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凯里学院的学前教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-05-16 00:29:56 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的凯里学院学前教育专业录取分数线数据,包含近三年凯里学院学前教育专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

凯里学院的学前教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、凯里学院学前教育专业分数线是多少分

最新据2023年凯里学院招生办官方公布的学前教育专业录取数据,我们可以知道凯里学院学前教育专业录取分数线如下:

1、在湖北省份2021年的凯里学院教育学类专业物理专业分数线是467分,对应的最低录取位次在84008名;

2、在湖北省份2019年的凯里学院教育学类专业文科专业分数线是490分,对应的最低录取位次在27959名;

3、在贵州省份2021年的凯里学院教育学类专业文科专业分数线是522分,对应的最低录取位次在20978名;

4、在贵州省份2020年的凯里学院教育学类专业理科专业分数线是432分,对应的最低录取位次在81558名;

5、在贵州省份2019年的凯里学院教育学类专业文科专业分数线是495分,对应的最低录取位次在24802名;

6、在云南省份2021年的凯里学院教育学类专业文科专业分数线是540分,对应的最低录取位次在20928名;

二、凯里学院学前教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (师范类,含小学教育、学前教育)教育学类专业 2022 福建 历史 历史+(选考化学或思想政治) - -
2 (师范)(4100元/年;包含专业学前教育、小学教育)教育学类专业 2020 河南 理科 - 491 185784
3 (师范类;小学教育、学前教育)教育学类专业 2021 湖北 历史 历史+(化或政) 516 29547
4 (师范类;小学教育、学前教育)教育学类专业 2021 湖北 物理 物理+(化或政) 467 84008
5 (学前教育、小学教育)(师范类)教育学类专业 2019 湖北 文科 - 490 27959
6 (小学教育、学前教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业 2021 贵州 文科 - 522 20978
7 (小学教育、学前教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业 2021 贵州 理科 - 411 84562
8 (学前教育、小学教育)(师范)(语种不限)教育学类专业 2020 贵州 文科 - 511 20514
9 (学前教育、小学教育)(师范)(语种不限)教育学类专业 2020 贵州 理科 - 432 81558
10 (学前教育、小学教育师范)教育学类专业 2019 贵州 文科 - 503 21131
11 (学前教育、小学教育师范)(为民族班计划,只招少数民族考生)教育学类专业 2019 贵州 文科 - 495 24802
12 (学前教育、小学教育师范)教育学类专业 2019 贵州 理科 - 420 80138
13 (小学教育、学前教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业 2022 贵州 理科 - - -
14 (小学教育、学前教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业 2022 贵州 文科 - - -
15 (小学教育、学前教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业 2022 贵州 文科 - - -
16 (师范类)(小学教育、学前教育)教育学类专业 2021 云南 文科 - 540 20928
17 (小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业 2021 甘肃 文科 - 466 16622
18 (小学教育、学前教育)(师范类)教育学类专业 2022 甘肃 文科 - - -
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三、凯里学院师资和院系介绍

凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的锦绣黔东南苗族侗族自治州州府——贵州省凯里市,是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校,是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位,实行“省州共建,以州为主”的管理体制。学校源于1958年创办的黔东南大学,与延边大学、吉首大学同为国家在少数民族自治州建立的三所民族高等学府之一,校名几经更迭变迁。2006年经教育部批准升格为普通本科院校,由黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院;2008年学校整体搬迁至凯里经济开发区新校区,2010年通过学士学位授予单位评估,2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年通过教育部本科教学工作审核评估。学校占地1676亩,校舍建筑面积32.5万平方米。教学科研仪器设备总值1.24亿元,馆藏纸质图书121.6万册、电子图书118万余册(其中镜像电子图书93万余册,硕博论文466万余册)。学校始终坚持“三性三型”(地方性、民族性、师范性,应用型、教学型、开放型)的办学定位,现有16个学院,在校生10824人。设置本科专业56个,涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。其中,国家级综合改革试点专业1个,省级特色专业2个,省级综合改革专业8个,省级卓越人才培养计划项目专业3个,省级一流专业6个,贵州省区域内一流建设培育学科1个,省级重点(特色重点、重点支持)学科8个,校级一流(培育)学科11个。学校大力实施“人才强校”战略。现有教职工942人,其中,正高职称138人,副高职称353人;博士121人,硕士499人;有百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、国家级有突出贡献中青年专家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀科技工作者1人、全国高校黄大年式教师团队负责人1人、贵州省核心专家1人、贵州省省管专家2人、贵州省优秀青年科技人才2人、贵州省优秀科技工作者1人、贵州省“百”层次创新型人才1人;全国模范教师、省级“金师”(教学名师)共5人;省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象等近30人;各级各类教学研究、科技创新团队13个。学校注重科教融合与创新发展。现有各级各类教学、科研平台17个,其中,省级特色重点实验室3个,省高校特色重点实验室1个,省级院士工作站1个,省级协同创新中心1个,省级实验教学示范中心3个,省级民族古籍研究基地1个,省级民汉双语服务基地1个,省高校产学研基地4个,另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。同时,拥有“全国地方高校优秀期刊”—《凯里学院学报》和全国第一家以“原生态民族文化”命名的“RCCSE中国核心学术期刊”—《原生态民族文化学刊》。五年来,学校累计获国家级

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