学生在校学习期间,有下列情况之一的,可以转专业:
(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的; 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;
(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或不转学则无法继续学习的;
(四)本科学生学习确有困难,要求转入专科学习的;
(五)根据就业形势和社会对人才需求情况,学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
学科科类 | 序号 | 专业名称 | 设置时间 | 备 注 |
中国语言文学类 | 1 | 语文教育 | 2002 | 校重点专业 |
2 | 文秘 | 2007 | ||
外国语言文学类 | 3 | 英语教育 | 2002 | 省特色专业 |
4 | 商务英语 | 2003 | ||
5 | 应用英语 | 2003 | ||
6 | 旅游英语 | 2011 | ||
7 | 应用日语 | 2006 | ||
8 | 应用韩语 | 2007 | ||
9 | 应用德语 | 2009 | ||
数学类 | 10 | 数学教育 | 2002 | 校重点专业 |
心理学类 | 11 | 心理咨询 | 2003 | 校重点专业 |
教育学类 | 12 | 学前教育 | 2004 | 省特色专业、省“十二五”高校重点建设专业、中央财政支持建设专业 |
13 | 综合文科教育 | 2003 | ||
14 | 综合理科教育 | 2003 | ||
艺术学类 | 15 | 音乐教育 | 2002 | 省特色专业 |
16 | 表演艺术 | 2009 | ||
17 | 美术教育 | 2002 | 校重点专业 | |
18 | 艺术设计 | 2002 | ||
机械类 | 19 | 机电一体化技术 | 2005 | |
20 | 船舶工程技术 | 2006 | 中央财政支持建设专业 | |
电气信息类 | 21 | 计算机应用技术 | 2002 | |
22 | 应用电子技术 | 2006 | ||
23 | 电气自动化技术 | 2010 | ||
24 | 数控技术 | 2006 | ||
实用技术类 | 25 | 计算机网络技术 | 2003 | |
26 | 计算机多媒体技术 | 2003 | ||
环境科学与工程类 | 27 | 环境监测与评价 | 2003 | |
工商管理类 | 28 | 会计 | 2007 | 江苏省“十二五”重点建设专业(群)核心专业 |
29 | 电子商务 | 2004 | ||
30 | 营销与策划 | 2004 | ||
31 | 旅游管理 | 2005 | 校重点专业 | |
32 | 商务管理 | 2007 | ||
33 | 物流管理 | 2008 | ||
经济学类 | 34 | 金融保险 | 2007 | |
法学类 | 35 | 法律事务 | 2003 |
教育部财政部重点支持建设专业(2个):船舶工程技术专业、学前教育
省级特色专业(3个):英语教育、学前教育、音乐教育
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