怀化学院2020开学报到时间入学指南考试及转专业军训时间说明

2018年高考在即，高校开学报到时间入学指南考试及转专业军训时间说明尚未公布，以下是往年公布情况，仅供广大考生及家长参考!

各单位：

新生入学教育是大学生涯中重要的第一课，是帮助新生了解大学、适应大学、融入大学，建立校园归属感的有效途径，也是新生认识专业，明确发展方向，确立发展目标，学会规划大学生涯的关键环节，更是加强大学生思想政治教育的一项关键性工作。为进一步推进新生入学教育工作的开展，增强教育实效性，现结合我校实际，特制定怀化学院2017级新生入学教育方案。具体内容如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，坚持育人为本，改革创新，全面服务学生成长成才的理念，坚持支持二级学院充分发挥各自优势和主观能动性，依托和立足学院开展教育活动的原则，坚持着力提升工作科学化、专业化、精细化水平的学生工作发展方向，通过全校集中及各学院系列教育活动，全面实现新生入学教育目标。

二、教育目标

通过教育活动的开展，帮助新生树立远大理想，培养正确的人生观、价值观，引导新生培养与时代要求和大学生活相适应的思维模式和行为方式，指导新生确立新的奋斗目标，科学规划大学涯，努力成为各行各业有竞争力的创新型应用型人才。

三、工作思路

2017级新生入学教育仍然采取“分阶段循序推进、校院班三级开展”的思路组织实施。

1.分阶段循序推进。入学教育活动不再局限于开学初的几天时间，而是在9-12月分阶段开展，基本覆盖一个学期。

2.校院班三级开展。充分依托基层，引导学生自我教育，学校开展少量集中教育活动，重点由各二级学院结合专业和学生特点开展有针对性的教育活动，同时鼓励新生以班级和党团支部为单位，结合自身的实际和需求，组织开展专题教育活动。

3.期末征集新生入学教育特色工作，予以宣传表彰，相互学习借鉴，不断提高工作水平。

四、教育时间

第一阶段：9月11日?9日16日

第二阶段：9月17日?12月31日

五、教育内容

（一）第一阶段教育内容（9月11日--9日16日）

（二）第二阶段教育内容（9月17日--12日31日）

1、理想信念和爱国主义教育。各院（部）要结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，通过给新生上形势与政策课等形式使新生了解当今国际经济政治形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育新生树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。要组织新生学习了解怀化学院校史、校训，利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

2、大学学习教育和专业思想教育。各学院要组织专业教师担任主讲，向新生介绍专业培养目标、课程设置、培养模式、学科优势、师资力量、教师队伍、就业前景、市场需求等内容的专业学习教育。让学生了解大学学习特点，掌握大学学习方法和本专业学习方法，明确专业就业方向和就业岗位的能力素质要求，帮助学生进一步了解所学专业，促进新生树立热爱专业的思想，为今后的大学学习打下良好基础。

3、心理健康教育。依托大学生心理健康教育咨询中心，邀请心理健康专家为新生做心理健康方面的专题报告、心理知识讲座、心理测试与咨询、心理素质团体训练。各学院要认真做好新生心理健康普查工作，对筛选出的A类学生，要耐心细致的进行逐一面谈辅导，建立新生心理健康档案；对有心理问题的学生要及时给予心理干预和跟踪辅导。尤其要关注家庭经济困难、身体残疾等特殊群体学生的心理健康问题，教育他们要正视现实，鼓励他们自立、自信、自强。通过心理健康教育，引导新生以健康的心态面对新的学习生活环境，顺利度过入学适应期。

4、大学生活适应教育。各学院要结合学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感。

5、文明礼仪教育。加强新生的文明修身教育，通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。

6、大学生涯规划教育。结合专业思想教育，通过座谈会、报告会、主题班会、参观考察等多种形式开展大学生涯规划、职业生涯规划教育，使学生意识到确立学业发展目标的重要性，逐步确立长远学业发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。引导新生树立“以德为先、以学为主、以识为要、以才为本”的成才观念，启发学生正确认识自我，确立大学发展目标。各学院要积极开展生涯规划活动，组织新生填写大学生生涯规划表。尤其要结合当前经济社会发展状况和大学生就业形势，帮助新生增强就业紧迫感，树立勤奋学习、立志成才志向。

7.学校规章制度学习。组织新生学习《怀化学院章程》，学习各级教育主管部门及学校的各项管理制度。11月上旬举行新生《学生手册》考试。

8.创新创业教育。按照招就处的工作部署，积极开展创新创业教育活动，充分发挥校园文化活动对创新创业教育的促进作用，努力培育创新创业教育文化氛围。

六、相关要求

（一）高度重视，加强领导。各学院党政负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，扎实做好各项工作，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，确保新生入学教育顺利进行。第一阶段教育安排在集中入学教育阶段和军训期间集中开展，第二阶段教育在新生开课以后各学院利用课外时间分散开展。

（二）结合实际，注重实效。各学院要根据新生特点，结合学院实际，制定具体工作方案。提倡勇于创新，突出特色，注重实效，不断创新丰富多样的新生入学教育形式 。

（三）广泛动员，全员参与。各学院要广泛动员党政主要领导、教授、博士、优秀专业教师、辅导员、优秀学生代表、校友等参与到新生入学教育工作中，全方位多角度帮助新生全面了解学校和学院的历史和现状，了解专业发展趋势、大学学习规律、大学生活特点，促进新生尽快认识大学，尽早适应大学学习生活。

（四）了解整体，关注个体。各学院辅导员、班主任要深入学生宿舍、食堂、课堂，充分了解学生实际情况，在做好集体教育的同时，注重个性化指导，实施个性化教育。对个别新生特别是学习困难、生活困难、心理困惑等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要耐心细致、扎扎实实地做好有针对性的个体辅导工作。

（五）立足长远，形成机制。各学院在工作过程中要与学校应用型人才培养目标和“三位一体”人才培养模式改革方向紧密结合，与学院实际紧密结合，与新生实际紧密结合，与学风建设等当前的重点工作相结合，通过入学教育，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生班集体，为今后的学生教育管理工作打下良好基础。

（六）及时总结，交流促进。各学院要根据学校的总体安排，制定本学院新生入学教育实施方案，于9月11日前报学生处备案。新生入学教育结束后，各学院要进行全面总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，将新生入学教育工作中的创新做法及典型案例形成总结材料，于12月31日前报学生工作部（纸质、电子版各一份）。学生处将在学期末进行新生入学教育特色工作宣传表彰，为今后新生入学教育工作提供指导。