不一定,如果是计划内招生,分数线非常高。一般都是本科B段才有机会。对于计划外的,高考成绩没有太多要求,但是对英语有要求的。
不一定,如果是计划内招生,分数线非常高。一般都是本科B段才有机会。对于计划外的,高考成绩没有太多要求,但是对英语有要求的。
中外合作办学专业和普通类专业招生代码不同,两类专业的选修要求不完全相同,部分学校中外合作办学专业的选修要求要低一些;同一所学校的中外合作办学专业分数要低于普通类专业,这对于想“低分”上更好学校的孩子来说无疑是一个很好的机会。
中外合作办学的大学课程优势主要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨,有利于学生接受中西方文化教育。但是需注意的是,中外合作办学专业的费用会远高于普通专业,且有的学校会要求去国外学习一到两年。大家还是要根据孩子的情况,以及家庭的条件综合考虑,再进行选择。
一是学历教育项目,必须通过统招考试,填报志愿,毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭(如:清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目)
一是非学历教育项目,无须填报志愿,参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后,通过语言考试后再被合作学校录取,毕业后获得外方学校颁发的文凭(如:中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学(原荷兰劳伦斯坦国际农学院)合作举办园艺专业非学历项目)
注意:就读非学历教育项目的,若该项目未能获得教育部审核认证,即不能承认该项目所获学历。
上海纽约大学
学生入学时不分专业。本科四年的前两年主要对学生进行通识核心课程的培养,通过社会文化、自然科学、数学、算法思维、语言及写作等六大课程板块,着力打造完整的知识基础、训练思维能力,以及培养全面开阔的学术视野,让学生接受人类文明核心知识学习,接触各个学科领域的内容及发展趋势,从而可以认识自身学业兴趣和特长,更有针对性地选择合适的专业或方向。
西交利物浦大学
学校采用专业课全英文教学,学生在第一学年接受学术英语(EAP)强化训练,使学生具备在英语国家大学就读所需的同等语言水平。
昆山杜克大学
学校为每个本科生配备个人教授导师,为学生提供学习方法、课程和专业选择、升学深造等方面的指导;大三和大四期间,学生在教授导师的指导下完成一个称为“标志性成果”的个人学术研究作品
宁波诺丁汉大学
大学结合英国诺丁汉大学的优势学科和中国社会经济发展的实际需求,引进一系列具有国际一流水准的学位课程,采用全英文教学,采用的教学质量评估体系与英国诺丁汉大学相同;共享英国诺丁汉大学网络和教学资源。
温州肯恩大学
位于浙江省温州市,是经中华人民共和国教育部批准,由肯恩大学与温州大学合作办学的中外合作办学全日制普通本科高等院校,是中外合作大学联盟成员。
深圳北理莫斯科大学
学校主要教学语言为俄语,而考入本校的学生都是俄语零基础,所有专业在校生第一年主要以俄语学习为主,包括基础俄语和专业俄语入门课程,其后三年俄语学习持续不断,同时进行专业课程的学习。
广东以色列理工学院
坐落于广东省汕头市,由以色列理工学院与汕头大学合作办学,是教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校,中外合作大学联盟成员,广东省高水平大学重点学科建设高校。