河南职业技术学院的虚拟现实技术应用专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业录取分数线数据，包含近三年河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业分数线是多少分

最新据2023年河南职业技术学院招生办官方公布的虚拟现实技术应用专业录取数据，我们可以知道河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业录取分数线如下：

1、在河南省份2021年的河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业文科专业分数线是412分，对应的最低录取位次在146199名；

2、在河南省份2021年的河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业理科专业分数线是363分，对应的最低录取位次在345910名；

3、在河南省份2020年的河南职业技术学院虚拟现实应用技术专业文科专业分数线是437分，对应的最低录取位次在126529名；

4、在河南省份2020年的河南职业技术学院虚拟现实应用技术专业理科专业分数线是378分，对应的最低录取位次在330483名；

二、河南职业技术学院虚拟现实技术应用专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(4800元/年)虚拟现实技术应用专业	2021	河南	文科	-	412	146199
2	(4800元/年)虚拟现实技术应用专业	2021	河南	理科	-	363	345910
3	(4800元/年)虚拟现实应用技术专业	2020	河南	文科	-	437	126529
4	(4800元/年)虚拟现实应用技术专业	2020	河南	理科	-	378	330483
5	虚拟现实应用技术专业	2019	河南	文科	-	-	-
6	虚拟现实应用技术专业	2019	河南	理科	-	-	-
7	(4800元/年)虚拟现实技术应用专业	2022	河南	理科	-	-	-
8	(4800元/年)虚拟现实技术应用专业	2022	河南	文科	-	-	-

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三、河南职业技术学院师资和院系介绍

河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校，创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技工教育师范学校，1992年更名为河南职业技术教育学院。1999年3月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校，先后被认定为国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学院入选50所全国创新创业典型经验高校和全国高等职业院校教学资源50强高校，在教育部首届大学生就业评比中被评为“毕业生就业典型经验高校”，被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、国家级现代学徒制试点、国家首批1+X证书制度试点院校、河南省“双高工程”建设单位，河南省内部质量保证体系建设试点院校、河南省“三全育人”综合改革试点院（系）等试点单位，河南省职业教育先进单位、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、河南省文明学校、河南省平安校园等。在河南省高职专科院校人才培养工作水平评估中获得优秀等次，获国家技能人才培育突出贡献奖。学院位于河南省省会郑州市，占地面积1240亩，建筑面积近55万平方米，各类纸质电子图书藏量160余万册，教学设备总值近2亿元，固定资产12余亿元，总资产近15亿元，全日制高职在校生2.1万余人，与中原工学院联办本科在校生近400人。学院现有专兼职教师1177人，其中有教授、副教授200余人，二级教授3人，享受国务院津贴5人，国家“”教学名师1人，全国优秀教师2人，全国高校思想政治理论教学能手1人；现有河南省职教专家7人，省级教学名师6人，省级优秀教师8人，省学术技术带头人17人，省级教学团队2个，省技术能手13人，省级技能大师2人，首批省级高层次人才15人，享受省政府特殊津贴3人。学院“双师型”师资队伍特色鲜明，有“双师型”教师463人，高级技师50余人，还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。学院实行校院二级管理体制，设有智能制造学院、电子与物联网学院、智慧健康学院、文化旅游学院、现代信息技术学院（软件学院、大数据双创基地）、财经管理学院、电商物流学院、数字创意与设计学院、汽车与交通学院、音乐学院（公共艺术教学部）等10个二级学院，以及马克思主义学院、基础教学部、附属技校、创新创业中心（创业学院）等教学单位和教辅机构。现有机电一体化技术等50个招生专业，其中有数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪工艺与营养、旅游管理等5个国家骨干专业，机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等4个国家示范性高职院校重点专业，1个国家“双师型”教师培养培训基地专业，1个全国职业院校示范专业点，2个中央财政支持项目专业，4个国家现代学徒制试点专业，29个教育部“1+X”证书制