考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对广州华立科技职业学院了解的经验,从多方面数据分析广州华立科技职业学院怎么样好不好,希望大家对广州华立科技职业学院有更多的了解。
广州华立科技职业学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办专科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,不是本科,属于专科类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是广州华立科技职业学院学校最新介绍:广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月,至今已有20余年办学历史。现有广州和云浮两个校区,广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区,与著名的北汽集团华南基地隔路相望,交通便利、四通八达;云浮校区位于云浮高新技术开发区内,具有对接产业的天然优势。校园总占地面积938亩,教学仪器设备总值超过1.1亿元,馆藏纸质图书135万多册。全日制在校生1700
适合内向女生报考的九大高考专业名单推荐
一、计算机科学与技术专业
女生如从事计算机科学与技术专业的工作,压力会比较大,也会比较辛苦,如果项目紧的话,可能经常会工作到深夜,是一个可能会透支了身体的工作,但是薪水相对也会比较的高,是一份有成就感的工作。据相关资料介绍,计算机科学与技术具有比较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护应用型专门技术的人才。女生如能学好网站的维护,软件周边,或者多媒体,好学编程语言,或者网站的开发语言,或者PS,flash,3Dmax等软件,并在大学期间获得一些资格证书是不错的专业选择。
当然计算机专业毕业的如果从事本行的工作,压力会比较大,也会比较辛苦,如果项目紧的话,可能经常会工作到深夜,是一个可能会透支身体的工作,薪水相对也会比较高。如果你对计算机有很浓的兴趣,那么会感觉到从事计算机行业是很有成就感的。
截至2005年底,全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人,其中工人约占6 0%,工程技术人员和管理人员比例较低,远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年,全国软件产业从业人员59.2万人,其中软件研发人员为15.7万人,占26.52%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
就业前景
1.网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2.软件工程方向 就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
3.通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4.网络与信息安全方向宽口径专业,主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
优势:计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业,因此无论是男孩子还是女孩子,就业还都不错。
劣势:对于女孩子来说,从事计算机专业可能很难从事长期的项目开发,毕竟项目开发,写程序都是需要太多的精力和体力,一般人是吃不了这个苦的!女孩子学计算机专业就算做,也是从事简单的计算机操作的岗位就业。而且随着计算机人才的增加,这个行业的风光已经不再。
二、护理学专业
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
据相关资料介绍,护理学专业着重点培养现代护理高级人才,期望其由理论知识与临床实践的培养,在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。女生学护理专业是加入了一个非常不错的行业。目前在欧美发达国家已经非常成型,并且待遇很好。
优势:相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业,护士专业入职门槛比较低。而且全国各地,大小医院护士都是很重要的一个岗位,很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业!
劣势:由于护士入职门槛较低,相对薪资水平也是比较低的!而其相对护士专业来说可能对于人生规划比较窄,可能这一辈子都是从事护士了。最后护士经常加班,作息时间不规律,加班强度大,习惯作息时间正常的女孩子需要慎重考虑了。
就业前景
该专业毕业生过去多在医院内工作,现在,由于社会需求的扩大,护士工作范围已由医院扩大到家庭、社会、城市、乡村。护士除在各层医疗机构中服务外,也到幼儿园、老人院、工矿企业、机关团体,为健康人群服务,进行预防保健工作。
有资料显示,每年全国招收的本科护理将近一万人,其中男生占到10%~20%。物以稀为贵,男生毕业时,往往会被各大医院“抢购一空”。在大医院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、妇产科等,男护士是最受欢迎的“特殊人才”。
三、行政管理学专业
行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校,设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划。
据相关资料介绍,行政管理的协调功能包括两方面的内容,一是协调公司内部各部门间的关系,二是协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。行政管理对内部各部门间的关系的协调,是以对计划的分工执行和控制为基础的。在执行计划控制的过程中,行政管理部门应该对各部门的计划执行情况和执行进度进行协调,以调整好企业的整体计划的实施。同时,还应该对各部门在执行工作计划的过程中在日常事务上所发生的矛盾冲突进行调解,使企业各部门之间能够团结和协调一致,维持企业的稳定和正常运行。行政管理的另一项协调任务,是协调企业同其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。这种关系之所以是非业务的,是因为企业的运行是在各部门明确分工的基础上才得以健康而稳定地进行的.
优势:人事行政专业,是一个女孩子比较合适的专业,入职门槛比较低,只要通过短期的培训,一般什么专业都可以从事人是行政的岗位。
劣势:由于门槛低,相对来说当然薪资就是一个比较低的水平了,而且这个岗位的工作一般都比较繁杂琐碎。没有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理专业
旅游专业其实是一个新兴的朝阳产业。开设时间不过20多年。但却成为一个热门的专业,究其原因,与中国日益发展的旅游业有很大关联。但,为什么现在我们提 到旅游管理就会不由自主的想到导游,甚至想到被导游欺骗,各种负面的形象呢?对旅游管理这个专业的印象也是停留在很低的一个评价上去。这在很大程度上是因 为旅游业发展了,但是旅游从业者的素质,旅游行业的配套设施并没有随之改善。
中国旅游从业者整体素质不如国外,而中国旅游业却以一种井喷式的速度发展,这对于旅游管理专业的学子,既是机遇,也是挑战。改变旅游业现状,是旅管学子施展拳脚的舞台。
不管从就业前景、薪资待遇、还有发展潜力、就业企业等方面来看旅游管理专业才是未来适合女孩子从业的专业。下面由女网小编为你介绍:
旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游行业的自主创业、任聘于乡村旅游企业等。
比较热门的就业方向:酒店管理、旅游(导游、旅游开发设计)、行政等。不过都会有系统的岗前培训。
旅行社就业要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包价、小报价、单项委托,散客、展览、会议等业务知识;
③ 掌握票务、行包和其他委托业务;
④ 熟悉航空、铁路、航运、酒店、餐厅以及旅游车队及有关涉外单位的有关情况,特别是业务情况;
⑤ 具有财务、统计、外汇管理方面得知识;
⑥ 熟悉自动化办公;
⑦ 熟悉《旅行社管理条例》等行业法规,掌握经济合同法及有关海关、边检以及出入境规定、法规。
就业前景
优势:导游专业也是一个女孩子比较热衷的专业,导游可以到处游玩,还可以获取相应的薪酬待遇,是一个比较不错的专业!
劣势:因为需要长期在车上生活,四处奔波,居无定所,所以导游也是一个比较劳累的专业!从事导游行业的女孩子一般都是吃青春饭的,如果你还年轻可以做导游,二十年之后转行比较好。
五、会计专业
由于女孩子的性格及做事情的认真,仔细和男孩子有所差别,所以,做会计工作的女孩子相对多一些.但是,如果有男孩子做了这项工作,似乎比女孩子做的更好.
会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用,在我国具有良好的就业前景。由于会计学历来都是女生占主导地位,或者说这就是一门女生的学科。所以在就业的过程中,女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。在学习期间,女生也会稍占优势,因为这是一门需要细致与耐心的学科。
就业前景
会计专业的就业渠道还是比较宽的。因其为通用性专业,各行各业都有需求,所以,会计专业的就业率还是比较高的。但是,在不同行业,以及从事具体工作的类型不同,其工作的层次和待遇的高低差距是非常大的。也就是说,会计专业未来就业的“好”与“不好”,主要取决于进入的行业,以及从事具体工作的类型的“好”与“不好”,而不是会计专业本身。
▼ 内资企业:需求量大,待遇、发展欠佳。
职业状况:这一块对会计人才的需求是最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”。
▼ 外企:待遇好,学得专业。
职业状况:大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是,外资企业财务管理体系和方法都成熟,对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致,而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识,尽管这种技能非常专业。
▼ 事务所:小所和外资大所的云泥之别。
职业状况:所有的事务所工作都有一个特点,那就是:累!他们的工作任务更重,加班更是家常便饭,即使是小所,因为人手的问题,对于一个审计项目,你必须从头跟到尾,包括和送审单位的沟通等等,能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。
▼ 理财咨询:方兴未艾的阳光职业。
职业状况:现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革,理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。
六、学前教育专业
就全国而言,幼儿教师缺口很大,就业机会甚好。全国教育事业发展统计公报显示,2014年中国幼儿园在园幼儿共计3894.7万,全国共有18万余所幼儿园。根据教育规划纲要确定的发展目标,到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%,根据2012年发展目标,推算未来5年的”增量”,至少还需要新建3万所左右的幼儿园,方能容纳扩招的适龄幼儿。以重庆市、上海市为例,根据重庆市《教师队伍建设中长期规划》,2012年到2020年,将新增幼儿教师7万人。上海市从2013年到2015年新增幼儿园多所,出现了”幼师荒”。随着经济的发展,农村生活水平不断提高,近年来农村家庭也越来越重视孩子的教育,对教育的投入不断增加,农村幼儿园也如雨后春笋,迅速扩建起来,相应地,幼儿教师缺口很大。
学前教育专业就是在幼儿园当教师。
而学前教育是就业率排名最高的专业之一,目前几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为目前的社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师,这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。
如果你愿意让你的一生都伴随着幼小的孩子的笑声,如果你愿意让你的一生都充满着学前教育地点无数次激动人心的成长,如果你真的愿意来做一做这样生动的“学问”,那么可以选择学前教育专业吧。
就业前景
人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期,也是可塑性最强的时期,是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视,成了世界教育发展的新趋势,也为学前教育的发展创造了有利条件。
我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今天,幼师毕业生却十分“抢手”,就业市场十分宽松。
七、新闻学专业
新闻学是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。新闻学虽然是比较年轻的学科,但由于它和大众生活有着密切的相关性,有着较为明显和突出的实用效果,并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神,使这门学科得到了十分迅猛的发展。
生产力的提高,使整个社会的经济规模越来越大,人们对信息需求日益迫切,从而刺激新闻事业的发展。女生如果想就读新闻专业,要首先了解自己是什么性格的人。性格活动好动,同时文笔比较好就比较适合选择这个专业。但是由于新闻专业在国内比较泛滥。如果考上像人大、复旦这样的顶尖学府,那自然没得说。
值得提醒的是传媒行业很辛苦,说传媒吃青春饭还是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,这一点比什么都重要。
就业方向
校教师;网络编辑;视节目制作公司高级编导;线下刊物编辑;企业刊物编辑、记者;广告/传媒行业的策划、公关等职位
八、电子商务专业
电子商务专业主要是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施,通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。说得通俗一点,电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式。
教育部高教司一位负责人日前在津说,我国电子商务人才正面临着这样的尴尬:一方面市场需要量大,另一方面每年上万名的电子商务专业毕业生就业率仅为20%。对于女生来说,从事电子商务的网络营销编辑是个不错的就业方向,日常上班不必风吹日晒,相对工作强度不是很大。而选择电子商务专业的同学就业选择性较多,可谓是一门比较容易就业的专业学科。
就业方向
网站设计与程序方向;网络营销编辑方向;网络产品规划方向;企业信息化;个人网络创业及银行卡的研发方向
就业岗位
网络营销专员;网站策划/编辑;网站推广;网站开发人员;网站设计;网站运营经理/主管;外贸电子商务
九、动画专业
动画作为一门独立的艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。以后可从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
就业方向
广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、网络公司、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2022 | 北京 | 专科 | - | - | |
2021 | 北京 | 专科 | - | - | |
2022 | 天津 | 专科 | 205 | 9333 | |
2021 | 天津 | (不限) | 专科 | 162 | 9451 |
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 215 | 190418 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 207 | 199369 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 229 | 294874 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | - | - |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 85927 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 181 | 75259 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 164 | 75105 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 218 | 74501 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 209 | 28449 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 232 | 32939 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 188 | 38974 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 175 | 40984 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科 | 222 | 76774 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科 | 215 | 83015 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科 | 259 | 70875 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科 | 206 | 31192 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科 | 261 | 27258 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科 | 199 | 41270 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科 | 180 | 29606 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 248 | 102448 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 185 | 100705 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 265 | 99506 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 211 | 106323 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 210 | 58329 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 174 | 56275 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 236 | 57079 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 220 | 49086 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 284 | 155591 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 231 | 182176 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 315 | 171231 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 307 | 168397 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 259 | 227284 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 216 | 208139 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 209 | 199906 |
2019 | 江西 | 理科 | 专科 | 248 | 185923 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 275 | 137329 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 276 | 126537 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 292 | 111294 |
2019 | 江西 | 文科 | 专科 | 223 | 144533 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 190 | 502581 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 227 | 450521 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 245 | 431325 |
2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 179 | 405864 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 196 | 324775 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 203 | 303545 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 180 | 347337 |
2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 333 | 214302 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 267 | 144359 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 263 | 195694 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 291 | 140033 |
2020 | 湖北 | 理科 | 专科 | 236 | 178819 |
2019 | 湖北 | 理科 | 专科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 专科 | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 专科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 284 | 157285 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 312 | 139177 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 255 | 248389 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 216 | 204382 |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科 | 231 | 209013 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科 | 263 | 144329 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 144 | 271863 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 180 | 270942 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 160 | 268621 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 223 | 264234 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 181 | 398441 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 296 | 374791 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 167 | 337488 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 228 | 333918 |
2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 136 | 374885 |
2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 184 | 364754 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科 | 160 | 335845 |
2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 111 | 257670 |
2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 158 | 255290 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科 | 171 | 305947 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 204 | 221097 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 201 | 204815 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 195 | 198757 |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 181 | 190319 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 238 | 143326 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 196 | 131528 |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 181 | 126661 |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 239 | 110438 |
2022 | 海南 | (不限) | 专科 | 365 | 53035 |
2021 | 海南 | (不限) | 专科 | 340 | 51286 |
2020 | 海南 | (不限) | 专科 | 250 | 50750 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科 | 427 | 30268 |
2019 | 海南 | 文科 | 专科 | 469 | 15327 |
2022 | 重庆 | 历史 | 专科 | 267 | 66971 |
2021 | 重庆 | 历史 | 专科 | 336 | 71367 |
2022 | 重庆 | 物理 | 专科 | 319 | 106716 |
2021 | 重庆 | 物理 | 专科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 218 | 279046 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 224 | 254037 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 246 | 253589 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 227 | 254337 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 185 | 213938 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 224 | 195126 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 283 | 185936 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 292 | 180160 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 248 | 201300 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 253 | 200490 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 318 | 184525 |
2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 190 | 214712 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 316 | 115980 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 203 | 125624 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 309 | 128135 |
2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 262 | 168794 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 227 | 163681 |
2020 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 404 | 97159 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 283 | 125164 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科 | 237 | 161032 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科 | 259 | 152679 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科 | 298 | 79504 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科 | 259 | 83122 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 285 | 121483 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 306 | 75026 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 240 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 183 | - |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
广州华立科技职业学院 | 广州华立科技职业学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1999年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | ||
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 广东 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.hlxy.net/ | |
招生电话 | ["广州校区:020-32801002","32801002","82906888","云浮校区:0766-8282968","8282918"] | |
招生网址 | http://www.hlxy.net/cszs/ |
广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月,至今已有20余年办学历史。现有广州和云浮两个校区,广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区,与著名的北汽集团华南基地隔路相望,交通便利、四通八达;云浮校区位于云浮高新技术开发区内,具有对接产业的天然优势。校园总占地面积938亩,教学仪器设备总值超过1.1亿元,馆藏纸质图书135万多册。全日制在校生17000余人,设有电力与智能制造学院、计算机信息工程学院、城建学院、艺术与传媒学院、国际贸易与外语学院、管理学院、会计学院、健康学院和马克思主义学院共9个二级学院,开设了涵盖工科、经管、文学、艺术、医学、教育等学科的42个专业。学校拥有一支规模适度、结构合理、素质优良、专兼职结合的师资队伍。专任教师中具有高级职称者达35%以上,具有博士、硕士研究生学历者占45%,双师型教师超过40%。聘请的行业资深专家、专业技术人员和知名学者深度参与专业建设和教学工作。学校实训室设备先进,建有新工科实验楼、大商科实验楼和公共基础实验楼,搭建了电气工程与自动化、机械设计制造及自动化、智能建造、大数据与智能计算、智慧物流等五大实验实训中心和大商科、数字媒体艺术两大公共实训中心。学校坚持秉承“厚德、务实、强能、创新”的校训,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以就业创业为导向,以学生成才为目标,构建了以素质培养为基础,以能力培养人才培养模式,以哲学、工程、人工智能、商务、美育/艺术和体育六类课程教学改革为引领,首创了“四必二选”的“PAMEAP核心素养提升课程体系”,推行学生第二课堂成绩单制度。学校主动对接战略新兴产业,打造了电力与工业自动化、建筑艺术与工程技术、信息技术、大商科和艺术设计与传媒等五个重点专业群,累计为社会各行业输送了4万余名高素质专业技能、技术人才。内涵建设初有成效,现有省级重点专业1个、省重点实训基地2个、省级精品课程2门、省级各类教学研究和改革项目78项。学校搭建了16个校内专业技能竞赛平台,每年举办专业技能节,近五年累计参赛学生超过12000人,学生参加省级以上技能竞赛获奖300多项,其中一等奖29项,二等奖83项。毕业生适应性强、动手能力强、素质高,近五年来学校平均就业率超过97%,一直稳居全省高校前列,用人单位满意度超过97%。学校积极探索“产教融合、校企合作”的协同育人机制,专业链主动对接产业链,校企共建校外实习基地300余家,先后与阿里巴巴、比亚迪、神州光大、讯方、富士康、广汽、北汽集团等国内100余家知名企业开展了深度合作,开设了“订单班”、“现代学徒制”、“实验班”等20余个特色班。学校重视科学研究,积极引进高层次人才,努力打造“项目+平台+团队+成果”的科研战队模式,成立了云计算平台下大数据应用研究所等15个科研平台和智能制造、土木工程等9个创新团队。截至2019年6月,获得教育部产学研创新基金项目4项;教师公开发表论文520余篇;申请国家专利186项,获得授权135项,其中实用新型授权专利71项。学校鼓励创新创业,创业学院建筑面积10000多平方米,组建了100余名创业导师团队,面向全体学生进行创新创业通识教育,面向精英学生进行创新创业精准培养;遴选了400余个项目团队入驻,成功孵化工商注册公司61家,创业园被授予“广州市众创空间”、“广东省高校电子商务人才孵化基地”、“广东省高校创新创业联盟单位”、““展翅计划”广东省大学生创业就业孵化基地”、“广州市高校创新创业工作先进单位”、“广州大学生创新创业推广基地”等称号。近年来。学校获得诸多荣誉单位称号,2015年学校获评“华南理工大学大学生创新创业训练基地”、2016年学校获评“全国创新创业教育文化建设奖”、2014年学校获评“广州市创新创业(孵化)示范基地”、2018年学校获评“广州市众创空间”、2019年学校获评“中国高校创新创业教育联盟成员单位”、2020年学校获评“广州市院校就业创业e站”。学校广泛开展对外交流合作,与全球30余所知名大学建立联系,现已与美国中西州立大学、英国北安普顿大学、马来西亚城市大学等14所高校签订了合作协议,开展了设立海外研习基地、联合培养、学分互认、中外合作办学、师资培训等多种形式的交流与合作,促进了人才培养质量和国际化程度的提升。学校近年来不断进取,办学取得可喜成绩,先后获得“全国先进办学单位”、“广东省十佳民办院校”、“最具品牌影响力高校”和“最具竞争力民办高校”称号等多项荣誉。2018年在中国高职专科院校竞争力排行榜中位列广东省民办高职院校第五名,在全国1386所高职专科院校中排名第350名。2017年学校升本计划成功纳入广东省“十三五”高校设置规划。在升格本科的战略驱动下,学校二期建设工程全面启动,规划了图书馆改造、实验室建设、校园文化建设、办公环境改善和校园环境提升等工程项目74项,目前已全部进入验收使用阶段,为改善办学条件,达到升本硬件要求奠定了坚实基础。学校坚持以思想和党的十九大精神为指导,乘着国家职业教育的改革东风,秉承“职教为根、学生为本、教师为重、质量为上”的办学理念,坚持“面向市场、因材施教、职业为本”的办学方针和“根植职业教育、深化产教融合、打造创业特色”的办学思路,以创新强校工程建设为抓手,以申办职业本科教育为动力,应势而谋,因势而动,顺势而为,上下合力,聚焦内涵,指向提质,找准工作切入点和着力点,在落实推进上下功夫,扎实推动学校各项事业迈上新台阶。华立人正鼓足干劲,向民办优质高职院校和百年名校的美好愿景奋力前行!
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序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省重点、培育专业 | 1 | 大数据与会计 |
广州华立科技职业学院开设专业有市场营销、工商企业管理、现代物流管理、电子商务、护理、药学、健康管理、中医学、工程造价、建筑工程技术、地质调查与矿产普查、水文与工程地质、建设工程监理、建筑设计、人工智能技术应用、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用、中药学、大数据与会计、大数据与财务管理、国际经济与贸易、金融管理、商务英语、证券与期货、视觉传达设计、服装与服饰设计、新闻采编与制作、环境艺术设计、学前教育、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、网络与新媒体制作、电力系统自动化技术、模具设计与制造、数控技术、输配电工程技术、电气自动化技术、智能控制技术、汽车制造与测试技术、新能源汽车
广州华立科技职业学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
管理学院 | 市场营销 | 专科 |
工商企业管理 | 专科 | |
现代物流管理 | 专科 | |
电子商务 | 专科 | |
健康学院 | 护理 | 专科 |
药学 | 专科 | |
健康管理 | 专科 | |
中医学 | 专科 | |
城建学院 | 工程造价 | 专科 |
建筑工程技术 | 专科 | |
地质调查与矿产普查 | 专科 | |
水文与工程地质 | 专科 | |
建设工程监理 | 专科 | |
建筑设计 | 专科 | |
计算机信息工程学院 | 人工智能技术应用 | 专科 |
计算机网络技术 | 专科 | |
软件技术 | 专科 | |
大数据技术与应用 | 专科 | |
中医药学院 | 中药学 | 专科 |
中医学 | 专科 | |
财经学院 | 大数据与会计 | 专科 |
大数据与财务管理 | 专科 | |
国际经济与贸易 | 专科 | |
金融管理 | 专科 | |
商务英语 | 专科 | |
证券与期货 | 专科 | |
艺术与传媒学院 | 视觉传达设计 | 专科 |
服装与服饰设计 | 专科 | |
新闻采编与制作 | 专科 | |
环境艺术设计 | 专科 | |
学前教育 | 专科 | |
数字媒体艺术设计 | 专科 | |
动漫制作技术 | 专科 | |
网络与新媒体制作 | 专科 | |
电力与智能制造学院 | 电力系统自动化技术 | 专科 |
模具设计与制造 | 专科 | |
数控技术 | 专科 | |
输配电工程技术 | 专科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
智能控制技术 | 专科 | |
汽车制造与测试技术 | 专科 | |
新能源汽车 | 专科 |
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