河北科技工程职业技术大学预测分数线是多少 多少分录取
更新：2023-09-16 13:06:46 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了河北科技工程职业技术大学预测分数线是多少的话题，包含河北科技工程职业技术大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询河北科技工程职业技术大学在本省的录取分和位次数据，及2023年河北科技工程职业技术大学预测分数数据。
一、河北科技工程职业技术大学预测分数线是多少
河北科技工程职业技术大学预测分数线是200分到534分之间，最低录取位次排名在403601名到7287名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、河北科技工程职业技术大学在安徽2022年文科最低录取分数线是285分，其对应的最低录取位次为155415名;
2、河北科技工程职业技术大学在福建2022年历史(历史+不限选考科目)最低录取分数线是492分，其对应的最低录取位次为21478名;
3、河北科技工程职业技术大学在四川2022年理科最低录取分数线是237分，其对应的最低录取位次为276333名;
4、河北科技工程职业技术大学在陕西2022年理科最低录取分数线是283分，其对应的最低录取位次为153487名;
5、河北科技工程职业技术大学在青海2022年理科最低录取分数线是227分，其对应的最低录取位次为28881名;
6、河北科技工程职业技术大学在宁夏2022年文科最低录取分数线是409分，其对应的最低录取位次为11863名;
二、河北科技工程职业技术大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年河北科技工程职业技术大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 490 | 36988 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 501 | 34748 |
| 天津 | 综合 | 专科 | 2022 | 232 | 7287 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 466 | 53613 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2022 | 325 | 151647 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 458 | 142250 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2022 | 381 | 230672 |
| 山西 | 理科 | 本二B | 2022 | 422 | 89734 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 296 | 68121 |
| 山西 | 文科 | 本二B | 2022 | 450 | 25733 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2022 | 249 | 61120 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 414 | 30015 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2022 | 273 | 48221 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 438 | 73256 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2022 | 372 | 103362 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 391 | 46840 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2022 | 288 | 70624 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 435 | 13046 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2022 | 297 | 28793 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 372 | 59623 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2022 | 300 | 87034 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 398 | 18707 |
| 黑龙江 | 文科 | 专科 | 2022 | 319 | 36772 |
| 江苏 | 历史(历史+化学) | 本科 | 2022 | 471 | 56251 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 499 | 37823 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 220 | 49086 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 483 | 123895 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 314 | 36927 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 518 | 145443 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2022 | 449 | 212850 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 460 | 132643 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2022 | 265 | 269165 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 497 | 39937 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | 285 | 155415 |
| 福建 | 历史(历史+选考化学) | 本科 | 2022 | 473 | 28201 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 492 | 21478 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 398 | 53832 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 469 | 70179 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 393 | 111906 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 462 | 102673 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 346 | 82672 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 486 | 41888 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 262 | 147680 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 472 | 215778 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2022 | 422 | 332799 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 467 | 195268 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 345 | 403601 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 490 | 52692 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2022 | 266 | 296917 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 200 | 129138 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 455 | 94731 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 261 | 196122 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 344 | 166346 |
| 湖南 | 历史(历史+化学) | 本科 | 2022 | 476 | 41017 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 481 | 37672 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 408 | 88370 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 458 | 115331 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 399 | 175872 |
| 广东 | 历史(历史+化学) | 本科 | 2022 | 483 | 55198 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 494 | 46063 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 221 | 267936 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 491 | 156346 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 356 | 337584 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 400 | 97528 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 284 | 186588 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 456 | 36902 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2022 | 296 | 125995 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 530 | 24906 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2022 | 400 | 50300 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 468 | 21733 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2022 | 241 | 68597 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 464 | 60872 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2022 | 338 | 103973 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 458 | 148822 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2022 | 237 | 276333 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 507 | 39560 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2022 | 236 | 207436 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 390 | 102093 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 304 | 176220 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 362 | 103960 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 458 | 77064 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 381 | 129273 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 534 | 28965 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2022 | 438 | 85102 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2022 | 283 | 153487 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2022 | 358 | 65539 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 245 | 108838 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2022 | 208 | 79682 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2022 | 227 | 28881 |
| 青海 | 文科 | 专科 | 2022 | 378 | 7572 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2022 | 214 | 40876 |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2022 | 409 | 11863 |
2、2021年河北科技工程职业技术大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 230 | 7317 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 488 | 44383 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2021 | 200 | 199993 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 453 | 131095 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2021 | 202 | 215655 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2021 | 210 | 70241 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2021 | 404 | 42547 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2021 | 287 | 99184 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2021 | 208 | 66877 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2021 | 242 | 27736 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2021 | 252 | 89330 |
| 黑龙江 | 文科 | 专科 | 2021 | 271 | 44451 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 375 | 31324 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 220 | 21215 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 402 | 225192 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 277 | 216721 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2021 | 369 | 60796 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2021 | - | - |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 235 | 203241 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 198 | 166269 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2021 | 385 | 377332 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 278 | 423765 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2021 | 218 | 299856 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 216 | 148474 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 200 | 146811 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 364 | 113665 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 353 | 179972 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 245 | 259557 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 259 | 328110 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 208 | 203442 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 291 | 111714 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 378 | 49194 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2021 | 296 | 77622 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2021 | 264 | 98343 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2021 | 205 | 255820 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2021 | 234 | 193593 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 230 | 205473 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 355 | 110088 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 272 | 160528 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2021 | 327 | 120388 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2021 | 241 | 156149 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2021 | 360 | 61316 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 160 | 112216 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2021 | 334 | 55838 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2021 | 277 | 24221 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2021 | 207 | - |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
三、河北科技工程职业技术大学最新师资介绍
河北科技工程职业技术大学（Hebei Vocational University of Technology and Engineering），简称“河北科工大”，隶属于河北省人民政府，是一所以工科为主的全日制本科高校，是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市，这里是五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡，文化底蕴深厚，环境优美，交通便利，资讯发达。学校的前身邢台农业机械学校始建于1979年，归属国家农业机械部。1982年更名为机械工业部邢台机械工业学校，1983年更名为中国人民解放军军需工业学校，隶属中国人民解放军总后勤部。1991年经原国家教委批准，以军需工业学校为依托成立邢台高等职业技术学校，开展高职教育改革试点；1994年学校更名为中国人民解放军军需工业高等专科学校，1997年教育部批准学校率先以“职业技术学院”规范更名为邢台职业技术学院，同年总后勤部批准学校更名为中国人民解放军军需工业学院。2002年学校由总后勤部移交河北省成为省属高校，2021年教育部批准以邢台职业技术学院为办学主体，与华北电力大学科技学院合并转设，成立河北科技工程职业技术大学。学校深入贯彻党的教育方针，坚定办学方向，落实立德树人的根本任务，促进学生全面可持续发展。在办学过程中，学校始终传承弘扬军队办学作风，遵循“德能并蓄，敏行担当”的校训，坚持“雷厉风行，团结奉献，实干创新，追求卓越”的学校精神，在各个领域保持着良好的发展态势。1991年承担原国家教委高职教育试点任务，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2006年12月，学校被教育部、财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，2009年以优秀成绩通过验收，成为全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校，2010年荣膺“全国高校毕业生就业典型经验50强”，2016年成为全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位、教育部首批学徒制建设单位，2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”，2018年入选“全国高校创新创业典型经验50强”，2019年入选全国高职院校“教学管理50强”、“教学资源50强”、“服务贡献50强”、“育人成效50强”，获批成为国家首批优质校，入选国家“高水平高职学校和专业建设计划”（“双高计划”）序列。学校服务国家发展战略，深入推进服务国家军民融合和雄安新区建设，对接河北省主导产业，构建“一体两翼”专业布局，建设主体专业群，设有汽车工程、服装工程、机电工程、电气工程、建筑工程、信息工程、艺术与传媒、经济管理、会计、资源与环境工程等10个系，开设汽车工程技术、机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、服装工程技术等10个本科专业，开设建筑工程技术、计算机网络技术、建筑装饰工程技术、市场营销、会计、环境工程等40余个高职专业。校企合作建有设备先进、软硬配套，融教学、实训、职业技能鉴定和技术研发多功能一体的校内实训中心11个，建有实验实训室272个，总面积超过14.9万平方米，建设校外实践基地557个；学校获批河北省军民融合产学研用示范基地，拥有河北省阀门智能制造装备工程研究中心、河北省中小型非标装备技术创新中心、河北省服装个性化定制技术创新中心等省级平台14个；邢台市物联网应用技术创新中心、邢台市先进生产性服务业协同创新中心等市级研发平台9个，与区县政府、企业合作，建设技术服务站、引企入校研发机构、校级重点研发平台35个，实施校地融合，开展技术创新，促进科技成果转化。师生应用技术成果产出成效突出，专利长期位列《中国高职院校专利产出排行榜》河北省同类院校首位。学校始终站在教育教学改革第一方阵，坚持“技术立校，军风育人”的办学理念，创造了高等职业教育的“邢台模式”，形成了“军人作风+职业素养” 的人才培养特色。学校建有高水平A档专业群1个、国家级专业10个、省级专业群6个、省级专业9个。主持1个、参与8个国家级专业教学资源库，国家精品课程15门、国家级精品资源共享课12门，国家精品在线开放课程1门，国家规划教材42部。完成教育部高等职业教育研究课题7项、省部级科研项目347项，年完成横向科研项目百余项。获高等教育国家级教学成果二等奖3项、省部级教学成果奖15项。学校坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，校企合作共同开发人才培养方案，与知名企业集团、原军队保障性企业及科研事业单位建立了长期合作关系，不断重塑“邢台模式”新内涵，创新“分流培养、分类成才”育人模式，实施“企业研发进校，学校设站进区”举措，搭建了师生协作“守敬创新工作室”，杰出技术技能人才培养成效显著，毕业生以过
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