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湖北恩施学院的康复治疗学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-02-07 03:59:24 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的湖北恩施学院康复治疗学专业录取分数线数据,包含近三年湖北恩施学院康复治疗学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

湖北恩施学院的康复治疗学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、湖北恩施学院康复治疗学专业分数线是多少分

最新据2023年湖北恩施学院招生办官方公布的康复治疗学专业录取数据,我们可以知道湖北恩施学院康复治疗学专业录取分数线如下:

1、在湖北省份2019年的湖北恩施学院康复治疗学专业文科专业分数线是450分,对应的最低录取位次在41952名;

2、在湖北省份2019年的湖北恩施学院康复治疗学专业理科专业分数线是410分,对应的最低录取位次在108250名;

3、在湖北省份2022年的湖北恩施学院康复治疗学专业历史专业分数线是435分,对应的最低录取位次在49860名;

4、在湖北省份2022年的湖北恩施学院康复治疗学专业物理专业分数线是426分,对应的最低录取位次在115490名;

5、在湖北省份2022年的湖北恩施学院康复治疗学专业物理专业分数线是431分,对应的最低录取位次在111823名;

二、湖北恩施学院康复治疗学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 康复治疗学专业 2019 湖北 文科 - 450 41952
2 康复治疗学专业 2019 湖北 理科 - 410 108250
3 康复治疗学专业 2022 湖北 历史 历史+化学 435 49860
4 (民族班)康复治疗学专业 2022 湖北 历史 历史+化学 - -
5 康复治疗学专业 2022 湖北 物理 物理+化学 426 115490
6 (民族班)康复治疗学专业 2022 湖北 物理 物理+化学 431 111823
7 康复治疗学专业 2022 湖南 历史 历史+化学 - -
8 (语种:不限)康复治疗学专业 2022 贵州 文科 - - -
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三、湖北恩施学院师资和院系介绍

学校简介湖北恩施学院(原湖北民族大学科技学院)是国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校于2003年3月试办,2004年2月得到教育部确认;2012年5月获得学士学位授予权;2021年2月,经教育部批准,转设更名为湖北恩施学院。现面向全国22个省份招生,全日制在校生1.4万人。学校下设7个二级学院,5个产业学院,3个附属医院,已开设30多个本、专科专业、形成了以医学为重点,管理学、艺术学、教育学、工学等多学科协调发展的学科专业布局。 育人理念学校坚持“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,秉承“正德至善、为学至精”的校训精神,践行“立德树人,因材施教,学以致用”的教育理念,突出“应用特长、职业特征、民族特色”的人才培养特色,创新“前期趋同,后期专化,产教融合,卓越培养,专项实习,精准就业”的“全链条”应用型人才培养模式,培养未来新型应用型技术技能人才。 特色学院学校与华为技术有限公司、金蝶软件(中国)有限公司、中软国际教育科技股份有限公司、达瓦未来(重庆)影像科技有限公司等多家名企深度合作成立了华为云学院鲲鹏中心、中软国际大数据学院、金蝶数智财税学院、达瓦未来数字学院、硒茶学院等5个产业学院,与恩施州、湖北咿呀医疗投资股份有限公司、美年华整形外科医院共建3个医学人才定向培养基地,构建了“企业为点、行业为线、区域为面、学校为体”的网状联合的产业学院培养体系。 学习保障学校现有专任教师656人,研究生学历教师占比55.8%,副高及以上专业技术职务占比38.6%。现有主要教学科研仪器设备总值达7000余万元,纸质图书95万册,电子图书36万册;建有实习实训基地150多个,其中附属医院3个、教学医院6个。学校设有国家奖学金、华为奖学金、中软奖学金、金蝶奖学金、考研奖学金等十类奖学金,专题开设各类考研班、考编班、考公务员班、考证班、名企(华为、中软、金蝶等)订单班等,助力学生职业发展。近三年本科毕业生初次就业率达95%以上。 办学成效学校曾被授予“全国西部计划志愿服务项目优秀项目办”“湖北省大学生思想政治工作先进单位”“湖北省高校招生工作先进单位”“湖北省大学生资助工作先进高校”等荣誉称号。近年来,学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、中国大学生医学技术技能大赛、“挑战杯”等学科竞赛中多次斩获佳绩,获得国家级、省级奖励300余项;涌现了以“全国五一劳动奖章”获得者尹周,广东省“五四青年奖章”获得者刘强强,全国“大学生自强之星”罗港、谭林峰,湖北省“长江学子”柯赖宇、唐杉等为代表的一大批优秀学生。办学18年来,学校累计为国家和社会培养4万余名应用型人才,为地方经济社会发展作出了重要贡献。 定位愿景转设更名后,学校已进入高质量快速发展期。学

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