郑州轻工业大学的机器人工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的郑州轻工业大学机器人工程专业录取分数线数据，包含近三年郑州轻工业大学机器人工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、郑州轻工业大学机器人工程专业分数线是多少分

最新据2023年郑州轻工业大学招生办官方公布的机器人工程专业录取数据，我们可以知道郑州轻工业大学机器人工程专业录取分数线如下：

1、在天津省份2022年的郑州轻工业大学自动化类专业综合专业分数线是534分，对应的最低录取位次在28011名；

2、在内蒙古省份2021年的郑州轻工业大学自动化类专业理科专业分数线是409分，对应的最低录取位次在32202名；

3、在吉林省份2022年的郑州轻工业大学自动化类专业理科专业分数线是461分，对应的最低录取位次在26290名；

4、在黑龙江省份2021年的郑州轻工业大学自动化类专业理科专业分数线是423分，对应的最低录取位次在36164名；

5、在江西省份2021年的郑州轻工业大学自动化类专业理科专业分数线是510分，对应的最低录取位次在56044名；

6、在湖南省份2022年的郑州轻工业大学自动化类专业物理专业分数线是518分，对应的最低录取位次在55267名；

二、郑州轻工业大学机器人工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)(东风校区)自动化类专业	2021	天津	综合	物	520	29214
2	(语种:不限)(口试:否)(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程；东风校区)自动化类专业	2022	天津	综合	物	534	28011
3	(含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程专业)自动化类专业	2021	河北	物理	物理+不限	543	49037
4	含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程专业自动化类专业	2022	河北	物理	物理+不限	543	46278
5	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	山西	理科	-	498	38389
6	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	山西	理科	-	491	39962
7	(办学地点东风校区)(收费标准5000元/年)(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)(学制四年)自动化类专业	2021	内蒙古	理科	-	409	32202
8	(包含专业：自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)(东风校区)自动化类专业	2022	内蒙古	理科	-	429	29629
9	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	吉林	理科	-	448	25573
10	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	吉林	理科	-	461	26290
11	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	黑龙江	理科	-	423	36164
12	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	黑龙江	理科	-	461	27117
13	(东风校区)自动化类专业	2021	江苏	物理	物理+不限	502	84457
14	(东风校区)自动化类专业	2022	江苏	物理	物理+不限	527	79238
15	(东风校区。含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程专业)自动化类专业	2021	浙江	综合	物	548	100204
16	(东风校区。含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程专业)自动化类专业	2022	浙江	综合	物	560	95272
17	(5000元/年；含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	安徽	理科	-	505	74868
18	(5000元/年；含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	安徽	理科	-	504	81907
19	(含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程。)自动化类专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	525	40710
20	含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程自动化类专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	528	36841
21	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	江西	理科	-	510	56044
22	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	江西	理科	-	506	55962
23	(5000元/年；包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	河南	理科	-	544	81978
24	(5000元/年；包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	河南	理科	-	537	76524
25	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程；办学地点东风校区)自动化类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	523	55382
26	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程；办学地点：东风校区)自动化类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	509	56739
27	(包含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	湖南	物理	物理+不限	537	49145
28	(包含自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程；办学地点：东风校区)自动化类专业	2022	湖南	物理	物理+不限	518	55267
29	(理工类，4年，5000元/年，在东风校区办学，包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	广西	理科	-	479	48499
30	(理工类，4年，5000元/年，在东风校区办学，包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	广西	理科	-	475	46667
31	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程。办学地点东风校区。)自动化类专业	2021	重庆	物理	物理+不限	532	44671
32	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程。办学地点东风校区。)自动化类专业	2022	重庆	物理	物理+不限	502	41586
33	(东风校区)(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	四川	理科	-	509	95221
34	(东风校区)(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	四川	理科	-	510	88256
35	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)(语种:不限)自动化类专业	2022	贵州	理科	-	455	47729
36	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)东风校区自动化类专业	2021	云南	理科	-	515	41045
37	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)东风校区自动化类专业	2022	云南	理科	-	517	39191
38	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	甘肃	理科	-	439	35250
39	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	甘肃	理科	-	442	33863
40	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	青海	理科	-	385	9928
41	(包含专业自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	青海	理科	-	373	11180
42	(语种不限)自动化类专业	2021	宁夏	理科	-	407	14052
43	(语种不限)自动化类专业	2022	宁夏	理科	-	406	14782
44	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2021	新疆	理科	-	403	18300
45	(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)自动化类专业	2022	新疆	理科	-	397	18167

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三、郑州轻工业大学师资和院系介绍

郑州轻工业大学位于河南省会郑州市，是河南省重点建设高校。建校以来，学校秉承“为之则易、不为则难”的校训，抓住国家促进高等教育发展的历史机遇，不断开拓创新、砥砺奋进，经过40多年的建设发展，已经成为一所以工为主，工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。历史沿革 学校创建于1977年，原隶属国家轻工业部；1998年转属河南省人民政府；2011年成为河南省人民政府和国家烟草专卖局签约共建高校；2009年和2018年两次列入河南省博士学位授予重点立项建设单位；2018年经教育部批准，由郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学；2020年获批河南省特色骨干大学建设高校；2021年获批博士学位授权单位。学科专业 学校办学特色鲜明，学科优势突出，近年来，大力推进教育教学改革，不断调整优化学科专业结构，教育质量稳步提高。学校高度重视学科建设，主动适应经济社会和行业发展需要，不断凝练学科方向，突出学科特色。拥有2个一级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点、15个专业硕士学位授权类别。工程学、化学、材料学三个学科进入ESI全球排名前1%，有“食品科学与工程”“电气装备智能制造”2个河南省特色骨干学科群，省级重点学科18个，食品科学与工程、化学工程与技术、电气工程、机械工程、设计学等传统优势学科实力雄厚。学校现有本科专业69个，其中国家级一流本科专业建设点19个，省级一流本科专业建设点12个，国家级特色专业、专业综合改革试点专业5个，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个，9个专业通过工程教育专业认证。有省级教学团队8个、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心11个。师资队伍 学校始终坚持办学以人才为本、以教师为主体，大力推进人才强校战略，汇聚和造就了一批高水平学科带头人和学术骨干。学校现有教职工2200余人，副高级以上职称教师近800人，博士学位教师800余人。汇聚了双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、国家高层次人才特殊支持计划专家、中原学者、享受政府津贴专家、省管优秀专家、省级中青年骨干教师、省厅级以上学术技术带头人等200余人，形成了以院士及国家级高层次人才，以学术造诣深厚的教授、博士为中坚，以中青年教师为支撑的专业技术职务、学历层次和年龄结构比较合理，专兼结合，具有较高教学科研水平的师资队伍。人才培养 学校持续推进“招生-培养-就业”联动改革，人才培养质量稳步提升。现有全日制在校生27000余人。学校面向全国招生，已为国家输送近15万名毕业生，毕业生整体就业率位居全省高校前列。学校先后获评“全国毕业生就业典型经验高校”“河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”“河南最具就业竞争力示范院校”等多项荣誉称号。全国食品行业、烟草行业、家电行业、电池行业、工业设计行业的大批中高层管理人员和技术骨干都是