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中心学校师生开展六个一活动方案

更新:2023-09-21 17:02:28 高考升学网

为进一步开展好我校学生成长“六个一”活动,有效地促进学生全面、和谐、健康的发展,根据县教体局《关于开展好2012年中小学生成长“六个一”活动的通知》的文件精神,结合我校上学年“六个一”成长工程开展情况,特制定本学年“六个一”活动实施方案。

一、指导思想

以全面实施素质教育,以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的,使学生养成良好的道德情操和团队意识,增强学生适应社会的能力,探索对初级中学学生进行综合评价的方式方法,进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、组织机构

组 长:汪传军

副组长:张德锐

张 亚

吴连修

成 员:朱传军 朱同海 陶会之 汪秀生 王凤成 丁 辉

三、活动内容

1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式,让学生熟悉“英雄”的事迹、情况,每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物,确立自己的赶、超目标,并要落实到自己的实际行动中,树立正确的人生观和价值观。

2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用,征集“我喜欢的格言”并进行展示,在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动,让每位学生至少确立一条人生格言,作为自己的座右铭,时刻戒勉激励自己,养成良好的道德情操。

3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“运动会”、“争当体育小明星”、参加体育课余兴趣小组(各种球类、棋类、武术等)、参加学校运动会等学生喜爱的活动,使学生认识到体育运动的意义,让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目,拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活,促进少年儿童健康成长,学校适时开展“学生书法、美术”大赛、歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动,使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好,陶冶学生情操,活跃文化生活。

5、参加一次提升能力的社会实践。如组织学生参与公益活动、文明宣传、保洁护绿、为孤残老幼服务,创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验等。

6、拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位。通过服务岗位的实践,广泛开展“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主题的好人好事建设系列活动。让每位学生至少拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位,在实践中学习诸如保护环境卫生、人际交往、家务劳动、

日常生活事物等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全等基本知识,接受社会教育,增强适应社会和处理突发事件的能力,争做文明学生、文明公民和爱我校园、爱我家乡、尊敬师长、孝敬父母的典范。

四、评价方法

为确保“六个一”成长工程活动顺利有效地开展,我校将根据县教体局制定的《中小学生“六个一”成长活动考评细则》(见附表),进一步建立健全制度措施,认真抓好过程管理,细化过程监督。定期地对全校各班“六个一”活动开展情况进行检查评估,评估分数计入各班的周评、月评及学期综合考评,并进行奖惩,保证本项活动扎实有效地开展。

五、实施步骤

我校本学年实施“六个一”成长活动的时间为2012年2月至2012年12月,大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上,进一步把活动引向深入。

(一)宣传动员阶段(2012.2??2012.2)

学校建立健全组织机构,根据学校的具体情况制订切实可行的工作方案,并结合本学年的各类各项活动制定工作行事历。按县教体局文件精神召开学校“六个一”成长活动工作会议,宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等,动员广大教师和学生积极参与、配合。

(二)研究实施阶段(2012.3??2012.6)

根据实施方案及行事历,积极开展各类活动,加强实践,探索规律,初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

(三)完善提高(阶段(2012.7??2012.11)

根据教体局对我校活动开展情况的检查评估,继续深化实践,改善不足,进一步加强组织交流各级各类展示活动,总结经验,提炼整合管理方法,分类总结规律,不断完善提高。

(四)总结表彰阶段(2012.12)

我校开展“六个一”成长活动情况的自我评估调查,总结经验,查找不足,进一步完善管理实施细则和考核评价体系,评选和表彰优秀学生和优秀教师,为下学年的活动开展打好基础,将来年的工作推向一个新的高度,真正意义上的将学生的全面、均衡、健康发展纳入到学校的常规化工作体系中。

五、保障措施

学校充分重视该项活动的实施与评价工作,安排组织机构中的成员专门实施其中的具体工作,责任到人,抓好评价工作常态化,注重过程的细化组织管理,充分利用好教体局下发的“六个一”学生个体活动情况登记表,针对每个学生建立专门的档案,结合我校原来的学生成长记录手册,具体细致的记录每个学生活动的开展与实施情况。利用好学校的各类各项大型活动,进一步的评价和展示我校的“六个一”学生成长活动。对于在活动中涌现的优秀教师和优秀学生进行校级鼓励与表彰。

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