扬州大学的农学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的扬州大学农学专业录取分数线数据，包含近三年扬州大学农学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、扬州大学农学专业分数线是多少分

最新据2023年扬州大学招生办官方公布的农学专业录取数据，我们可以知道扬州大学农学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2019年的扬州大学农学专业理科专业分数线是523分，对应的最低录取位次在24643名；

2、在山西省份2022年的扬州大学农学专业理科专业分数线是526分，对应的最低录取位次在21970名；

3、在黑龙江省份2020年的扬州大学农学专业理科专业分数线是568分，对应的最低录取位次在10912名；

4、在江苏省份2021年的扬州大学农学专业物理专业分数线是525分，对应的最低录取位次在60826名；

5、在江苏省份2022年的扬州大学农学专业物理专业分数线是544分，对应的最低录取位次在61252名；

6、在湖南省份2021年的扬州大学农学专业物理专业分数线是586分，对应的最低录取位次在17864名；

二、扬州大学农学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(农林类)农学专业	2021	河北	物理	物理+(化学或生物)	570	29403
2	(农林类)农学专业	2020	河北	理科	-	612	23913
3	(农林类)农学专业	2019	河北	理科	-	582	25703
4	农林类农学专业	2022	河北	物理	物理+(化学或生物)	563	30033
5	农学专业	2021	山西	理科	-	535	21549
6	农学专业	2020	山西	理科	-	556	23655
7	农学专业	2019	山西	理科	-	523	24643
8	农学专业	2022	山西	理科	-	526	21970
9	农学专业	2021	辽宁	物理	物理+(化或生)	571	18067
10	(语种不限)农学专业	2020	辽宁	理科	-	561	20037
11	农学专业	2019	辽宁	理科	-	570	17949
12	农学专业	2022	辽宁	物理	物理+(化或生)	558	22152
13	农学专业	2021	吉林	理科	-	508	13211
14	农学专业	2020	吉林	理科	-	543	12745
15	农学专业	2019	吉林	理科	-	552	12896
16	农学专业	2022	吉林	理科	-	491	18873
17	农学专业	2021	黑龙江	理科	-	499	16684
18	农学专业	2020	黑龙江	理科	-	568	10912
19	农学专业	2019	黑龙江	理科	-	586	8308
20	农学专业	2022	黑龙江	理科	-	488	19110
21	农学专业	2021	江苏	物理	物理+(化学或生物)	525	60826
22	农学专业	2020	江苏	理科	-	354	67096
23	农学专业	2019	江苏	理科	-	352	58505
24	农学专业	2022	江苏	物理	物理+(化学或生物)	544	61252
25	(2750元/年)农学专业	2021	安徽	理科	-	564	31405
26	(2750元/年)农学专业	2020	安徽	理科	-	594	25235
27	农学专业	2019	安徽	理科	-	566	24333
28	(2750元/年)农学专业	2022	安徽	理科	-	555	35409
29	农学专业	2021	江西	理科	-	562	22969
30	农学专业	2020	江西	理科	-	577	20362
31	农学专业	2019	江西	理科	-	568	17243
32	农学专业	2022	江西	理科	-	546	25248
33	农学专业	2021	山东	综合	物 或 化 或 生	571	36965
34	农学专业	2020	山东	综合	物 或 化 或 生	588	36252
35	农学专业	2019	山东	理科	-	578	29275
36	农学专业	2022	山东	综合	物 或 化 或 生	564	42294
37	(2750元/年；办学地点扬州市)农学专业	2021	河南	理科	-	581	41207
38	农学专业	2019	河南	理科	-	-	-
39	(2750元/年；办学地点扬州市)农学专业	2022	河南	理科	-	568	39068
40	(农林类)农学专业	2021	湖北	物理	物理+(化或生)	588	21487
41	农学专业	2020	湖北	理科	-	587	21037
42	农学专业	2019	湖北	理科	-	569	20801
43	(农林类)农学专业	2022	湖北	物理	物理+(化或生)	567	20643
44	农学专业	2021	湖南	物理	物理+(化学或生物)	586	17864
45	农学专业	2019	湖南	理科	-	569	17390
46	农学专业	2022	湖南	物理	物理+(化学或生物)	546	34203
47	(理工类，4年，2750元/年)农学专业	2021	广西	理科	-	538	20183
48	(理工类，4年，2750元/年)农学专业	2020	广西	理科	-	547	20800
49	农学专业	2019	广西	理科	-	562	17286
50	(理工类，4年，2750元/年)农学专业	2022	广西	理科	-	506	30812
51	农学专业	2021	海南	综合	物 或 化 或 生	611	8277
52	农学专业	2020	海南	综合	物 或 化 或 生	632	5543
53	农学专业	2019	海南	理科	-	653	4614
54	农学专业	2022	海南	综合	物 或 化 或 生	616	8128
55	农学专业	2021	四川	理科	-	566	42545
56	农学专业	2022	四川	理科	-	564	40268
57	(语种:不限)农学专业	2021	贵州	理科	-	513	21186
58	农学专业	2019	贵州	理科	-	524	20797
59	(语种:不限)农学专业	2022	贵州	理科	-	486	31149
60	(农林类)农学专业	2021	云南	理科	-	561	19322
61	(农林类)农学专业	2020	云南	理科	-	552	27373
62	(农林类)农学专业	2019	云南	理科	-	571	19253
63	(农林类)农学专业	2022	云南	理科	-	557	21035
64	(农林类)农学专业	2021	甘肃	理科	-	502	14050
65	农学专业	2020	甘肃	理科	-	534	10352
66	(农林类)农学专业	2022	甘肃	理科	-	466	23866
67	农学专业	2021	新疆	理科	-	470	9428
68	农学专业	2020	新疆	理科	-	496	8544
69	农学专业	2019	新疆	理科	-	512	8375
70	农学专业	2022	新疆	理科	-	447	10481

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三、扬州大学师资和院系介绍

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人，各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省一级学科重点（培育）学科9个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校人才培养能力持续提高。建有国家级一流本科专业建设点32个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目18个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站22个，教育部卓越人才培养项目8个，14个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程20门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖5项和国家研究生教育成果二等奖1项。学校着力提升专业建设水平，实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程，大力推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人，积极打造“一院一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》，连续六次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”，荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创