扬州大学的历史学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的扬州大学历史学专业录取分数线数据，包含近三年扬州大学历史学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、扬州大学历史学专业分数线是多少分

最新据2023年扬州大学招生办官方公布的历史学专业录取数据，我们可以知道扬州大学历史学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的扬州大学历史学专业文科专业分数线是558分，对应的最低录取位次在3584名；

2、在内蒙古省份2022年的扬州大学历史学专业文科专业分数线是544分，对应的最低录取位次在1157名；

3、在黑龙江省份2019年的扬州大学历史学专业文科专业分数线是555分，对应的最低录取位次在2395名；

4、在江苏省份2022年的扬州大学历史学专业历史专业分数线是568分，对应的最低录取位次在5832名；

5、在河南省份2021年的扬州大学历史学专业文科专业分数线是602分，对应的最低录取位次在6319名；

6、在甘肃省份2020年的扬州大学历史学专业文科专业分数线是570分，对应的最低录取位次在2004名；

二、扬州大学历史学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)历史学专业	2021	河北	历史	历史+不限	591	3656
2	(师范类)历史学专业	2019	河北	文科	-	605	3590
3	师范类历史学专业	2022	河北	历史	历史+不限	586	3794
4	(师范类)历史学专业	2020	山西	文科	-	558	3584
5	(师范类)历史学专业	2019	山西	文科	-	557	3438
6	(师范类)(收费标准5720元/年)(学制四年)历史学专业	2021	内蒙古	文科	-	568	1498
7	(师范类)(收费标准5720元/年)(学制四年)历史学专业	2020	内蒙古	文科	-	571	2460
8	(师范类)历史学专业	2019	内蒙古	文科	-	593	1118
9	(师范类)(扬州市)历史学专业	2022	内蒙古	文科	-	544	1157
10	(师范类)历史学专业	2021	黑龙江	文科	-	552	1908
11	(师范类)历史学专业	2020	黑龙江	文科	-	560	1973
12	(师范类)历史学专业	2019	黑龙江	文科	-	555	2395
13	(师范类)历史学专业	2022	黑龙江	文科	-	538	1517
14	(师范)历史学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	574	6457
15	(师范)历史学专业	2020	江苏	文科	-	369	6311
16	(师范)历史学专业	2019	江苏	文科	-	359	6675
17	(师范)历史学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	568	5832
18	(师范)历史学专业	2021	浙江	综合	史 或 地	631	16862
19	(师范)历史学专业	2020	浙江	综合	史 或 地	636	16410
20	(师范)历史学专业	2019	浙江	综合	史	628	22907
21	(师范)历史学专业	2022	浙江	综合	史 或 地	641	12993
22	(师范类)历史学专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	582	2673
23	(师范类)历史学专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	574	3332
24	(师范类)历史学专业	2021	江西	文科	-	601	3271
25	(师范类)历史学专业	2022	江西	文科	-	565	3908
26	(师范类)历史学专业	2019	山东	文科	-	588	4458
27	(师范)(5720元/年；办学地点扬州市)历史学专业	2021	河南	文科	-	602	6319
28	(师范)(办学地点：扬州市)历史学专业	2020	河南	文科	-	596	6006
29	(师范)(5720元/年；办学地点：扬州市)历史学专业	2022	河南	文科	-	565	6625
30	(师范)历史学专业	2021	广东	历史	历史+不限	569	10767
31	师范,住宿费:待定,办学地点:江苏省扬州市,历史学专业	2022	广东	历史	历史+不限	547	13941
32	(文史类，师范，4年，5720元/年)历史学专业	2021	广西	文科	-	578	2986
33	(文史类，师范，4年，5720元/年)历史学专业	2020	广西	文科	-	547	3222
34	(文史类，师范，4年，5720元/年)历史学专业	2022	广西	文科	-	575	3527
35	(师范类)历史学专业	2020	重庆	文科	-	587	2880
36	(师范)(语种:不限)历史学专业	2021	贵州	文科	-	609	2381
37	(师范)(大学南路88号)(语种不限)历史学专业	2020	贵州	文科	-	592	2942
38	(师范)历史学专业	2019	贵州	文科	-	589	2839
39	(师范)(语种:不限)历史学专业	2022	贵州	文科	-	593	2972
40	(师范类)历史学专业	2021	云南	文科	-	609	2995
41	(师范类)历史学专业	2019	云南	文科	-	596	3430
42	(师范类)历史学专业	2022	云南	文科	-	620	2712
43	(师范类)历史学专业	2021	甘肃	文科	-	551	2102
44	(师范类)历史学专业	2020	甘肃	文科	-	570	2004
45	(师范类)历史学专业	2019	甘肃	文科	-	565	1952
46	(师范类)历史学专业	2022	甘肃	文科	-	527	2083
47	(师范类)历史学专业	2021	新疆	文科	-	523	1594
48	历史学专业	2020	新疆	文科	-	531	1681
49	历史学专业	2019	新疆	文科	-	550	1698
50	(师范类)历史学专业	2022	新疆	文科	-	495	1347

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(11)、扬州大学广陵学院教务处电话号码

一、扬州大学广陵学院教务联系电话电话：0514-87994005、87993933、87994006、87994008地址：江苏省扬州市邗江南路199号邮编：225000姓名职务/职责分工办公地点办公电话校内分机号外线电话号于涛处长/主持教务处工作图文楼E090710190514-87993956葛扬军副处长/考务、实验室图文楼E090510690514-87993933仲友副处长/教务、学籍图文...查看更多

(12)、扬州大学广陵学院教务处官网：http://glxy.yzu.edu.cn/jwc/

一、扬州大学广陵学院教务系统地址扬州大学广陵学院教务处官网：http://glxy.yzu.edu.cn/jwc/二、扬州大学广陵学院简介扬州大学广陵学院坐落于联合国“最佳人居奖”“世界美食之都”、国家首批历史文化名城扬州，位于两个国家级园区——经济技术开发区和高新技术产业开发区的核心地域，三面环水，园林式校园智能化、生态化、开放化、人文化交相辉映。学院创办于1998年，2005年5月经教育部批准...查看更多

三、扬州大学师资和院系介绍

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人，各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省一级学科重点（培育）学科9个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校人才培养能力持续提高。建有国家级一流本科专业建设点32个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目18个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站22个，教育部卓越人才培养项目8个，14个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程20门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖5项和国家研究生教育成果二等奖1项。学校着力提升专业建设水平，实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程，大力推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人，积极打造“一院一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》，连续六次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”，荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创