新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的吉林外国语大学日语专业录取分数线数据,包含近三年吉林外国语大学日语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在辽宁省份2022年的吉林外国语大学日语专业历史专业分数线是466分,对应的最低录取位次在20140名;
2、在辽宁省份2021年的吉林外国语大学日语专业历史专业分数线是510分,对应的最低录取位次在18357名;
3、在吉林省份2020年的吉林外国语大学日语专业文科专业分数线是453分,对应的最低录取位次在13386名;
4、在河南省份2020年的吉林外国语大学日语专业理科专业分数线是487分,对应的最低录取位次在191461名;
5、在甘肃省份2020年的吉林外国语大学日语专业理科专业分数线是421分,对应的最低录取位次在56078名;
6、在新疆省份2020年的吉林外国语大学日语专业理科专业分数线是400分,对应的最低录取位次在22056名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (零起点;长春市)(语种不限)日语专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 487 | 36293 |
2 | (零起点)日语专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 499 | 36210 |
3 | (零起点)日语专业 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 447 | 8733 |
4 | (零起点)日语专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 426 | 27927 |
5 | (语种:不限)(口试:否)(零起点;吉林外国语大学)日语专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | - | - |
6 | (零起点)日语专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 505 | 34081 |
7 | (零起点)日语专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 125770 |
8 | (零起点)日语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 519 | 29743 |
9 | (零起点)日语专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 500 | 116657 |
10 | (零起点)日语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 518 | 32462 |
11 | (零起点)日语专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 473 | 114643 |
12 | (日韩英多语人才实验班)(外语语种英语)日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 473 | 22641 |
13 | 日语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 498 | 16712 |
14 | 日语专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 474 | 73612 |
15 | 日语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 501 | 17453 |
16 | 日语专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 452 | 70048 |
17 | (日韩英多语人才实验班)(外语语种英语)日语专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
18 | (零起点)(外语语种:不限)(校本部)日语专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 378 | 17677 |
19 | (办学地点长春市)(收费标准23000元/年)(零起点)(学制四年)日语专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 420 | 15962 |
20 | (办学地点长春市)(收费标准16800元/年)(零起点)(学制四年)日语专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 464 | 14776 |
21 | (办学地点:长春市)(零起点)日语专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 472 | 14063 |
22 | (零起点)日语专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 72044 |
23 | (日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)(外语语种为英语)日语专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 466 | 20140 |
24 | (零起点)日语专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 472 | 18891 |
25 | (日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 510 | 18357 |
26 | (零起点)日语专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 511 | 18308 |
27 | (零起点)日语专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 446 | 64776 |
28 | (零起点)(语种不限)日语专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 526 | 14226 |
29 | (零起点)(语种不限)日语专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 478 | 51595 |
30 | (零起点)日语专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 529 | 13911 |
31 | (零起点)日语专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 477 | 55053 |
32 | (零起点)日语专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 408 | 15370 |
33 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 415 | 14541 |
34 | (零起点)日语专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 311 | 57044 |
35 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 311 | 57044 |
36 | (零起点)日语专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 453 | 13386 |
37 | (零起点)日语专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 409 | 44560 |
38 | (零起点)日语专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 465 | 12150 |
39 | (零起点)日语专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 440 | 40437 |
40 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分。)日语专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
41 | (零起点)日语专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 412 | 16521 |
42 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分。)日语专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
43 | (零起点)日语专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 362 | 55277 |
44 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
45 | (招英语考生)(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
46 | (零起点)日语专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 457 | 11790 |
47 | (零起点)日语专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 452 | 40159 |
48 | (零起点)日语专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 465 | 12524 |
49 | (零起点)日语专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 468 | 40244 |
50 | 日语专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 490 | 47093 |
51 | 日语专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 447 | 134459 |
52 | 日语专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | 308 | 40726 |
53 | 日语专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 347 | 83058 |
54 | 日语专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | 298 | 44593 |
55 | 日语专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 322 | 123868 |
56 | 日语专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
57 | 日语专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
58 | 日语专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 541 | 118751 |
59 | 日语专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 539 | 111511 |
60 | 日语专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
61 | 日语专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 551 | 100117 |
62 | (零起点)日语专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
63 | (零起点)日语专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 538 | 115344 |
64 | (23000元/年;零起点)日语专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 37595 |
65 | (23000元/年;零起点)日语专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 445 | 130997 |
66 | (16800元/年;零起点)日语专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 523 | 32221 |
67 | (16800元/年;零起点)日语专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 464 | 129896 |
68 | (零起点)日语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 525 | 36625 |
69 | (零起点)日语专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 456 | 120597 |
70 | (23000元/年;零起点)日语专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
71 | (23000元/年;零起点)日语专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
72 | (零起点)日语专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 483 | 190198 |
73 | (零起点)日语专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 494 | 164528 |
74 | (零起点)日语专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 507 | 156896 |
75 | (零起点)日语专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 525 | 37153 |
76 | (零起点)日语专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 477 | 143236 |
77 | (28000元/年;只招英语语种考生。日韩英多语人才实验班,要求英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 515 | 52443 |
78 | (16800元/年;零起点)日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 517 | 49174 |
79 | (16800元/年;零起点)日语专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 487 | 191461 |
80 | (零起点)日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 496 | 51728 |
81 | (零起点)日语专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 449 | 184336 |
82 | (28000元/年;只招英语语种考生。日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
83 | (外语语种英语;日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 518 | 28645 |
84 | (外语语种英语;日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 469 | 82969 |
85 | (零起点)日语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 505 | 19610 |
86 | (零起点)日语专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 461 | 87731 |
87 | (零起点;外语语种不限)日语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 514 | 20170 |
88 | (零起点;外语语种不限)日语专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 434 | 94603 |
89 | (外语语种英语;日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)日语专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
90 | (零起点)日语专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 495 | 54214 |
91 | (零起点)日语专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 480 | 162025 |
92 | 日语专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 503 | 40702 |
93 | 日语专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 471 | 142846 |
94 | (日语零起点)日语专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | 515 | 44015 |
95 | (日语零起点)日语专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 441 | 143589 |
96 | 零起点住宿费:待定,办学地点:校本部日语专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
97 | 零起点住宿费:待定,办学地点:校本部日语专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
98 | (零起点)日语专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 461 | 18042 |
99 | (零起点)日语专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 389 | 60415 |
100 | (零起点)日语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 479 | 18716 |
101 | (零起点)日语专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 421 | 56078 |
102 | (零起点)日语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 457 | 24643 |
103 | (零起点)日语专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 448 | 49709 |
104 | (零起点)日语专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
105 | (零起点)日语专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
106 | (零起点)日语专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | 493 | 6561 |
107 | (零起点)日语专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 410 | 19222 |
108 | (零起点)日语专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 405 | 7875 |
109 | (零起点)日语专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 342 | 28467 |
110 | (零起点)日语专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 435 | 6942 |
111 | (零起点)日语专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 400 | 22056 |
112 | (零起点)日语专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 434 | 9000 |
113 | (零起点)日语专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 395 | 26194 |
114 | (零起点)日语专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 340 | 29075 |
115 | 零起点日语专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 359 | 10551 |
吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年;2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校;2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生;2006年通过司法公证,将学校所有资产全部捐献给社会;2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”;2010年经国务院批准,成为全国唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位;2011年经国务院学位委员会批准,成为首批培养专业学位研究生(翻译硕士)的培养试点民办高校;2015年成为全国第一所在美国开办孔子学院的民办大学;2016年成为全国唯一入选“国家中西部高校基础能力建设工程”的民办大学;2017年成为全国唯一一所获得“中国政府奖学金来华留学生招生资格”的民办大学,圆满通过教育部审核评估,被吉林省学位委员会批准为博士学位授权单位立项建设高校;2018年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,经教育部批准更名为吉林外国语大学;2020年入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目。学校现已成为全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地,东北地区语种最多、特色鲜明的世界多语言文化教育中心,吉林省培养“多语种翻译+”人才和创新研究生人才培养模式的摇篮。学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区,占地面积70.3万平方米,建筑面积32.99万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合,凸显环境与人文的统一,是一所现代化的“花园式”学校。学校拥有在校生12000多人,其中全日制本科生11335人、研究生1177人、外国留学生300多人,现有教职工1000余人,其中外籍教师80余人,分别来自美国、加拿大、德国、法国、意大利、西班牙、葡萄牙、希腊、巴西、日本、韩国、埃及、伊朗、印度尼西亚、泰国、蒙古、俄罗斯、波兰、捷克、匈牙利、塞尔维亚、乌克兰等国家。学校设有高级翻译学院、英语学院、东方语学院、西方语学院、中东欧语学院、国际商学院、国际传媒学院、教育学院、国际艺术学院、国际文化旅游学院(国际冰雪学院)、人工智能学院、马克思主义学院、国际关系学院、体育部等14个教学单位,开设了英语、日语、德语、法语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、蒙古语、印度尼西亚语、波斯语、波兰语、捷克语、泰语、塞尔维亚语、匈牙利语、希腊语、乌克兰语等20个外语语种;拥有翻译、教育、汉语国际教育、国际商务、会计、旅游管理、工商管理、出版等8个硕士专业学位授权点和教育学硕士学位授权一级学科点。其中翻译硕士覆盖英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9个语种。学校开设45个本科专业,涵盖20个外语语种以及文、经、管、教、艺、工、法7个学科门类,形成了“外语+专业”“专业+外语”“双外语”和“小语种+英语+专业”等人才培养模式,构建了“多语
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