上饶师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

上饶师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到，以及发放时间安排。根据教育部规定，录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发，一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间，具体邮寄时间视两地距离而定，原则上按比较远的地方先发，一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书，可联系高校招办，最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么上饶师范学院的高考录取通知书什么时候发放呢？上饶师范学院高考录取通知书快递查询入口是什么？本文高考升学网为你介绍关于上饶师范学院录取通知书的相关信息。

一、上饶师范学院高考录取通知书什么时候发放

江西录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放，江西高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬，江西本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初，江西专科录取通知书一般在8月中下旬发放，考生如果超出这个时间没有收到江西录取通知书的话，可以电话咨询江西招生办。

二、上饶师范学院录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式

（1）电话：中国邮政的11183服务热线

（2）短信：发送短信“CD+邮件号码”到11183，可进行邮件查询

（3）网址：进入EMS官网。

（4）支付宝查询：在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。

（5）关注微信公众号“EMS中国邮政速递物流”，进入公众号，在左下角，如图所示，即可很方便的在手机上查询。

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四、上饶师范学院简介及成就介绍

上饶师范学院的前身是1958年建立的上饶师专，1959年更名为赣东北大学，文革期间停办。1977年复校，2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2004年2月获得学士学位授予权。2005年11月，顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。建校50余年来，为国家输送了各类毕业生5万多人。

上饶市位于江西省东北部，东邻浙江，北接安徽，南连福建，素有“四省通衢”之称，自古就是“上乘富饶之地”，是两次荣获中央电视台财经频道“CCTV经济生活大调查”公布的全国幸福城市之一。上饶拥有机场、动车、高铁，交通十分便利：浙赣铁路、皖赣铁路、横南铁路纵横交错，320、206国道和311高速公路贯穿东西南北，百十里内有4个机场。辖内有三清山（世界自然遗产）、鄱阳湖（中国最大的淡水湖）、婺源（中国最美的乡村）、鹅湖书院等一大批文化自然景观。

目前，校园占地面积1116亩，规划面积1500亩，校舍建筑总面积35万平方米，全日制在校学生16559人。在编教职工994人，有专任教师782人，其中教授63人、副教授240人。现有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、省级人选13人，享受国务院特殊津贴专家5人、省政府特殊津贴专家2人，“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选2人，江西省青年科学家1人，省高校中青年学科带头人12人、骨干教师30人，省高校教学名师7人，博士生导师2人、硕士生导师14人。学校现有本科专业50个，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、工学、农学、经济学、管理学、艺术学等10大学科，面向全国31个省(市)招生。

学校设有政治与法律学院、文学与新闻传播学院、历史地理与旅游学院、外国语学院、教育科学学院、经济与管理学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、生命科学学院、体育学院、音乐舞蹈学院、美术与设计学院、继续教育学院等14个二级学院以及现代教育技术与实验中心、计算机网络中心、图书馆、学报编辑部等教学教辅机构，以及朱子学研究所、哲学研究所、语言文字学研究所、数学与应用数学研究所、有机化学研究所、农业科学研究所、赣东北经济社会发展研究所、书法教育研究所、教育经济研究所、美国文化研究所和南方油茶科学研究所等科研机构。有省级重点学科5个，江西省高校科技创新团队1个，省高校人文社科重点研究基地1个，省级重点实验室1个，江西高校实验教学示范中心3个。

学校教学科研设施较为完善，拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。学校拥有图书114万册，教学仪器总值7669多万元。近5年来，学院教师共承担国家和省（部）级科学研究项目386项，出版专著37部，在省级以上刊物发表学术论文1792篇，有44项科研成果获厅级以上奖励。
学校积极推进素质教育，坚持抓好学生的教师基本功训练，毕业生以综合素质好，实践和创新能力强，不仅在江西，而且在长、珠、闽等沿海发达地区也深受欢迎。

近年来，学校进一步明确办学指导思想，改善办学条件，强化内部管理，推进各项改革；坚持以教学工作为中心，不断提高教育教学质量；遵循教育规律，正确处理新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系；以学科建设为龙头，加快推进学校建设，努力把学校建设成为省内外有一定影响的多学科、地方性、教学型大学。目前，学校正在围绕这一发展目标，狠抓学科建设，注重内涵发展，提升办学质量，提高办学效益，积极争取各方支持，创造条件向前迈进。