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代课教师工资多少钱,有绩效工资吗?

更新:2023-09-18 21:41:33 高考升学网

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。

随着社会公共服务需求的不断扩大,一些学校通过面向社会公开招聘大量编外教师来弥补人力的不足。这些代课老师与在编教师人员一样,做着同样的工作,却享受不到与在编教师同等的福利和待遇。

今年,各学校已陆续启动面向社会公开招聘代课老师公告,一般代课老师的招聘不进行考试,直接面试,但有些地区任然安排笔试,具体还是包括教育学,教育心理学,教育法律法规等内容,而面试一般采取说课,无生试讲以及答辩等方式。

关于代课教师的工资待遇,从公告了解到,本次招聘的编外人员,遇按合同约定的标准执行(具有本科学历者最低工资2300元/月,工作年限补贴20元/年;具有硕士学历者最低工资2800元/月,工作年限补贴20元/年),并按有关规定办理社保。待遇包括:基本工资、绩效、五险一金和其它福利等。

目前,我国很多地区,尤其是农村地区有很多代课教师存在。代课教师在很大程度上,缓解了偏远地区师资力量短缺,教育工作落后的问题。但另一方面,目前我国代课教师的能力方面参差不齐,部分教师仅具备高中学历,难以满足新社会环境下教育改革的需求。而且代课教师本身的薪资、待遇等方面也难以得到有效保障。正因为如此,教育部近些年一直在致力于解决代课教师的问题。

近期,有关教师改革的消息受到广泛关注,有的说教师改革没有职称和编制的限制,教师们会更负责任,更用心。

但这是对于非教师来讲的,估计那些做老师的想的是没有编制,心不踏实,甚至会有不平衡杆,凭什么我在农村教书和你在城市教书一样待遇呢?没有编制限制,我也可以去城市学校应聘。

读者们,在你们看这些教师吐槽的时候,是不是已经忘记了坚持在教育第一线的人,代课教师。你门想过没有,那些代课教师是否也在这次的教师改革序列中呢?

代课教师,多数是指没有正式编制,与学校是合同关系的教师,和真正的教师是童工不同酬,有些老教师甚至工作量一辈子也没有个正式教师的编制,也没有退休金,没有五险一金。

代课教师是个特殊的群体,我国大概有40万的代课教师,他们每天的工作甚至比正式教师更辛苦,有的要带几个班级,有的是在没有正式教师愿意去的偏远地区,虽然做了这么多,但是这些代课教师却一点保障都没有。

小编就带大家了解下代课教师和正式教师区别,以及代课教师是否有出路。

一、为什么各幼儿园、中小学甚至是高校都在大量招聘代课教师

1、此次事业单位改革主要体现在学校与医院上,学校会逐渐的缩减教师编制的数量,随意很多想要应聘的教师都开始犹豫,这就让学校面临缺少教师的境地。

2、大家都知道教师待遇好,工作稳定,所以在国家放开二孩政策后,部分教师们就开始的二孩计划,再加上一些准备一孩的年轻教师,所以学校只能招聘大量的代课教师。

3、代课教师廉价,代课教师因没有正式编制,所以拿到的薪酬也很低,部分一个月几百、上千,更有网曝十年代课只换回来1.6万的白条的新闻让人们震惊。

4、很多幼儿园是民办的,而教育部对幼儿园的教育以及管理不够上心,所以这些幼儿园校长就会招聘一些代课教师执教,甚至出现过奇葩的事情,一个本科生和一个小学毕业的一起应聘,结果本科生大败而归,这不仅引起社会的哗然,也同样让广大的家长对于幼儿园的教育和管理担忧甚至质疑。

那么,现今我们应该如何妥善解决代课教师问题呢?

首先,对待代课教师问题应该人性化解决,充分考虑到代课教师的利益,对于被辞退的教师应该科学分流,对具备教师资格、有一定教学经验的代课人员进行公开招聘,使之加入到正规教师队伍中;对缺乏教学能力的代课教师,也可以采取措施,对其进行相关培训,对其未来负责。

第二,教育部门应该积极鼓励和吸引城镇教师到农村任教,为在偏远贫困地区任教的人员提供帮扶政策,让他们的付出得到应有的回报。

第三,想从根本上解决农村教育问题。需要各地方政府加大教育方面的投入。尤其是对一些贫困、偏远的地区,要在现有基础上扩大当地教师编制规模。

工资只有1500元左右,没有绩效工资,没有教师补助,过年没有精神文明奖。这个代课老师几乎成了“三无人员”。学校老师大多数对长期代课的那位老师很不理解,现在出去做什么工作都比代课挣钱,为什么非要做这行呢?图什么呢?

没有编制还在公立学校讲课的老师,被称为代课老师。代课老师和公办教师“享有”一样的工作时间、工作强度,唯一不同的是代课老师工资基本没有保障。部分地区代课老师工资甚至低于规定的最低工资。

如果说他们学历低,那是是情有可原的,毕竟,他们大多数并没有受过正规的高等教育,但国家又为他们付出过多少呢?脱产培训无路,听课学习无份,他们是校园中的另类,且代课教师大多家庭贫困,工资只是赖以生存糊口而已,自费学习因而无从谈起。但有人说他们不胜任工作,却不免有失偏颇,他们大多把代课作为一种谋生的职业,而且随时面临被清退的危险,因而大多敬业,也比其他农村教师更重视教育教学方面的学习。更重要的,他们生长在农村,长期在农村学校工作,熟悉农村教育的实际情况,与农村学生之间的心灵也更容易沟通,也更受农村学生的欢迎。这一点是城市教师无法比拟的。

就是他们,兢兢业业,任劳任怨,发展与促进了农村教育,实际上,就是农村教育的大功臣,他们奉献了自己热血的青春,得到了两袖清风,得到了一身的病痛,到老了,身无长物,肩不能扛手不能提,既无技术工人的一技之长,又无国家干部的社会关系,就这样被赶出了自己心爱的学校,离开了自己心爱的讲台,最终落到一个老来颠沛流离的生活惨境。

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