百色职业学院预测分数线是多少 多少分录取

放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了百色职业学院预测分数线是多少的话题，包含百色职业学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询百色职业学院在本省的录取分和位次数据，及2023年百色职业学院预测分数数据。

一、百色职业学院预测分数线是多少

百色职业学院预测分数线是160分到357分之间，最低录取位次排名在288738名到76186名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、百色职业学院在河北2022年历史最低录取分数线是207分，其对应的最低录取位次为191398名;

2、百色职业学院在河北2022年物理最低录取分数线是269分，其对应的最低录取位次为288738名;

3、百色职业学院在四川2022年文科最低录取分数线是246分，其对应的最低录取位次为205276名;

4、百色职业学院在贵州2022年文科最低录取分数线是357分，其对应的最低录取位次为105847名;

5、百色职业学院在云南2022年文科最低录取分数线是350分，其对应的最低录取位次为125193名;

6、百色职业学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，其对应的最低录取位次为112687名;

二、百色职业学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年百色职业学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	专科	2022	207	191398
河北	物理	专科	2022	269	288738
广西	理科	专科	2022	261	199551
广西	文科	专科	2022	336	105019
四川	理科	专科	2022	241	275673
四川	文科	专科	2022	246	205276
贵州	理科	专科	2022	193	210654
贵州	文科	专科	2022	357	105847
云南	理科	专科	2022	250	170228
云南	文科	专科	2022	350	125193
甘肃	理科	专科	2022	160	112687
甘肃	文科	专科	2022	248	76186
宁夏	理科	专科	2022	-	-
宁夏	文科	专科	2022	-	-

2、2021年百色职业学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	专科	2021	307	172067
河北	物理	专科	2021	231	214795
广西	理科	专科	2021	180	208065
广西	文科	专科	2021	225	128800
四川	理科	专科	2021	219	254562
四川	文科	专科	2021	262	187797
贵州	理科	专科	2021	207	208386
贵州	文科	专科	2021	252	124605
云南	理科	专科	2021	223	163808
云南	文科	专科	2021	311	122025
甘肃	理科	专科	2021	160	112216
甘肃	文科	专科	2021	329	57365
宁夏	理科	专科	2021	-	-
宁夏	文科	专科	2021	-	-

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三、百色职业学院最新师资介绍

百色职业学院成立于2006年3月，是经广西壮族自治区人民政府批准，国家教育部备案的公办全日制普通高等职业学校，是国务院扶贫办认定的全国劳动力转移培训基地。 近年来，百色职业学院领导班子在百色市委市政府的正确领导和关心支持下，在教育厅的具体指导下，团结带领学院全体教职员工，把握新形势 ，抓住新机遇，认真落实“立德树人”根本任务，提出学生“两会”（学会做人，学会技能）为培养目标，树立“四靠”办学理念(靠纪律育人整秩序，靠活动育人留学生，靠文化育人养才德，靠质量育人树品牌)，深入实施“12345”的工作发展思路（即一个目标定位：把学院建设成滇黔桂有重大影响力的高职院校，两个整治：整治学风、整治教风，三个加强：加强党的领导、加强意识形态工作、加强廉洁从政，四个建设：规章制度建设、基础设施建设、教师队伍建设、品牌专业建设、五个提升：提升思想意识、提升管理水平、提升教学质量、提升学生素质、提升学院知名度）。全面深化改革，全力推动学院的各项工作上新台阶。 围绕学院办学理念和办学思路，学院领导班子群策群力，修订完善了学院教学管理、学生管理、教师队伍管理、财务管理、招投标管理等各项制度，使学校管理走上了科学化、规范化、标准化的轨道。学院不断加强师资队伍建设，严格教师管理，通过抓管理严教风促学风，加强师资培训。加大科研经费投入，激励教师科研的积极性，全院形成了浓厚的科研氛围，培养了一批素质较高的科研骨干。推动人才培养模式改革创新。实施产教融合、校企合作人才培养模式改革。近年来与43家企业建立了校企合作关系，实施“吉利订单班”和“深百实验班”，开展校企、校校合作共同培养学生、共定人才培养方案、互派教师、共建实训基地等，推动人才培养模式的改革创新。 进一步推动教学方法与手段改革，以工学结合为切入点，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分激发学生的学习兴趣和积极性。推广信息化教学手段，鼓励教师应用云课程、雨课堂等新型教学模式。强化实践性教学，实践性教学课时占总课时数一半以上。 为提升学生综合素质，学院依托团委和学生会组织，大力开展各类学生社团活动，鼓励学生参加各种公益活动、志愿服务活动，进一步拓宽学生的锻炼平台和发展空间。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在全体教职工的辛勤耕耘下，学院办学条件大幅改善，育人环境更加优化，教育教学质量有了一定的提高，取得了明显成效。 一是校园育人环境显著改善。通过上级拨款，市政府利用政策吸引社会资金渠道，其中投入3000多万元建设实训项目，投入2000多万元对校舍进行维修完善。 二是学生学风显著转变。时间观念增强，学习实训兴趣日趋浓厚，违纪厌学现象急剧减少，学生巩固率近三年来保持在98%以上。学生讲文明、学先进蔚然成风。 三是科研水平不断提高。近年来共获科研立项项目97个，其中自治区级88个（重点13个），市级3个，校级6个，已结题25个。教师公开发表论文370篇（其中在核心刊物发表36篇），参编著作76本。获得软件著作权2项，实用新型专利权1项。 四是教育教学质量显著提高。学生技能大赛取得了新突破。2019年广西职业院校技能大赛中，获二等奖一项，三等奖5项；在第七届博导前程杯全国电子商务运营技能比赛广西赛区比赛中，我院获特等奖1项、一等奖1项并晋级国赛。在第十一届全国大学生广告艺术大赛（广西赛区）中，获三等奖1项。在第四届全国建设类院校施工应用技能大赛中获三等奖4人。在2019一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛—欧亚公开赛（国际赛）中，获铜奖1个，在实现了我院师生在国际级技能比赛获奖零的突破。 五是学生群团活动获得社会赞誉。高职2016级机电专业学生曾祥原被团中央授予2018年度全国优秀共青团员称号，是全区所有高校荣获该荣誉的9名学生之一。 六是学院吸引力显著增加。近三年，招生人数急剧增长，2019年秋季学期在校生人数突破6000人。