琼台师范学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的琼台师范学院大数据与会计专业录取分数线数据，包含近三年琼台师范学院大数据与会计专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、琼台师范学院大数据与会计专业分数线是多少分

最新据2023年琼台师范学院招生办官方公布的大数据与会计专业录取数据，我们可以知道琼台师范学院大数据与会计专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的琼台师范学院会计专业理科专业分数线是273分，对应的最低录取位次在81885名；

2、在福建省份2020年的琼台师范学院会计专业理科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在102322名；

3、在河南省份2020年的琼台师范学院会计专业理科专业分数线是397分，对应的最低录取位次在310060名；

4、在湖南省份2020年的琼台师范学院会计专业理科专业分数线是469分，对应的最低录取位次在106048名；

5、在陕西省份2019年的琼台师范学院会计专业理科专业分数线是351分，对应的最低录取位次在135803名；

6、在新疆省份2021年的琼台师范学院大数据与会计专业理科专业分数线是290分，对应的最低录取位次在37119名；

二、琼台师范学院大数据与会计专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	会计专业	2020	山西	理科	-	273	81885
2	会计专业	2019	山西	理科	-	-	-
3	大数据与会计专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	322	95652
4	(语种不限)会计专业	2020	辽宁	理科	-	377	95374
5	大数据与会计专业	2021	吉林	理科	-	272	62643
6	会计专业	2020	吉林	理科	-	315	66451
7	会计专业	2019	吉林	理科	-	417	46624
8	会计专业	2019	黑龙江	理科	-	328	84597
9	桂林洋校区会计专业	2019	江苏	理科	-	264	42252
10	(5700元/年)大数据与会计专业	2021	安徽	理科	-	387	176749
11	(5700元/年)会计专业	2020	安徽	理科	-	397	177364
12	会计专业	2019	安徽	理科	-	371	190160
13	大数据与会计专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	395	98756
14	会计专业	2020	福建	理科	-	364	102322
15	会计专业	2019	福建	理科	-	349	105634
16	大数据与会计专业	2021	山东	综合	不限	456	249895
17	会计专业	2020	山东	综合	不限	455	260272
18	(5700元/年；办学地点海南省海口市)大数据与会计专业	2021	河南	理科	-	410	283600
19	(5700元/年；办学地点海南省海口市)会计专业	2020	河南	理科	-	397	310060
20	(办学地点：海南省海口市)会计专业	2019	河南	理科	-	360	311169
21	会计专业	2020	湖北	理科	-	357	138112
22	会计专业	2019	湖北	理科	-	326	148944
23	大数据与会计专业	2021	湖南	物理	物理+不限	435	137925
24	会计专业	2020	湖南	理科	-	469	106048
25	会计专业	2019	湖南	理科	-	400	140811
26	(学制3年住宿费待定；办学地点海南省海口市)大数据与会计专业	2021	广东	物理	物理+不限	431	223360
27	会计专业	2020	广东	理科	-	399	228088
28	会计专业	2019	广东	理科	-	363	237551
29	(理工类，3年，5700元/年)大数据与会计专业	2021	广西	理科	-	342	138349
30	会计专业	2020	广西	理科	-	342	137481
31	会计专业	2019	广西	理科	-	328	137911
32	大数据与会计专业	2021	海南	综合	不限	506	28918
33	会计专业	2020	海南	综合	不限	497	29609
34	会计专业	2019	海南	文科	-	544	10286
35	会计专业	2019	海南	理科	-	442	29159
36	会计专业	2020	重庆	理科	-	413	81728
37	会计专业	2019	重庆	理科	-	415	88497
38	会计专业	2020	四川	理科	-	434	179075
39	会计专业	2019	四川	理科	-	439	183227
40	(桂林洋高校区(语种:不限))大数据与会计专业	2021	贵州	理科	-	358	137217
41	(桂林洋高校区)(语种不限)会计专业	2020	贵州	理科	-	384	130190
42	(桂林洋高校区)会计专业	2019	贵州	理科	-	365	133698
43	大数据与会计专业	2021	云南	理科	-	430	96441
44	会计专业	2020	云南	理科	-	-	-
45	会计专业	2019	云南	理科	-	429	92804
46	大数据与会计专业	2021	陕西	理科	-	339	124725
47	(海南省海口市美兰区桂林洋高校区海南省海口市)会计专业	2020	陕西	理科	-	353	127630
48	(教学地点：海南省海口市美兰区桂林洋高校区海南省海口市)会计专业	2019	陕西	理科	-	351	135803
49	大数据与会计专业	2021	甘肃	理科	-	262	105424
50	会计专业	2020	甘肃	理科	-	344	96209
51	会计专业	2019	甘肃	理科	-	343	104415
52	会计专业	2019	宁夏	理科	-	310	-
53	大数据与会计专业	2021	新疆	理科	-	290	37119
54	会计专业	2020	新疆	理科	-	299	39501

琼台师范学院和兰州工业学院哪个好 2023分数线排名对比

北华航天工业学院和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

琼台师范学院和山东农业工程学院哪个好 2023分数线排名对比

东华理工大学和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

琼台师范学院和河南城建学院哪个好 2023分数线排名对比

浙江海洋大学和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

湖南科技学院和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

琼台师范学院和哈尔滨金融学院哪个好 2023分数线排名对比

常熟理工学院和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

琼台师范学院和安徽科技学院哪个好 2023分数线排名对比

琼台师范学院和泰山学院哪个好 2023分数线排名对比

西安科技大学和琼台师范学院哪个好 2023分数线排名对比

三、琼台师范学院师资和院系介绍

琼台师范学院坐落于我国最大的自由贸易港和唯一的热带岛屿——海南省省会海口市，老校区位于古城府城，校园绿树隐映，尽得千年琼州府之人文底蕴;新校区踞自贸先行试验区江东新区，毗邻东寨港红树林自然保护区，傍依美兰国际机场，既拥省会都市之繁华，又享世界级湿地之静美，在“一带一路”和南海发展大战略的大好形势和广阔舞台下占得一席先机。学校前身是创办于1705年的琼台书院，琼台是琼州的别名，也是明代琼籍理学名臣、文学大家、武英殿大学士丘濬的别号，以“琼台”命名，一是志地，二是丕承前贤，以励后学。学校历经书院、学堂、中师、大专再到今天的本科师范院校等发展阶段，三百余年书声不绝、育人无数，是琼州学子求学成才的沃土，是海南英杰修身历练的圣地。清代书院时期，琼台教化生徒万余人，培养出1名探花、21名进士和172名举人，成为海南历史上最有影响的官办学府。民国时期，琼台人才辈出，声名远播，是海南最早响应“五四”运动的地方，海南成立的第一个中共地方委员会中就有半数以上成员是琼台师生，琼崖革命早期主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第，海南参加红军长征的唯一女性谢飞以及中国当代著名数学家、教育家范会国等都曾负笈琼台。建国后，琼台作为海南小学与幼儿教师培养培训的主要基地，共向社会输送了7万名各类专门人才，其中大部分已成长为基础教育第一线的骨干。毕业生中涌现出了如中国对外汉语教育学会会长、华中师范大学终身教授邢福义，华南师范大学原副校长王开发教授，海南师范大学原党委书记林北平，全国最美乡村教师曾维奋等一批优秀人才。学校现有府城和桂林洋两个校区，校园占地总面积1067亩，建筑面积32万平方米；设有本科专业24个，专科专业31个，全日制在校生9991人，教学仪器设备总值9718.8万元，纸质图书逾百万册。专任教师568人，其中正高级职称44人、副高级职称192人，具有硕士及以上学位的教师371人，拥有国务院特贴专家1人，省级教学名师6人，省级青年骨干教师4人，省级优秀教学团队4个，入选海南省“515人才工程”3人，多人获得“全国优秀教育工作者”“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等荣誉称号。 学校桂林洋校区教室、学生宿舍和食堂都已安装了空调，建有完善的校园计算机网络服务系统、通信系统和千兆校园网，启动了智慧化校园建设，实现了教学办公场地的无线网络全覆盖。学校坚守师范教育定位，有学前教育、小学教育、科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等多个师范特色专业，担当了我省学前和初等教育发展的中坚力量。学校十分重视实践能力的培养，实行“主教+兼教”的培养模式，使学生能够胜任多个学科教学，并向全科教师发展，培养“一专多能”的人才。“第二课堂成绩单”制度构建起素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的基本教育模式，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能