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长春建筑学院的数字媒体技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-11-05 23:51:59 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的长春建筑学院数字媒体技术专业录取分数线数据,包含近三年长春建筑学院数字媒体技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

长春建筑学院的数字媒体技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、长春建筑学院数字媒体技术专业分数线是多少分

最新据2023年长春建筑学院招生办官方公布的数字媒体技术专业录取数据,我们可以知道长春建筑学院数字媒体技术专业录取分数线如下:

1、在河北省份2019年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是420分,对应的最低录取位次在161399名;

2、在内蒙古省份2020年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是338分,对应的最低录取位次在55797名;

3、在吉林省份2019年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是358分,对应的最低录取位次在59728名;

4、在吉林省份2022年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是338分,对应的最低录取位次在61320名;

5、在山东省份2019年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是460分,对应的最低录取位次在165318名;

6、在重庆省份2019年的长春建筑学院数字媒体技术专业理科专业分数线是440分,对应的最低录取位次在79816名;

二、长春建筑学院数字媒体技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 数字媒体技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 444 159559
2 数字媒体技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 427 152752
3 数字媒体技术专业 2020 河北 理科 - 470 143846
4 (在高新校区就读)数字媒体技术专业 2019 河北 理科 - 420 161399
5 (办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2021 山西 理科 - 336 40643
6 (办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2020 山西 理科 - 392 40056
7 (办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2019 山西 理科 - 378 45114
8 (办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2022 山西 理科 - - -
9 (高新校区)数字媒体技术专业 2022 内蒙古 理科 - 327 57698
10 (办学地点高新校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2021 内蒙古 理科 - 303 57442
11 (办学地点高新校区)(收费标准16200元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2020 内蒙古 理科 - 338 55797
12 (办学地点:高新校区)数字媒体技术专业 2019 内蒙古 理科 - 355 55886
13 数字媒体技术专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 405 89034
14 数字媒体技术专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 352 91017
15 (语种不限)数字媒体技术专业 2020 辽宁 理科 - 432 72260
16 数字媒体技术专业 2019 辽宁 理科 - 435 73813
17 数字媒体技术专业 2021 吉林 理科 - 305 58031
18 数字媒体技术专业 2020 吉林 理科 - 351 59050
19 数字媒体技术专业 2019 吉林 理科 - 358 59728
20 数字媒体技术专业 2022 吉林 理科 - 338 61320
21 数字媒体技术专业 2021 黑龙江 理科 - 286 80437
22 数字媒体技术专业 2020 黑龙江 理科 - 366 69942
23 数字媒体技术专业 2019 黑龙江 理科 - 376 71042
24 数字媒体技术专业 2022 黑龙江 理科 - - -
25 (高新校区)数字媒体技术专业 2020 江苏 理科 - 318 143172
26 (高新校区)数字媒体技术专业 2019 江苏 理科 - 310 143861
27 (高新校区)数字媒体技术专业 2020 浙江 综合 - -
28 (高新校区)数字媒体技术专业 2020 浙江 综合 - -
29 (高新校区)数字媒体技术专业 2020 浙江 综合 - -
30 (高新校区)数字媒体技术专业 2019 浙江 综合 不限 - -
31 (高新校区)数字媒体技术专业 2019 浙江 综合 不限 516 138543
32 数字媒体技术专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 431 85968
33 数字媒体技术专业 2020 福建 理科 - 422 78917
34 数字媒体技术专业 2019 福建 理科 - 396 84385
35 数字媒体技术专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 - -
36 数字媒体技术专业 2022 山东 综合 458 249620
37 数字媒体技术专业 2021 山东 综合 464 233256
38 数字媒体技术专业 2020 山东 综合 478 214338
39 数字媒体技术专业 2019 山东 理科 - 460 165318
40 (25000元/年;办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2021 河南 理科 - 411 282125
41 (16200元/年;办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2020 河南 理科 - 442 254580
42 (办学地点:高新校区)数字媒体技术专业 2019 河南 理科 - 401 258045
43 (25000元/年;办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2022 河南 理科 - - -
44 (办学地点高新校区)数字媒体技术专业 2021 湖北 物理 物理+不限 404 110953
45 (地点:高新校区)数字媒体技术专业 2020 湖北 理科 - 405 116531
46 (地点高新校区)数字媒体技术专业 2019 湖北 理科 - 398 114835
47 (办学地点:高新校区)数字媒体技术专业 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
48 (理工类,4年,25000元/年,在高新校区办学)数字媒体技术专业 2021 广西 理科 - 327 148826
49 (理工类,4年,16200元/年,在高新校区办学)数字媒体技术专业 2020 广西 理科 - 357 126915
50 (在高新校区办学)数字媒体技术专业 2019 广西 理科 - 348 126153
51 (理工类,4年,25000元/年,在高新校区办学)数字媒体技术专业 2022 广西 理科 - - -
52 (办学地点:高新校区)数字媒体技术专业 2019 重庆 理科 - 440 79816
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三、长春建筑学院师资和院系介绍

长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡,建筑面积39.20万㎡;高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,校园占地20公顷,建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人,图书馆藏书115万册,教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业,形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类;土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业;工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人,其中具有高级专业技术职务的教师333人,具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理,一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角,为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项,发表学术论文2300余篇,获得专利47项,获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项,出版学术专著多部,“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目,该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位,始终坚持以培养创新应用型人才为目标,积极探索“个性化发展”的人才培养模式,是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。

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