通化师范学院湖南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、通化师范学院湖南高考录取分数线多少分

1、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上通化师范学院的最低录取分数线需要478分，对应的最低录取位次为39655名，招生录取人数为7人;

2、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上通化师范学院的最低录取分数线需要480分，对应的最低录取位次为38350名，招生录取人数为20人;

3、2021年湖南高考历史(历史+不限)类考生上通化师范学院的最低录取分数线需要505分，对应的最低录取位次为30631名，招生录取人数为9人;

4、2022年湖南高考物理(物理+不限)类考生上通化师范学院的最低录取分数线需要446分，对应的最低录取位次为128669名，招生录取人数为6人;

5、2022年湖南高考物理(物理+化学)类考生上通化师范学院的最低录取分数线需要448分，对应的最低录取位次为126492名，招生录取人数为10人;

二、通化师范学院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年通化师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	7	478	39655	省政府
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	20	480	38350	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	6	446	128669	省政府
湖南	2022	物理	物理+化学	本科	10	448	126492	省政府

2、2021年通化师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2021	历史	历史+不限	本科	9	505	30631	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	2	480	100522	省政府
湖南	2021	物理	物理+化学	本科	2	481	99545	省政府

3、2020年通化师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2020	理科	-	本二	4	478	98508	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	7	531	29386	省政府

沈阳体育学院和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

青岛科技大学和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

黑龙江八一农垦大学和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

兰州财经大学和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

通化师范学院和呼伦贝尔学院哪个好 2023分数线排名对比

通化师范学院预估分数线是多少分2023,预测多少名录取

江苏理工学院和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

通化师范学院是本科还是专科,什么类型的学校

通化师范学院是几本招生?是一本还是二本大学

通化师范学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

通化师范学院和天津中德应用技术大学哪个好 2023分数线排名对比

四川音乐学院和通化师范学院哪个好 2023分数线排名对比

三、通化师范学院2023年最新学校简介

通化师范学院是吉林省东南部唯一一所省属本科院校，坐落于长白山脚下、鸭绿江畔、中朝边境的通化市。通化师范学院的办学历史可追溯到1929年成立的辽东省立第六师范学校（通化师范学校），根据事业发展需要，1958年改为通化师范专科学校，1978年，经国家教育部批准正式升格为普通本科院校，更名为通化师范学院。学校始终秉承崇德广业、与时偕行的校训，坚持“师范性、应用型、地方性、开放型”的总体定位，坚持“举师范旗，走应用路，创特色牌，奔高水平”发展之路，坚守“质朴的教育”理念，传承“以靖宇精神建校育人服务长白山区”的办学特色，坚持质量立校、人才强校、开放活校、特色亮校、文化荣校的办学方略，凸显“一魂一师一山一城一族一史”的办学优势，为地方经济建设与社会发展作出了重要贡献。2007年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估。2016年，学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年以来，学校先后被评为吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省转型发展示范高校、吉林省人才培养改革示范高校、吉林省“最美生态校园”、吉林省特色高水平应用型大学建设高校、全国非遗教育特色院校。2021年，生物学教师团队荣获吉林省高校黄大年式教师团队，“映山红”支教教师团队荣获“吉林好人?最美教师暨黄大年式好老师”荣誉称号。学校占地面积49万平方米，建筑面积23万平方米，教学科研仪器设备总值20779万元，馆藏图书总量200万册。设有20个二级学院和1个教学部，6个校级科研院所。学校面向全国28个省、市、自治区招生，现有全日制在籍本科生12065人，专科生1044人，继续教育在籍学生24108人。现有教职员工884人，专任教师740人，其中具有高级职称人员354人，具有博士、硕士学位人员732人。“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，享受国务院特殊津贴专家3人，教育部基础教育教学指导委员会委员1人，全国优秀教师1人，吉林省技能名师4人，吉林省教学名师6人，吉林省教学新秀3人，吉林省拔尖创新人才人选14人，吉林省有突出贡献专家6人。经吉林省人才分类认定，B类人才2人，C类人才1人，D类人才17人。聘用校外高级专家作为特聘教授、客座教授、技能名师300余人；有省级优秀教学团队8个，吉林省高校创新团队2个。学校现有51个本科专业，其中教师教育专业19个，非教师教育专业32个，涵盖文学、理学、法学、工学、医学、教育学、管理学、艺术学、历史学9个学科门类；有国家级一流本科专业建设点1个（生物科学），省级一流专业建设点10个（历史学、生物科学、化学、中药学、汉语言文学、学前教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、物业管理），有国家级特色专业2个（历史学、物理学），省级特色专业6个（数学与应用数学、生物科学、中药学、汉语言文学、历史学、物理学），省级特色高水平专业5个（历史学、生物科学、中药学、物理学、汉语言文学），省级品牌专业3个（历史学、生物科学、物理学），省级重点学科4个（生物学、中国史、教育学、民俗学），省优势特色学科2个（中国史、中药学），省新兴交叉学科1个（非物质文化遗产学）。现有国家级一流本科课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级视频公开课1门，国家级一流本科课程1门，省级一流课程8门，省级精品课14门，省级优秀课52门，省级“金课”建设项目6项，省级精品在线开放课程10门，省级虚拟仿真实验教学示范项目3项，吉林省高校创新创业教育改革示范引领项目3项，省级课程思政示范（建设）项目4项，省级高等学校校企合作开发课程1门。省级实验教学示范中心2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级卓越工程师试点专业项目1个，省级创新创业示范专业1个，省大学生创新创业基地4个，省级大学生校外实践基地2个，省级教师发展示范中心1个，累计获得省级教育教学成果奖23项。医药健康产业学院入选吉林省首批省级示范性现代产业学院建设项目。学校突出长白山自然资源和历史文化研究，拥有省高校人文社科基地、省重点实验室、省特色新型高校智库、省重大需求协同创新中心等省级科研平台28个。近三年，承担国家自然基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目9项；获得省部级以上科研奖励44项；获得国家授权专利165项；被政府采纳咨询报告8项；出版学术著作113部。以科研国际化为引领，开展国外引智项目3项。学校与国（境）外57所院校及机构建立了友好合作关系，开展了交换生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴国外社会实践等多种形式的本科生交流项目，已有学生271人次出国（境）学习交流。学校累计招收留学生101人，现有在校生22人，其中，学历教育留学生20人、非学历教育留学生2人。学生近30人次经国家汉办选拔赴韩国、泰国等国家从事汉语教师志愿者工作；学校共派出教师177人次赴英国、美国、俄罗