课程外，可以选择自己有潜力，有兴趣的课程。参加普通高考，可分类别选择报考职业院校或本科院校。进入学校以后，可根据自身的特长，选择适合的专业科目，这样有利于创新性人才和个性化人才的培养。四是更加突出以人为本。给学生更多的选择权，包括课程的选择、专业的选择、学校的选择。减少学生高考的压力，把一些科目的考试放在日常，学完一门课程，参加一门课程的考试，除此，外语提供两次考试机会，使一次考试的重要性降低，减轻学生压力，增加学生的选择。