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苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

更新:2023-09-21 09:51:21 高考升学网

1、苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办

苏州高博软件技术职业学院是民办学校。根据苏州高博软件技术职业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,苏州高博软件技术职业学院不是本科,属于专科高校,苏州高博软件技术职业学院经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、国际学院、继续教育学院等,开设37个紧贴区域经济发展需求的应用型专业。目前在校生近6000人。紧邻上海 核心区位苏州,素有“人间天堂”之美誉,。

2、苏州高博软件技术职业学院开设专业一览表

苏州高博软件技术职业学院开设专业有婴幼儿托育服务与管理、护理、健康管理、老年保健与管理、舞蹈表演、应用西班牙语、应用俄语、应用英语、休闲体育、应用日语、电子商务、市场营销、大数据与会计、旅游管理、金融科技应用、酒店管理与数字化运营、空中乘务、国际商务、建筑设计、公共艺术设计、工程造价、环境艺术设计、视觉传达设计、建筑室内设计、影视动画、工业机器人技术、城市轨道交通运营管理、机电一体化技术、无人机应用技术、新能源汽车技术、电梯工程技术、软件技术、移动互联应用技术、信息安全技术应用、计算机网络技术

苏州高博软件技术职业学院包含院系和开设专业
院系名单 专业名称 本专科
医学与公共服务学院 婴幼儿托育服务与管理 专科
护理 专科
健康管理 专科
老年保健与管理 专科
人文社会科学学院 舞蹈表演 专科
应用西班牙语 专科
应用俄语 专科
应用英语 专科
休闲体育 专科
应用日语 专科
国际商学院 电子商务 专科
市场营销 专科
大数据与会计 专科
旅游管理 专科
金融科技应用 专科
酒店管理与数字化运营 专科
空中乘务 专科
国际商务 专科
艺术与建筑学院 建筑设计 专科
公共艺术设计 专科
工程造价 专科
环境艺术设计 专科
视觉传达设计 专科
建筑室内设计 专科
影视动画 专科
机电工程学院 工业机器人技术 专科
城市轨道交通运营管理 专科
机电一体化技术 专科
无人机应用技术 专科
新能源汽车技术 专科
电梯工程技术 专科
信息与软件学院 软件技术 专科
移动互联应用技术 专科
信息安全技术应用 专科
计算机网络技术 专科

(1).宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线是多少?2023最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线的问题,包含宁波诺丁汉大学在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将宁波诺丁汉大学在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线是多少宁波诺丁汉大学在江苏的历年录取分数从低到高的区间为343分至355分,录取位次在83058 至6329排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位...查看更多

(2).泰山学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、泰山学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考物理(物理+化学)类考生上泰山学院的最低录取分数线需要476分,对应的最低录取位次为130100名,招生录取人数为9人; 2、2022年江苏高考物理(物理+(化学或生物))类考生上泰山学院的最低录取分数线需要485分,对应的最低录取位次为122007名,招生录取人数为3人; 3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生...查看更多

(3).江苏科技大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、江苏科技大学安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要562分,对应的最低录取位次为29967名,招生录取人数为69人; 2、2021年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要567分,对应的最低录取位次为29618名,招生录取人数为67人; 3、2020年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要590...查看更多

(4).浙江师范大学江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、浙江师范大学江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要571分,对应的最低录取位次为5145名,招生录取人数为5人; 2、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要581分,对应的最低录取位次为26506名,招生录取人数为8人; 3、2022年江苏高考物理(物理+(化学或生物))...查看更多

(5).沈阳工学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、沈阳工学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上沈阳工学院的最低录取分数线需要473分,对应的最低录取位次为54983名,招生录取人数为13人; 2、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上沈阳工学院的最低录取分数线需要479分,对应的最低录取位次为53737名,招生录取人数为19人; 3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上沈...查看更多

(6).渤海船舶职业学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、渤海船舶职业学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上渤海船舶职业学院的最低录取分数线需要295分,对应的最低录取位次为37952名,招生录取人数为15人; 2、2021年江苏高考物理(物理+不限)类考生上渤海船舶职业学院的最低录取分数线需要307分,对应的最低录取位次为19895名,招生录取人数为15人; 3、2020年江苏高考理科类考生...查看更多

(7).四川美术学院在江苏录取分数线是多少?2023最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于四川美术学院在江苏录取分数线的问题,包含四川美术学院在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将四川美术学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、四川美术学院在江苏录取分数线是多少四川美术学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为331分至331分,录取位次在80833 至19034排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间,...查看更多

(8).江苏师范大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、江苏师范大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要562分,对应的最低录取位次为92932名,招生录取人数为50人; 2、2021年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要558分,对应的最低录取位次为88697名,招生录取人数为50人; 3、2020年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要595分,对应的最低录取...查看更多

(9).江苏农林职业技术学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、江苏农林职业技术学院广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要337分,对应的最低录取位次为148938名,招生录取人数为4人; 2、2021年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要314分,对应的最低录取位次为157651名,招生录取人数为22人; 3、2020年广西高考理科类考生上江苏农林职业...查看更多

(10).中国地质大学(武汉)江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、中国地质大学(武汉)江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分,对应的最低录取位次为5145名,招生录取人数为3人; 2、2022年江苏高考历史(历史+思想政治)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分,对应的最低录取位次为5145名,招生录取人数为1人; 3、2022年江苏高考物...查看更多

(11).江苏师范大学辽宁录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

一、江苏师范大学辽宁高考录取分数线多少分 1、2022年辽宁高考历史类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要540分,对应的最低录取位次为6780名,招生录取人数为10人; 2、2022年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要539分,对应的最低录取位次为29117名,招生录取人数为15人; 3、2021年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要529分...查看更多

(12).临沂大学在江苏录取分数线是多少?2023最低位次排名

苏州高博软件技术职业学院是公办还是民办,属于什么档次

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于临沂大学在江苏录取分数线的问题,包含临沂大学在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将临沂大学在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、临沂大学在江苏录取分数线是多少临沂大学在江苏的历年录取分数从低到高的区间为328分至328分,录取位次在144250 至22729排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考临沂大...查看更多

3、苏州高博软件技术职业学院2023年最新简介

苏州高博软件技术职业学院经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、国际学院、继续教育学院等,开设37个紧贴区域经济发展需求的应用型专业。目前在校生近6000人。紧邻上海 核心区位苏州,素有“人间天堂”之美誉,紧邻上海,交通便捷、经济发达、环境优美。学校坐落于“真山真水”的高新区,毗邻苏州高新区行政中心,东临苏州大阳山国家级森林公园,与原生态的太湖湿地公园和苏州第一名山穹窿山相邻对望。近年来,高新区全面实施转型升级,大力发展大数据、云计算等新一代信息技术、智能制造、医疗器械、现代服务业和文化创意产业等,创新载体快速集聚,周边大院大所集聚,高新企业资源丰富,这为学校发展和学生创业就业创造了得天独厚的区域优势。名师荟萃 人才强校学校有一支优秀的师资队伍,有一支学科专业带头人队伍,聘请了南京理工大学、苏州大学、南京林业大学等知名高校的一批专家、教授、学者担任教学、科研和管理工作。建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。学校现有教师近300人,其中副高级及以上职称教师90人,具有研究生学历或硕士学位教师近70%。狠抓内涵 提升质量学校以“厚德、致知、慎微、博大”为校训,坚持立德树人,育人为本,学生为本,教学为大,全力推进高职特色的学分制、导师制和项目制教学改革,高度重视培养学生实践能力。通过开展与参加各类技能竞赛活动,培养学生动手操作能力,提高学生就业竞争力。近两年,学校获批江苏省高水平骨干专业建设项目1项(软件技术专业),江苏省产教深度融合实训平台1个(江苏移动互联技术产教深度融合实训平台),江苏省教学成果奖二等奖1项,苏州市教学成果奖一等奖1项,苏州市优秀新课程3项(移动互联网技术与实践、智能手机软件测试技术、大数据技术与应用)。学校教师参加全国、省市级各类竞赛获奖20余项,指导学生参加各类技能竞赛获奖50余项。教育教学工作取得了可喜成绩。优化专业 就业无忧学校根据市场需求,及时调整和优化专业设置,坚持择优选择,重点推进信息技术、人工智能制造、设计艺术、国际商贸和城市公共服务五个学科,打造社会需求、学生青睐、家长满意的专业集群。学校坚持以就业为导向,校企深度融合,促进学生高质量就业。先后与微软、埃森哲、中国电信、中国移动、金螳螂、东山国宾馆等100多家企业共建实习实训基地,开设定向班或冠名班,创造了“产教融合”、“工学交替”、“订单培养”、“顶岗实习”等多种形式的校企合作培养模式,实现了学校培养和企业需求的“无缝对接”。吴中集团作为区域经济的一支生力军,不仅为学校发展提供了雄厚的资金基础,更为学校提供了全方位的校企合作资源,促进学校教学改革、师资队伍建设、学生实习实训就业等。毕业生就业率均在98%以上,2018年用人单位满意度为93.96%,高于江苏省和全国平均水平。学校积极为学生提供广阔的升学通道,架设未来发展立交桥。组织在校学生参加“专转本”、“专接本”、“专升本”学习,是“苏州大学优质生源基地”、“南京理工大学优质生源基地”。构建中外合作办学平台,先后与西印度大学、英国斯泰福厦大学、法国商科联盟、马来西亚精英大学等多所高等院校合作,多层次开展中外合作办学,实行校际学分互认,为学生海外留学提供便捷通道,是“扩大来华留学生规模”教育综合改革试点项目院校、留学江苏目标学校,也是江苏省教育国际合作交流先进单位。立足当下 走向未来建校以来,学校坚持立德树人的办学理念,坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,办学业绩得到了党政各级领导和社会各界的肯定和赞赏。先后荣获“江苏省文明宿舍”、“江苏省文明食堂”、“江苏省价格诚信单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省国际教育交流先进学校”、“苏州市职业教育先进单位”。新华日报、中国教育报、扬子晚报、姑苏晚报、苏州日报、江苏电视台、苏州电视台等权威媒体多次报道。2015年12月,学校以优异成绩顺利通过了高等职业院校人才培养工作评估,迈进了改革与发展的新阶段。新的时代新的希望,新的未来新的梦想。当前,全体高博人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野,顺天时、乘地利、求人和,坚持人才强校、质量强校、特色强校,国际化五大战略,依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,努力将学校建设成为学科具有特色、区域具有优势、国际化办学具有影响的国内一流高水平特色学校,成为区域内高水平特色应用技能人才培养的重要基地,并在10-15年间进入全国同类院校前十强,更好地服务于区域经济、社会和文化的发展。

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