当前位置:高考升学网 > 观后感大全 > 正文

国产动画电影大鱼海棠观后感

更新:2023-09-16 11:17:02 高考升学网

大鱼海棠观后感(一)

  今天跟好友索君一起去电影院看了《大鱼海棠》,我俩本科都是戏文,加上硕士,念了总共六年、差不多七年的影视剧编剧专业。

  去看之前没看过相关的任何简介、影评,也没看过一开始的flash概念动画,纯粹是被海为天、人的灵魂为鱼的设定去的。

  在看之前,自己脑补了很多故事和思路,总觉得会是部非常出色的动画,因为创意点不错。看了之后,很失望。

  哈哈哈哈哈,全片跟《大鱼海棠》没啥关系,可以改名叫《爱的供养》,我用尽所有族人的性命来将你供养,只期盼你停驻流转的目光。哈哈哈哈哈哈哈哈哈,毫无违和感嘛。

  从小学第一次看《大明宫词》就很喜欢,当时的好友想办法买了碟送我,所以我来来回回看了N遍,里面的台词、旁白我都能背下来,所以当片子的旁白开始的时候,我一瞬间就想到了《大明宫词》,同样都是年老的女主角在向观众讲述自己的故事。不同的是,《大明宫词》追忆完后,是连接到老年的太平公主,回忆与现实有了交汇点,最后推动故事向前走,走向既定的结局;《大鱼海棠》的旁白,只会让观众知道这是老年的椿在说话,但是结局后,并未像《大明宫词》一样,给出老年椿的任何走向,所以,旁白的时空设定,我个人认为是有问题的。

  旁白的内容,极其的富有文艺气质,就像我初中时候热衷于写的散文诗一样,一些华丽的语句堆积,一些所谓的富有哲理的语句的添加,再加一点淡淡的伤感与追忆,觉得文字就像是锦缎,轻轻拂过,就像是羽毛,挠挠人心痒痒。《大明宫词》的旁白同样也是带有西化莎士比亚的华丽与伤感,但是因为剧情处理的到位,更像是主角情感的宣泄。《大鱼海棠》的旁白,要么承担叙事功能,要么承担情绪渲染;可惜,剧情不给力,情绪渲染没有,剧情推动没有,背景交代也没有;那这样的旁白有何存在意义呢,为网友们截图做心灵鸡汤做准备?

  剧作课上,老师要求我们:至少在开场5分钟之内,要抛出钩子,抓住观众的注意力;或者是解释清楚故事背景、故事设定,为接下来的情节展开完美铺垫。《大鱼海棠》没有做到。

  这种片子,应该像是《千与千寻》,或者是美国奇幻类电影一样,首先交代自己的世界观,编导者想展现的世界观,给出这个世界应该具有咋样的规则条款。旁白一开始的“我们是其他人”,这不就是要给一种新的世界观的节奏嘛,正期待着,没了。

  这个片子是反的,先告诉你我们是有情怀的,我们是有思想的,我们是有内涵的。等到情怀、思想、内涵解决不了问题了,慌慌张张地抛出一个解释。这是在临场考剧作嘛?!!!!!还是说,这个片子要观众自行总结世界观?!!!!!!!

  举个例子,在故事进展之前,可以先确立下世界观三观嘛,比如:人类与他们不得相互干涉,神族在这个种族里的地位如何,阴间世界是如何构建的,这个种族是如何运转的……这些基本的规则都没有,所以后面,莫名其妙的整个种族灭顶了,莫名其妙的所谓天神出来了,莫名其妙的灵婆与鼠婆,莫名其妙的核桃,湫吼一嗓子的效果跟摇晃核桃的效果一样?椿为啥能被复活(湫的性命交换?),灵婆为啥能复活湫?化为春风细雨的湫为啥是作为叶子形态被带回的?

  什么都没有!!!!!只是在实在需要解释的时候,编导者一句话轻描淡写地带过。编导者你们的逻辑去哪里啦!!!!!!虽然是动画,好歹遵循下基本的剧作规律好伐!!!!!!!

  我知道,对于动画电影,实在不能用电影的高标准去要求,我也放宽了好多限制,可是谁出来给我解释一下,放宽限制的意思是可以不要剧情?!!!!!

  总结一下,片子的主线是:外出历练的椿被人类少年所救,因为莽撞,反而累得人类少年为此而死;懊恼的椿听说可以救回少年的性命,义无反顾交出了自己一半的寿命,逆天而行,将化为鲲的人类灵魂带回;因为椿的举动,整个村子蒙受灭顶之灾,喜爱椿的竹马湫以自己性命的代价救回椿与鲲,自己化作春风细雨(后被复活为灵婆的接班人);椿将自己融入海棠树挽救族人(后被复活);椿与鲲happyending。

  妈呀,这个主线是没有矛盾冲突的,看上去好像好热闹,完全撑不起一部电影。该有的矛盾冲突,比如椿、湫、鲲与族人的冲突,被弱化了,就在结尾稍稍提了提;灵婆跟鼠婆,鼠婆入世之后的后果,啥也没有;椿、湫与鲲,三个人的感情冲突也没有,湫就自己吼了两嗓子,鲲安安静静做着一条美鱼子,椿懵懵懂懂地滴两滴泪,就完了!!!!!

  少年没死之前,跟椿的铺垫辣么长,可是没用啊啊啊啊啊,他们没啥交集啊啊啊啊啊,还不如用来介绍三观,追溯历史,展现种族。可以唯美,无效情节敢不敢少一点啊啊啊啊啊啊!!!!

  看的过程中,我毫不吝惜地给了白眼,这种精美图片PPT,或者说是图片MV集锦,或者说是制作精良的flash,也能称之为十二年的良心之作?!分出一点钱,就几千块找个学生编剧也行啊,或者是从众筹里呼吁一下有没有职业编剧也行啊,非要死乞白赖地自己上上上。好歹读读基础入门读物《故事》,或者是什么速成教材《21天写剧本》神马的啊啊啊啊啊啊。这剧情,真是无从下嘴,要真分析起来,都能写两三万字了;跟一些俗套的梗更是呼应的不能再好了。众筹辣么多,主创们稍稍在剧情上用点心好伐。

  鉴于阅片无数,这片子剧情又简单,所以就分了1%的精力去看剧情,1%的精力认认精怪、看能不能凑凑CP,分了8%精力去跟其他动画电影作对比(我看动画电影实在少得可怜,连宫崎骏都没看全),剩下90%在看技术。

  我果然是个脑回路神奇的人,又没念过动画专业,也就选修的时候去瞄了几堂课,也没看过多少动画电影,就看过什么《千与千寻》《侧耳倾听》之类的,居然敢不要脸地去评价人家的技术。

  没啥技巧,我就主要看了人物的脚(不是恋足癖!!!)

  不得不说,大的、偏静态的环境还行,什么渲染的晚霞朝霞,渐变的海天一色,都还能看,动物也勉强能看,但是一旦涉及到人物、动态,甚至只是人物身上的阴影,简直惨不忍睹,让我抚额长叹。

  我不太专业,就举几个例子:

  片子里很少给出人物奔跑时踩在地面的特写,踩在木板上时,给的镜头很多,因为木板、青石板,不涉及压力神马的问题,足部没处理也没啥关系。一旦人物奔跑在泥地、草地上,几乎没啥镜头,我估摸着可能是处理不好,会失真,君不见《樱桃小丸子》之类的日本动画早期基本上都不会展现到人物的脚,因为真的好难逼真啊(现在的没看过,不知道)。

  最后几分钟,椿和湫站在悬崖上的草地,可以看到脚部是失真的,跪下来的湫的膝盖也是失真的。湫身上起火时,火焰跟衣服也是分离的,看得我很出戏啊啊啊。还有,风吹过草地,雨滴落草地,草地连变化都没有啊啊啊啊,那浮夸地随风摇摆我也是醉了。人物们下水跟没下水一个样,难道衣服都是防水的嘛?!!!!!

  片子里有很多海浪拍打岩石的镜头,细节处理也不行啊,看上去没有质感,这个我不太懂,纯粹觉得没质感。

  椿第一次去找她爷爷时,树上那只凤凰垂下的三根羽毛,可能因为是个中远景,没做啥精细的处理,很粗糙啊,看得我感慨万分,这细节!!!

  爷爷头发的脉络,叠化成山间河流的时候,太生硬了,转场极不自然,强迫症看着真不舒服。

  我不知道编导者在创作的时候,有没有思考过镜头、场景转换的逻辑性,我看着挺头疼的。

  其他的情节什么的,我觉得可以略,反正就是不太好嘛。有必要说说的是,最后椿把自己和爷爷融为一棵海棠树那一小段。

  我一转头,索君无声地流下两行泪。再往左边看了一眼,甚至能听到旁边座的妹子的抽泣声,再静静心,全场皆掩泣。我一个人(也许不止我一个),默默地脑补了大幂幂的《爱的供养》作为BGM,觉得那棵海棠树很美,枝丫美、花朵美、色调美,我就是无法被感动。

  自我反省了一下,难道我是铁石心肠冷心冷肺的人嘛?

  可能是我自己太注重人物塑造、剧情发展、逻辑连接了,打煽情牌,重要的是恰到好处,讲究的是水到渠成,主创们统统去培养椿、鲲的感情线去了,没有咋交代椿与族人们的感情(至多给了爷爷一点戏份),情绪、情节铺垫不足,自然,我无法被打动。

  看了这个架势,觉得以后自己写本子的时候,能有多煽情就多煽情好了,反正只要感人,大家是不咋计较铺垫成不成功的。

  唔,每次花钱去电影院看电影的时候,哪怕是烂片也能坐得住,就是为了看观众的反应啊,有的时候还真是蛮有趣的,时常能get到一些自己没感觉到的笑点或是哭点,标记起来,以后写本子用。

  看到椿的爷爷是掌管百草的,忍不住跟索君吐槽说,为啥到了媳妇儿孙女儿辈,就变成执掌海棠啦。

  索君眼露感(猥)慨(琐)地告诉我:这说明爷爷的子孙多嘛,一人掌管一个,分的差不多了。

  我:……

  索君看到祝融和他的CP的时候,兴奋地拉着我的手臂指啊指(索君腐女一枚),我面无表情地挣开手臂,白眼都不想翻了。看到祝融指着椿和鲲,拒绝放他们离开的要求并向他们扔了一把火的时候,脑海里忽然出现一句话:少年,你这是在惹火!!

  orz。。。在索君的影响下,我到底是看了多少莫名其妙的东西。

  其他的中国民间形象,兴趣缺缺,没啥可说的,反正在片子里,他们是可有可无的符号、背景。又一次深深叹息,如果找个专业点的编剧,我们一两场戏就能丰富一个配角,可惜。

  往好处想,也许他们作为背景符号出现,正是为了让大家写写论文、分析精神符号呢?

  看之前我是抱着深深的希望的,据说中国风嘛。本少女四五岁开始,就被父亲灌输中国古典文化,背过四书五经诗词曲赋,很喜欢《山海经》《聊斋志异》之类的精怪书籍,对中国的民间故事热情相当高,记得以前读过一本《民间爱情故事选》,年少无知啊啊啊。

  以前追日剧,《怪谈百物语》《百鬼夜行抄》,后来的《传说中的故乡》《夏目友人帐》,还是日本的民俗展现的好,韩剧实力略差。真是抱着极高的热情去感受中国传统文化的,结果,什么鬼,连给索君科普的热情都没有了,咋描述,按站位?按长相?呵呵,长相也不是完全与书本记录一致的。

  静态画面真美,的确可以截图做手机背景了,额,要是懒惰如我的话,我可能更愿意截《少年派》和《千与千寻》。

  《少年派》体现了一种三观上的静谧美,就像我不太通的哲学一样,我也懒得去琢磨。《千与千寻》则为我展现了俗世的万家灯火。没有烟火气,哪里能够活下去。

  我并不是很想吐槽,或者说是指责,我俩只是觉得很遗憾,深深的遗憾:如何把好好的创意精妙地变成一个好的故事,首先是需要编剧的加工的。

  提起影视剧,行业内似乎不太注重编剧(薪酬很低,大部分时候被人拖欠费用,甚至被空手套白狼、被骗),觉得只要是个人、能打字,都能做编剧,可是在我看来,职业与非职业编剧,是有很大区别的。

  真是遗憾,浪费了一个不错的创意。画面真是美美哒!!!!!

  以及,陪我去看的索君,爱你么么哒。

  大鱼海棠观后感(二)

  好吧我又在???影?,自己都忍不住偷笑。

  ?什?要拿??部???比呢,因?都是?????受?目的作品,一段??被推上??。首先就??大???,我?在一看?分人?三十?以上,?分8.3就知道??面雇了一大堆水?。果不其然,一打?影?,???篇?是短?,置?的都是好?,打三星一下的都被拖到很後面去了。

  ?真的那?我看?影?不知道有水????西,只是?得奇怪。那?多人失去?判???,??片的分?居然可以和冰雪奇??肩?一大堆人非要??部?影好,究竟好在哪????故事我?得初中生水平以上的都看不下去。???去就???了?分?,特效比以前的好。?就捧成中???新希望,?就微信微博?吧?天?地宣??

  中???的新希望不能再倚?西??,?了那?多年唯一拿得出手的??角色就是?悟空,我真是看到都?得?心。中??朝?代有多少宏?的?史,?什?非要抓?猴子一直拍。如果我是??我????一?戍守??的??,在?安城??的外?旅人,或者一?富家公子的日常生活。?比?悟空吸引人多了。

  下面就???大?海棠,?部片即使?有八分也不??落在七?五以下。首先它故事原?,而且不?聊,也?有扯蛋灌?什?思想。??神?元素,它就是一?女孩?一?男孩一??情,?果不小心害死了他。然後用?一切?法?他?活,????胎?私?悔的?表示一下感?,然後和心?的人?始新生活。我不明白?怎??有人?三?不正。首先椿?反生死定律???小?是根本不知道後果,也?有人??地教育?她??受天?。???的?候,她最後不是也想以死?救所有人??至於她?有接受秋??男孩,所?的大?胎千斤?。?一?就更加?什?可以指?。??生活中,我?都??得有愧於被我??作?胎所付出的感情,但愧疚?愧疚,喜??喜?,?且自己真正喜?的人就在面前。不是一?人奉?多少就?收到多少的?,最後?了?,?些都是女主角的正常??,?且她也是到?局才知道秋拿自己的命?她?命。反正我看的?候?毫不?得很幼稚,甚至?得很感人,至少??故事可以?全年?段的人看。小孩看??,年?人看?情,中年人……陪小孩看,老年人……不看??。

  第二,它把中?元素?用的很好。山海?神?,客家??。影片?面描?的?著???的??,走廊外的?雨,延?不??罩在??的山?,看的?候真叫人?心?目。不像大???和功夫熊???,只是披著?中?元素外衣。骨子??是好??打怪和突破自我的老套路。至於?模仿千?千?,的?那些怪物造型行??止都很像。

  好吧,有很多人在????情空洞。那究竟想怎?,非要加一大堆人生哲理,灌一大堆天天向上的??才叫有?涵????看?,我?得法?那????影魔??比?空洞多了,???都?得??句,?非就是一段中老年人?一?小女孩的情感,配上?丁堡的???雨。就是??一??聊故事,它就是有?格角逐?斯卡???。?有巴黎的?也是一?。像??例子多得很,海洋之歌,???的秘密。?些之所以能搬上??台面,是因?它拍出了自己?家文化的特色。?一方面,大???有??亦或是?看完大?你??了什?生活哲理?那?自我放逐,冒?旅?一趟,最?醒悟的套路也叫精彩?

相关文章

最新图文

学生学习罗阳的事迹和精神

时间:2023-09-16 04:0:39

初中生观看小兵张嘎的观后

时间:2023-09-16 22:0:24

中学生电影英雄儿女观后感

时间:2023-09-19 23:0:42

大学生英雄儿女观后感600字

时间:2023-09-14 18:0:53