东北师范大学的教育技术学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的东北师范大学教育技术学专业录取分数线数据，包含近三年东北师范大学教育技术学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、东北师范大学教育技术学专业分数线是多少分

最新据2023年东北师范大学招生办官方公布的教育技术学专业录取数据，我们可以知道东北师范大学教育技术学专业录取分数线如下：

1、在河北省份2020年的东北师范大学教育学类专业文科专业分数线是614分，对应的最低录取位次在1923名；

2、在河北省份2019年的东北师范大学教育学类专业文科专业分数线是618分，对应的最低录取位次在2041名；

3、在辽宁省份2022年的东北师范大学教育学类专业历史专业分数线是599分，对应的最低录取位次在1235名；

4、在黑龙江省份2020年的东北师范大学教育学类专业文科专业分数线是577分，对应的最低录取位次在1190名；

5、在广西省份2020年的东北师范大学教育学类专业文科专业分数线是576分，对应的最低录取位次在1308名；

6、在贵州省份2020年的东北师范大学教育学类专业文科专业分数线是608分，对应的最低录取位次在1664名；

二、东北师范大学教育技术学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2020	天津	综合	史 或 物	652	4691
2	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2019	天津	理科	-	623	3733
3	(师范类；含教育学、学前教育、小学教育专业)教育学类专业	2021	河北	历史	历史+不限	604	2097
4	(师范类；含教育学、学前教育、小学教育专业)教育学类专业	2021	河北	物理	物理+不限	600	13430
5	(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2020	河北	文科	-	614	1923
6	(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2020	河北	理科	-	633	13339
7	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2019	河北	文科	-	618	2041
8	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2019	河北	理科	-	609	12848
9	师范类；含教育学、小学教育、学前教育专业教育学类专业	2022	河北	历史	历史+不限	600	2130
10	师范类；含教育学、小学教育、学前教育专业教育学类专业	2022	河北	物理	物理+不限	589	14462
11	(师范类)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	山西	文科	-	588	1572
12	(师范类)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	山西	文科	-	577	1676
13	(师范类)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	山西	理科	-	587	12169
14	(师范类)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育)(入学一年后按成绩志愿分专业培养)教育学类专业	2019	山西	文科	-	575	1548
15	(师范类)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育)(入学一年后按成绩志愿分专业培养)教育学类专业	2019	山西	理科	-	577	7376
16	(师范类)(包含专业教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	山西	文科	-	564	1292
17	(师范类)(办学地点本部校区)(收费标准3850元/年)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)(学制四年)教育学类专业	2020	内蒙古	文科	-	600	974
18	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(师范类)(办学地点：本部校区)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2019	内蒙古	文科	-	603	770
19	(师范类)(包含专业:教育学、小学教育、学前教育,自由校区)教育学类专业	2022	内蒙古	文科	-	557	725
20	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	618	1134
21	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)(语种不限)教育学类专业	2020	辽宁	文科	-	624	1158
22	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2019	辽宁	理科	-	602	8800
23	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	599	1235
24	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	吉林	文科	-	571	1043
25	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	吉林	文科	-	552	1032
26	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	黑龙江	文科	-	577	1009
27	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	黑龙江	理科	-	578	4451
28	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2020	黑龙江	文科	-	577	1190
29	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2020	黑龙江	理科	-	603	5627
30	(教育学、学前教育、小学教育)(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(师范类)教育学类专业	2019	黑龙江	理科	-	586	8308
31	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	黑龙江	理科	-	553	5838
32	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	黑龙江	文科	-	554	899
33	(教育学、学前教育、小学教育)(师范)教育学类专业	2019	江苏	理科	-	372	22330
34	(师范)(3850元/年；含教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	安徽	文科	-	623	2145
35	(师范)(3850元/年；含教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	安徽	理科	-	600	14124
36	(师范)(3850元/年；含教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	安徽	文科	-	594	2570
37	(师范)(3850元/年；含教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	安徽	理科	-	607	18666
38	(师范)(含教育学、学前教育、小学教育；入学一年后按成绩、志愿分专业培养)教育学类专业	2019	安徽	文科	-	608	1688
39	(师范)(含教育学、学前教育、小学教育；入学一年后按成绩、志愿分专业培养)教育学类专业	2019	安徽	理科	-	591	13304
40	(师范)(3850元/年；含教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	安徽	理科	-	594	13591
41	(师范类)(教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	山东	综合	史 或 物	601	16143
42	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2020	山东	综合	史 或 物	616	17076
43	(入学一年后按成绩志愿分专业培养，教育学、学前教育、小学教育，师范类)教育学类专业	2019	山东	文科	-	601	2292
44	(入学一年后按成绩志愿分专业培养，教育学、学前教育、小学教育，师范类)教育学类专业	2019	山东	理科	-	598	17352
45	(师范类)(教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	山东	综合	史 或 物	597	17147
46	(师范)(3850元/年；包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	河南	文科	-	615	3798
47	(师范)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	河南	文科	-	606	3880
48	(师范)(3850元/年；包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	河南	理科	-	622	25751
49	(师范)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育；入学一年后按成绩志愿分专业培养)教育学类专业	2019	河南	文科	-	590	3276
50	(师范)(包含专业：教育学、学前教育、小学教育；入学一年后按成绩志愿分专业培养)教育学类专业	2019	河南	理科	-	596	18059
51	(师范)(3850元/年；包含专业教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	河南	理科	-	587	23098
52	(师范)(3850元/年；包含专业：教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	河南	文科	-	583	2997
53	(师范类；教育学、学前教育、小学教育；办学地点本部校区)教育学类专业	2021	湖北	历史	历史+不限	603	3454
54	(师范类；教育学、学前教育、小学教育；办学地点本部校区)教育学类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	602	15582
55	(含：教育学、学前教育、小学教育)(师范类；地点：本部校区)教育学类专业	2020	湖北	文科	-	580	3273
56	(含教育学、学前教育、小学教育)(师范类；地点本部校区)教育学类专业	2020	湖北	理科	-	603	14724
57	(入学一年后按成绩志愿分专业培养；教育学、学前教育、小学教育)(师范类；地点本部校区)教育学类专业	2019	湖北	文科	-	587	2835
58	(入学一年后按成绩志愿分专业培养；教育学、学前教育、小学教育)(师范类；地点本部校区)教育学类专业	2019	湖北	理科	-	596	11395
59	(师范类；教育学、小学教育、学前教育；办学地点自由校区)教育学类专业	2022	湖北	历史	历史+不限	577	3469
60	(师范类；教育学、小学教育、学前教育；办学地点：自由校区)教育学类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	578	15658
61	(包含教育学、学前教育、小学教育)(师范)教育学类专业	2021	湖南	历史	历史+不限	591	2513
62	(包含教育学、学前教育、小学教育)(师范)教育学类专业	2021	湖南	物理	物理+不限	598	12780
63	(师范)(含教育学、学前教育、小学教育；收费3850元/年)教育学类专业	2020	湖南	文科	-	609	2757
64	(师范)(含教育学、学前教育、小学教育；收费3850元/年)教育学类专业	2020	湖南	理科	-	605	13873
65	(入学一年后按成绩、志愿分专业培养)(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2019	湖南	文科	-	600	2934
66	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2019	湖南	理科	-	584	12127
67	(师范)(包含教育学、小学教育、学前教育；办学地点:自由校区)教育学类专业	2022	湖南	历史	历史+不限	581	2464
68	(文史类，师范，4年，3850元/年，包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	广西	文科	-	576	1308
69	(师范类。包含专业教育学、学前教育、小学教育。办学地点本部校区。)教育学类专业	2021	重庆	历史	历史+不限	608	1800
70	(师范类。包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区。)教育学类专业	2021	重庆	物理	物理+不限	618	9284
71	(师范类包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区)教育学类专业	2020	重庆	文科	-	598	1988
72	(师范类包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区)教育学类专业	2020	重庆	理科	-	592	9479
73	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(师范类包含专业：教育学、学前教育、小学教育办学地点：本部校区)教育学类专业	2019	重庆	文科	-	589	2331
74	(入学一年后按成绩志愿分专业培养)(师范类包含专业：教育学、学前教育、小学教育办学地点：本部校区)教育学类专业	2019	重庆	理科	-	603	9266
75	(师范类。包含专业教育学、小学教育、学前教育。办学地点:自由校区。)教育学类专业	2022	重庆	历史	历史+不限	582	1759
76	(师范类。包含专业教育学、小学教育、学前教育。办学地点自由校区。)教育学类专业	2022	重庆	物理	物理+不限	588	8601
77	(师范)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	四川	文科	-	590	3300
78	(师范)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2021	四川	理科	-	610	15628
79	(师范)(自由校区)(包含专业:教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	四川	理科	-	607	15134
80	师范。自由校区。包含专业：教育学、小学教育、学前教育教育学类专业	2022	四川	文科	-	588	3234
81	(教育学、学前教育、小学教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业	2021	贵州	文科	-	622	1502
82	(教育学、学前教育、小学教育)(师范)(语种不限)教育学类专业	2020	贵州	文科	-	608	1664
83	(教育学、小学教育、学前教育(师范)(语种:不限))教育学类专业	2022	贵州	理科	-	567	6544
84	(师范类)(教育学、学前教育、小学教育)本部校区教育学类专业	2021	云南	文科	-	631	1116
85	(师范类)(教育学、学前教育、小学教育)本部校区教育学类专业	2020	云南	文科	-	626	1073
86	(师范类)(包含专业教育学、小学教育、学前教育)自由校区教育学类专业	2022	云南	文科	-	631	1563
87	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	陕西	文科	-	563	1898
88	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	甘肃	文科	-	564	1443
89	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2020	甘肃	文科	-	584	1295
90	(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业	2022	甘肃	文科	-	541	1242
91	(含教育学、学前教育、小学教育专业；师范类)教育学类专业	2021	青海	文科	-	526	518
92	(年收费3850元包含专业教育学、学前教育、小学教育。)教育学类专业	2020	青海	文科	-	537	522
93	(师范类。包含专业教育学、小学教育、学前教育)教育学类专业	2022	青海	文科	-	508	585
94	(师范)(语种不限)教育学类专业	2020	宁夏	理科	-	549	2051
95	(师范)(教育学、小学教育、学前教育)(语种不限)教育学类专业	2022	宁夏	文科	-	551	474
96	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	新疆	文科	-	543	1046
97	(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业	2021	新疆	理科	-	516	5008
98	(教育学、学前教育、小学教育)教育学类专业	2020	新疆	文科	-	546	1254
99	(教育学学前教育小学教育)教育学类专业	2019	新疆	理科	-	549	4727
100	(师范类)教育技术学专业	2019	天津	理科	-	603	5492
101	(师范类)教育技术学专业	2020	河北	理科	-	635	12472
102	(师范类)教育技术学专业	2019	河北	理科	-	595	18946
103	(师范类)(办学地点净月校区)教育技术学专业	2020	山西	理科	-	590	11306
104	(师范类)(办学地点净月校区)(收费标准3850元/年)(学制四年)教育技术学专业	2020	内蒙古	理科	-	580	4539
105	(师范类)教育技术学专业	2020	黑龙江	理科	-	590	7385
106	(师范类)教育技术学专业	2019	黑龙江	理科	-	589	7708
107	(师范)教育技术学专业	2019	安徽	理科	-	580	17664
108	(师范类)教育技术学专业	2020	山东	综合	物	609	20749
109	(师范类)教育技术学专业	2019	山东	理科	-	600	16107
110	(师范)(3850元/年；办学地点净月校区)教育技术学专业	2020	河南	理科	-	620	27221
111	(师范)(办学地点：净月校区)教育技术学专业	2019	河南	理科	-	581	27095
112	(师范类；地点净月校区)教育技术学专业	2020	湖北	理科	-	595	17755
113	(师范类；地点净月校区)教育技术学专业	2020	湖北	理科	-	561	33393
114	(办学地点净月校区)(公费师范)教育技术学专业	2021	湖南	物理	物理+化学	586	17864
115	(师范)(办学地点净月校区)教育技术学专业	2020	湖南	理科	-	600	15725
116	(师范类办学地点净月校区)教育技术学专业	2020	重庆	理科	-	583	11448
117	(师范类办学地点：净月校区)教育技术学专业	2019	重庆	理科	-	606	8531
118	(师范)(净月校区)(语种不限)教育技术学专业	2020	贵州	理科	-	578	9392
119	(师范类)净月校区教育技术学专业	2020	云南	理科	-	622	6807
120	(师范类)(教学地点吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区净月校区)教育技术学专业	2020	陕西	理科	-	558	14447
121	(师范类)教育技术学专业	2020	甘肃	理科	-	541	9033
122	教育技术学专业	2020	新疆	理科	-	541	4594
123	教育技术学专业	2019	新疆	理科	-	531	6376

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三、东北师范大学师资和院系介绍

　巍巍东师，根溯延安。1945年10月25日，毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部，指示学校向东北迁移，创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年，入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。 　　两区办学，专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人，专任教师1671人，其中教授511人，副教授645人。学校设有22个学院（部），81个本科专业，23个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点，以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。　　特色鲜明，成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代，我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想，学校首开中国高师函授教育之先河；80年代，学校主动服务农村基础教育，走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”；90年代，实施“优师工程”，为基础教育培养优秀教师；进入新世纪，启动实施“教育家培养工程”，探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。　　科研强校，成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来，学校学科建设工作取得历史性突破，2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中，马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列，入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中，A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+)，B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地，世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来，获得国家自然科学二等奖四项，其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣；获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖四项，其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。　　开放办学，助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。201