选择大学,做到理性
在做好有关大学的基础数据搜集工作以后,考生和家长还面临着如何选择大学这项考验人的工作。在平行志愿投档模式下,每位考生都要选择多所学校,每所学校都有自己的人才培养特色和优势学科,令人眼花缭乱,这些也为考生增加了选择学校的难度。
对考生来说,大学是接触社会的第一步,在大学期间,希望获得哪些知识和能力,希望得到怎样的发展与考生的个人定位和规划有着重要的关系。比如有的学生希望大学毕业后直接就业,选择学校就可以偏向实用型专业较多的大学;有的学生选择在毕业后继续读研就应该选择有自己喜欢专业的研究型大学;有出国留学考虑的考生就应该选择一些国外大学比较认可的高校和专业以及一些国际化程度比较高的大学。
在选择大学时,高考成绩和位次是目前很多考生的第一考虑因素和制约考生选择大学的主要因素。选择什么样的大学,考生应该根据自己的分数找到对应层次的大学,然后逐步缩小搜索范围。目前,绝大多数省(区、市)都实行了知分知位填志愿,即考生知道自己的高考成绩和省(区、市)内排名,且省(区、市)招办公布了本省(区、市)各批次最低控制分数线的情况下,考生填报高考志愿。考生知道了自己的高考分数和本省(区、市)的各批次控制线,就有了第一个大的目标范围,在自己分数所处的批次中寻找合适的大学。但是这个可选范围还是太大,考生还是有“老虎吃天无处下爪”的感觉。因此,还要参考相应档次大学历年的录取分数和位次。在平行志愿模式下,各高校的录取分数呈现明显的扁平化,每所大学的录取分数都集中在某个小分数段内,考生更容易找到适合自己的大学,从而进一步缩小了目标大学范围,一般不要超过10所。
从《普通高等学校本科专业目录(2012年)》里,考生和家长可以初步了解到,目前我国大学本科设有12个学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业类,专业类下是各个专业,共506个。考生家长所要了解的本科专业都包含在这506个里。在了解某个专业的内涵前,首先要全面了解专业类以及各类中有哪些专业,把握专业的整体情况,才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业类的基础上,考生家长还要深入了解各个专业的内涵,不能仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。
以往填报志愿时,考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业,升入大学后,却对所选专业不感兴趣,产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此,了解专业内涵,可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
平行志愿在很多省份已实施多年,但遗憾的是多数家长和考生直到收到录取通知也没真正理解其规则。我们先看看平行志愿投档的标准表述:按普通类上线考生成绩从高到低的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿A、B、C、D、E等多个学校依次检索,首先检索考生填报的A学校,如A校进档已满,则再检索B学校,如此类推,只要被检索的几所院校中一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,档案投出则完成该考生投档过程。
翻译过来是这样:同学们到食堂排队打饭,大师傅要求排好队,成绩好的先打。你眼睁睁地看到你最想吃的红烧肉被前面的同学打完了,第二喜欢的糖醋排骨也没了,好在第三爱的肉圆还剩最后一个,归你了。而排在你后面的那位如果和你的口味一致,那他肉圆也吃不上,只好看看他选择的菜是否还有。因此,你能不能吃上红烧肉,首先取决于排到你的时候有没有卖光,其次是你是否将红烧肉列为你优先的选择。
那么院校的优先顺序依据什么呢?不外乎两个因素:投档分数线和个人志向。
高校投档分数线体现了公众对高校的认可程度,也在一定程度体现了高校的学术与人才培养水平。考生在平行志愿填报方式下,可以根据往年录取分数结合个人兴趣和理想,按“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略,呈梯度填报多所院校。只要做到有一到两所院校“保底”,一般而言落榜风险很小。但同时考生也要注意,这里所指的仅仅是高校投档分数,即我们俗称的调档线或最低录取分,参考该线只意味着考生有投入高校的机会,并不一定被录取。首先是因为大学的调档比例设定是高于100%的,虽然说在平行志愿下,调档比例已经控制得比较低,但在没有增设计划或机动计划的情况,进档后未被专业录取又不服从专业调剂的考生只能被退档。其次每所高校都有其特别受考生青睐的热门专业(可能是当下报考的热门专业,也可能是高校的优势专业),这些专业的录取分往往会高出学校调档线很多,如果考生所选的专业都集中在学校的热门专业中,也容易被退档(文后对专业排序方法另作说明,在此不再赘述)。
在平行志愿模式下,高校录取分数线相对稳定,传统志愿模式下院校招生“大小年”的现象极大减少,也为考生增加了一份保障。就笔者所在的河海大学而言,2014年全国实施平行志愿录取的省份录取分数和排位变化幅度不大,总体保持平稳。因此,排除特殊情况,考生在报考时要充分参考往年各高校的录取分数,对照各高校往年录取分数的全省(区、市)排名定位自己的院校志愿选择。
但我们也注意到,近年来个人志向对院校顺序的左右明显增强。其中,尤以就业状况的影响最为突出。有越来越多考生,将职业发展作为首要考量因素,放弃一些相对高分院校的录取机会,直接在A志愿冲报行业特色明显的高校。这种排序,并不完全按照所选高校录取分从高到低来进行,而是按考生对某所高校优势特色学科、专业感兴趣的程度来进行。比如考生所选的高校按调档线来看超出几十分,进档后,由于存在一定分数优势,在专业排序时往往占得先机。这种排序方式,对于那些有着明确专业意向的考生来言,不失为明智之举。