不是本科,属于专科。根据东莞职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,东莞职业技术学院不是本科,属于专科高校,学校简介2021年03月06日东莞职业技术学院于2009年成立,是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来,学校依托地方经济社会发展,以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标,凝练了。
东莞职业技术学院开设专业有学前教育、建设工程管理、建筑工程技术、园林工程技术、建筑智能化工程技术、社会体育、体育运营与管理、体育运营与管理(与广州应用科技学院三二分段专升本协同育人项目实验班)、社区管理与服务、运动健康指导、助产、药学、康复治疗技术、护理、包装策划与设计、印刷媒体技术、数字出版、传播与策划、机械制造及自动化、机电一体化技术、智能制造装备技术、数控技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、人工智能技术应用、大数据技术、虚拟现实技术应用、动漫制作技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、物联网应用技术、工业机器人技术、电气自动化技术、智能产品开发与应用、广告艺术设计、工业设计、产品艺术设计、服装与服饰设计、家具艺术设计、物流管理、港口与航运管理、城市轨道交通运营管理、安全技术与管理、商务英语、电子商务管理
东莞职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
学前教育与人文学院 | 学前教育 | 专科 |
建筑学院 | 建设工程管理 | 专科 |
建筑工程技术 | 专科 | |
园林工程技术 | 专科 | |
建筑智能化工程技术 | 专科 | |
体育学院 | 社会体育 | 专科 |
体育运营与管理 | 专科 | |
体育运营与管理(与广州应用科技学院三二分段专升本协同育人项目实验班) | 专科 | |
社区管理与服务 | 专科 | |
运动健康指导 | 专科 | |
卫生健康学院 | 助产 | 专科 |
药学 | 专科 | |
康复治疗技术 | 专科 | |
护理 | 专科 | |
数字媒体学院 | 包装策划与设计 | 专科 |
印刷媒体技术 | 专科 | |
数字出版 | 专科 | |
传播与策划 | 专科 | |
智能制造学院 | 机械制造及自动化 | 专科 |
机电一体化技术 | 专科 | |
智能制造装备技术 | 专科 | |
数控技术 | 专科 | |
新能源汽车技术 | 专科 | |
汽车检测与维修技术 | 专科 | |
人工智能学院 | 人工智能技术应用 | 专科 |
大数据技术 | 专科 | |
虚拟现实技术应用 | 专科 | |
动漫制作技术 | 专科 | |
电子信息学院 | 电子信息工程技术 | 专科 |
计算机应用技术 | 专科 | |
物联网应用技术 | 专科 | |
工业机器人技术 | 专科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
智能产品开发与应用 | 专科 | |
创意设计学院 | 广告艺术设计 | 专科 |
工业设计 | 专科 | |
产品艺术设计 | 专科 | |
服装与服饰设计 | 专科 | |
家具艺术设计 | 专科 | |
商贸学院 | 物流管理 | 专科 |
港口与航运管理 | 专科 | |
城市轨道交通运营管理 | 专科 | |
安全技术与管理 | 专科 | |
商务英语 | 专科 | |
电子商务管理 | 专科 |
广东高考物理651分能考上什么大学,本文高考升学网徐老师整理了往年高考物理651分录取的大学名单及具体录取分数,考生还应以自己的兴趣爱好、职业倾向、理想志向、实力水平等的个人实际出发,选择适合自己的大学。一、广东高考物理651分能上什么大学广东高考物理651分能上的大学名单有北京大学医学部、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、南京大学、同济大学、北京师范大学、武汉大学、南开大学、华中科技大学、哈...查看更多
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学校简介2021年03月06日东莞职业技术学院于2009年成立,是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来,学校依托地方经济社会发展,以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标,凝练了“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,确立了“服务学生成长,支撑东莞制造”的办学理念,实现了快速发展:建校三年成为万人大学,四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位,六年位居全省83所高职专科院校第18位、全国1335所高职专科第286位,七年成为省一流高职院校立项建设单位,八年迈入高职专科院校全省13位、全国166位,十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区,校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区,校园总面积70.55万平方米,校舍建筑面积39.90万平方米。现有固定资产13.84亿,其中教学、科研仪器设备总值2.72亿元。图书馆藏有纸质图书110万余册,中文报纸57种,中文期刊850种,拥有33个中外文数据库,中外文电子期刊达4万余种,电子图书180余万种,建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。学校现有全日制在校生15000余人,各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人,其中专任教师566人。专任教师中,有双师素质教师446人,高级职称201人,中级职称305人,博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人,东莞市优秀教师10人、市特色人才(四类)7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项,在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项,在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中,我校总成绩居全省第一。2020年,学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。学校主动融入粤港澳大湾区、“湾区都市,品质东莞”发展战略,对接东莞现代产业体系构建需求,完成电子信息、装备制造、电商物流、数字创意、康养护理等“1+6+N”的专业群布局,开设了工业机器人技术等46个专业。现有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群5个,中央财政支持高职建设专业2个、省重点(品牌)专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目31个、国际工程认证专业1个。学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律,创新实践“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,先后与400多家企业建立合作关系,牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会,与松山湖管委会签订融合发展合作协议,按照混合所有制模式与行业企业和政府部门共建建筑学院、岭南园林学院、大朗毛织产业学院,与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作,先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、12个省级现代学徒制试点专业。建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、270个校内实训室和47个校内实训基地。2012年以来,学校实现普通高考省内3A批次招生,连续3年第一志愿上线率超过115%,连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列,毕业生就业率始终稳定在98%左右,东莞本地就业率保持在75%左右,用人单位表示满意或基本满意的比例达到88.68%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校,成功开办专本协同育人专业,与广东医科大学等公办本科院校开展本科插班生协同育人合作,为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来,我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项,其中国家级奖项70多项,学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十,并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。学校充分发挥人才资源和技术优势,不断增强社会培训和科技服务能力。与松山湖管委会联合共建松山湖社区学院,与东莞市城市管理和综合执法局签约共建东莞市城市管理培训学院,与厦门大学合作建立知识产权信息服务中心东莞工作站。设立16个成教校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构,年均培训3万人日。目前,学校已建成各级各类科研创新平台25个,培育科研创新团队11个、技艺能手21名,初步形成了功能分层、项目分类、团队分组的立体服务架构。建有国家级协同创新中心2个,技能大师工作室1个,3个省级工程技术研究中心,8个市级工程技术研究中心,鼓励11个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来,学校主持和参与制订国家行业标准7项,获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项;获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项;获国家社科基金项目1个,教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。据“聚志愿2020年中国高职专科排行榜”,我校科学研究综合得分排名全国第42名、全省第5名。学校积极响应和服务“一带一路”倡议,国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作,开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目,在英国设立拉夫堡学院教学基地,与海外建立了持续而稳定的合作关系。2020年,成立“互联网+”中泰国际学院,招收我校第一批国际学生,国际化办学迈出坚实步伐。2013年,国家教育部原副部长鲁昕莅临学院,考察学校校企合作情况;2014年,学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”,向与会者分享学校的经验做法。2016年,中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。2019年,国务院办公厅副秘书长丁向阳、教育部副部长孙尧一行莅临学校调研指导,对学校建设发展表示肯定。
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