新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的中国地质大学(武汉)信息与计算科学专业录取分数线数据,包含近三年中国地质大学(武汉)信息与计算科学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在江苏省份2021年的中国地质大学(武汉)数学类专业物理专业分数线是573分,对应的最低录取位次在21100名;
2、在山东省份2021年的中国地质大学(武汉)数学类专业综合专业分数线是593分,对应的最低录取位次在20864名;
3、在河南省份2021年的中国地质大学(武汉)数学类专业理科专业分数线是610分,对应的最低录取位次在19481名;
4、在湖北省份2021年的中国地质大学(武汉)数学类专业物理专业分数线是604分,对应的最低录取位次在14812名;
5、在重庆省份2022年的中国地质大学(武汉)数学类专业物理专业分数线是580分,对应的最低录取位次在10623名;
6、在云南省份2020年的中国地质大学(武汉)数学类专业理科专业分数线是602分,对应的最低录取位次在11150名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (数学与应用数学、信息与计算科学)(南望山校区)数学类专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 628 | 7682 |
2 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 | 637 | 7113 |
3 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 588 | 7018 |
4 | (语种:不限)(口试:否)(数学与应用数学、信息与计算科学;校本部)数学类专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 | - | - |
5 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 601 | 13049 |
6 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 629 | 15092 |
7 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 603 | 15293 |
8 | 含数学与应用数学、信息与计算科学专业数学类专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 592 | 13125 |
9 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)(办学地点南望山校区)数学类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 567 | 11151 |
10 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)(办学地点南望山校区)数学类专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 586 | 12468 |
11 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 562 | 10820 |
12 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
13 | (办学地点南望山校区)(收费标准4500元/年)(包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)(学制四年)数学类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 568 | 4374 |
14 | (办学地点南望山校区)(收费标准4500元/年)(包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)(学制四年)数学类专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 576 | 4961 |
15 | (办学地点:主校区)(包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 589 | 4717 |
16 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)(校本部)数学类专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 519 | 9913 |
17 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 600 | 10483 |
18 | (数学与应用数学、信息与计算科学)(语种不限)数学类专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 595 | 10983 |
19 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 587 | 12776 |
20 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 532 | 10210 |
21 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 534 | 9129 |
22 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 556 | 10566 |
23 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 575 | 8828 |
24 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 546 | 8442 |
25 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 583 | 8476 |
26 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 581 | 9272 |
27 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
28 | 数学类专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 573 | 21100 |
29 | 数学类专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 379 | 21275 |
30 | 数学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 372 | 22330 |
31 | 数学类专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
32 | (南望山校区。含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 | 634 | 15045 |
33 | (南望山校区。含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 635 | 16713 |
34 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | 641 | 14358 |
35 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 637 | 15083 |
36 | (4500元/年;含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 601 | 13754 |
37 | (4500元/年;含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 617 | 14221 |
38 | (含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 589 | 14042 |
39 | (4500元/年;含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
40 | (含数学与应用数学、信息与计算科学。)数学类专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 599 | 9981 |
41 | (含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 598 | 9921 |
42 | (含数学与应用数学信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 564 | 10966 |
43 | (含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | - | - |
44 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 591 | 11277 |
45 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 605 | 10114 |
46 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 586 | 11178 |
47 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
48 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 593 | 20864 |
49 | (数学与应用数学、信物理息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 609 | 20754 |
50 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 595 | 18936 |
51 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 589 | 21394 |
52 | (4500元/年;包含专业数学与应用数学、信息与计算科学;办学地点南望山校区)数学类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 610 | 19481 |
53 | (4500元/年;包含专业数学与应用数学、信息与计算科学;办学地点南望山校区)数学类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 629 | 20922 |
54 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 598 | 17020 |
55 | (4500元/年;包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
56 | (数学与应用数学、信息与计算科学;办学地点南望山校区)数学类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 604 | 14812 |
57 | (含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 603 | 14724 |
58 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 586 | 14601 |
59 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
60 | (包含数学与应用数学、信息与计算科学;办学地点南望山校区)数学类专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 599 | 12398 |
61 | (含数学与应用数学、信息与计算科学;收费4500元/年;办学地点南望山校区)数学类专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 609 | 12466 |
62 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 584 | 12127 |
63 | (包含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
64 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 598 | 24953 |
65 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 593 | 23783 |
66 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 555 | 26620 |
67 | 含数学与应用数学、信息与计算科学,住宿费:待定,办学地点:校本部数学类专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
68 | (理工类,4年,4500元/年,在南望山校区办学,包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 570 | 10063 |
69 | (理工类,4年,4500元/年,在南望山校区办学,包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 580 | 11048 |
70 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 594 | 8965 |
71 | (理工类,4年,4500元/年,包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
72 | 包含专业数学与应用数学、信息与计算科学数学类专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 | 662 | 3267 |
73 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 659 | 3326 |
74 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 683 | 2736 |
75 | 包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学数学类专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 | - | - |
76 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学。)数学类专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 612 | 10966 |
77 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 578 | 12645 |
78 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 596 | 11133 |
79 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学。)数学类专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 580 | 10623 |
80 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 604 | 18502 |
81 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 614 | 18516 |
82 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 625 | 19023 |
83 | (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 599 | 18806 |
84 | (数学与应用数学、信息与计算科学)(南望山校区)(语种:不限)数学类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 548 | 10656 |
85 | (数学与应用数学、信息与计算科学)(南望山校区)(语种不限)数学类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 570 | 11031 |
86 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 565 | 9598 |
87 | (数学与应用数学、信息与计算科学)(语种:不限)数学类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
88 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 585 | 11196 |
89 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 602 | 11150 |
90 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 600 | 10957 |
91 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 585 | 12155 |
92 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 518 | 10604 |
93 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 536 | 9967 |
94 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 555 | 7945 |
95 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
96 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 452 | 4102 |
97 | (年收费4500元包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 451 | 4452 |
98 | 数学类专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 487 | 3280 |
99 | (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
100 | (语种不限)数学类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 479 | 4746 |
101 | (语种不限)数学类专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 508 | 4267 |
102 | 数学类专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 522 | 4095 |
103 | (语种不限)数学类专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - | - |
中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔,南望山麓,学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。校园概貌中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,现有南望山校区、未来城校区等两个校区,校园占地总面积1474353平方米,校舍总面积867111平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆,校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。办学思想坚持弘扬“艰苦朴素,求真务实”校训精神,坚持弘扬“严在地大”的校风学风,坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观,着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才,着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包容”的治校理念,营造“独立思考、严谨治学、勇于探索、追求卓越”的文化氛围,努力构建优越而独特的教学和科研环境。以提高办学质量为中心,推进“跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合“的“三融合”人才培养模式改革,提升科技创新和社会服务能力。坚持实施人才强校、科技兴校和国际化战略,大力推进以学术卓越计划综合改革,在建成地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学的基础上,努力建设成为地球科学领域国际知名研究型大学,致力于实现地球科学领域世界一流大学的办学目标。办学条件学校现有教职员工3254人,其中教师1858人。中国科学院院士13人,中国工程院院士1人,博士生导师464人,教授539人,副教授984人。国家杰出青年科学基金获得者16人,国家优秀青年科学基金获得者19人,教育部“新世纪优秀人才”入选者29人。学校拥有国家自然科学基金委创新研究群体3个,教育部创新团队3个,国家级教学团队6个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师9人。学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,国家工程技术研究中心1个,科技部地质工程国际科技合作基地1个,科技部创新人才培养示范基地1个。学校拥有完善的实验实践教学体系,有国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个。自建校起,学校相继在周口店、北戴河、秭归等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,为“全国地质实验(实践)教学示范中心”、“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”。学校图书馆馆舍面积2.7万余平方米,拥有丰富的文献资源,
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