十年寒窗苦读都会在这一刻奋笔疾书中蓄力而发。每一年的高考都吸引着亿万家长的心,牵动着每位老师的情绪。莘莘学子经过无数个日日夜夜的精心准备,即将迎来他们人生中最重要的一段考验。高考可以说是人生中的一大十字路口,选择不同,往后的人生也会截然不同,本文帮大家整理了关于高考325多分可以上什么大学的名单已经整理好。
高考325多分可以上的大学名单有:湖北城市建设职业技术学院、南充职业技术学院、安徽电气工程职业技术学院、广西卫生职业技术学院、晋中师范高等专科学校、莱芜职业技术学院、宜春职业技术学院、柳州职业技术学院等,具体完整院校名单见下表。
学校名称 | 大学所在地 | 类型 | 最低分 | 专业组 | 选科要求 |
湖北城市建设职业技术学院 | 湖北 | 理工 | 317 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
南充职业技术学院 | 四川 | 综合 | 317 | ||
安徽电气工程职业技术学院 | 安徽 | 理工 | 317 | ||
广西卫生职业技术学院 | 广西 | 医药 | 317 | ||
晋中师范高等专科学校 | 山西 | 师范 | 318 | ||
莱芜职业技术学院 | 山东 | 综合 | 318 | ||
宜春职业技术学院 | 江西 | 综合 | 318 | ||
柳州职业技术学院 | 广西 | 综合 | 318 | ||
黔东南民族职业技术学院 | 贵州 | 综合 | 318 | ||
河南检察职业学院 | 河南 | 政法 | 319 | ||
漯河医学高等专科学校 | 河南 | 医药 | 320 | ||
黑龙江护理高等专科学校 | 黑龙江 | 医药 | 320 | ||
四川职业技术学院 | 四川 | 综合 | 320 | ||
湖南城建职业技术学院 | 湖南 | 理工 | 320 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
石家庄信息工程职业学院 | 河北 | 理工 | 320 | ||
郑州信息科技职业学院 | 河南 | 理工 | 321 | ||
济南幼儿师范高等专科学校 | 山东 | 师范 | 321 | ||
陕西工业职业技术学院 | 陕西 | 理工 | 321 | ||
承德石油高等专科学校 | 河北 | 理工 | 321 | ||
四川水利职业技术学院 | 四川 | 理工 | 323 | ||
成都工业职业技术学院 | 四川 | 理工 | 323 | ||
广州城建职业学院 | 广东 | 理工 | 323 | 505 | 首选物理,再选不限 |
郑州职业技术学院 | 河南 | 理工 | 324 | ||
湖北交通职业技术学院 | 湖北 | 理工 | 324 | (W08) | 首选物理,再选不限 |
鄂尔多斯应用技术学院 | 内蒙古 | 综合 | 324 | ||
乐山职业技术学院 | 四川 | 综合 | 325 | ||
湘西民族职业技术学院 | 湖南 | 民族 | 325 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
河套学院 | 内蒙古 | 综合 | 325 | ||
河北化工医药职业技术学院 | 河北 | 理工 | 325 |
1、
湖北城市建设职业技术学院地处武汉中国光谷核心地带,占地面积45.54万平方米,坐落在风景秀丽的藏龙岛国家湿地公园汤逊湖畔,校园树木葱茏,环境优美。学校隶属湖北省住房和城乡建设厅,是全省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校。先后被批准为湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校、湖北省优质专科高职院校,2021年成功立项建设省级高水平高职院校(A类)。
学校始终坚持办学方向,落实立德树人根本任务,以培养技术技能人才为己任。设有建筑设计学院、建筑工程学院、市政工程学院、信息与设备工程学院、建筑管理学院、物流管理学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个教学单位,开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价等45个高职专业。形成了以土建施工类为龙头,建设类专业为主体,信息类、物流类等多专业交叉渗透,稳步协调发展的专业体系。学校面向全国20余个省市招生,在校生13000余人,教职工482人,其中专任教师367人,副高以上职称112人,国家级教学团队1个,省级教学团队2个,获得省级以上荣誉称号教师28人。
2、
安徽电气工程职业技术学院是经安徽省人民政府批准,国家教育部备案的省属公办全日制普通高等学校,是一所特色鲜明的电力高等职业院校。2008年通过人才培养工作评估,成为安徽省首批示范性高职院校,2010年列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位,且于2013年10月通过教育部财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收。是安徽省第十届、第十一届、第十二届文明单位。
学院座落在安徽省省会合肥市,占地面积199亩,校舍建筑面积6万余平方米。拥有良好的教学设施和完善的生活体育设施。校园景观及环境优美,具有文明和谐、积极向上的良好育人氛围。