省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 470 | 508 | 23902 | 7479 |
天津市 | 本科A段 | 475 | 484 | 21423 | 6207 |
辽宁省 | 本科批 | 516 | 561 | 38418 | 7536 |
山东省 | 本科批 | 504 | 538 | 106576 | 26929 |
海南省 | 本一批 | 573 | 638 | 13175 | 3602 |
广东省 | 本科批 | 520 | 39662 | ||
宁夏回族自治区 | 本二批 | 447 | 529 | 13134 | 3393 |
青海省 | 本二批 | 393 | 468 | 11344 | 2556 |
甘肃省 | 本二批 | 463 | 510 | 40881 | 9669 |
陕西省 | 本二批 | 465 | 511 | 65739 | 16770 |
云南省 | 本二批 | 500 | 539 | 50149 | 15578 |
贵州省 | 本二批 | 454 | 522 | 54447 | 14903 |
四川省 | 本二批 | 535 | 532 | 89722 | 22032 |
重庆市 | 本二批 | 508 | 529 | 48732 | 13610 |
广西壮族自治区 | 本二批 | 437 | 451 | 72691 | 27180 |
湖南省 | 本二批 | 489 | 546 | 66783 | 18556 |
湖北省 | 本二批 | 484 | 532 | 65332 | 14719 |
河南省 | 本二批 | 500 | 534 | 109722 | 23231 |
江西省 | 本二批 | 510 | 550 | 48906 | 12769 |
福建省 | 本二批 | 456 | 514 | 52861 | 15349 |
安徽省 | 本二批 | 495 | 548 | 78413 | 20373 |
江苏省 | 本二批 | 336 | 321 | 94701 | 30575 |
黑龙江省 | 本二批 | 439 | 491 | 49937 | 8813 |
吉林省 | 本二批 | 450 | 484 | 37670 | 9659 |
内蒙古自治区 | 本二批 | 426 | 497 | 38358 | 10369 |
山西省 | 本二批 | 476 | 526 | 51863 | 9396 |
河北省 | 本二批 | 506 | 546 | 84421 | 19989 |
长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。
学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,为新中国培养了第一批工业会计统计人才。在同步国家发展与时代变革中学校数次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。2000年8月,原吉林省林业学校并入。,与共和国同龄的长春大学迎来建校70周年,这是薪火相传的历史节点,更是扬帆远航的崭新起点。
学校现有三个校区,总占地面积102万平方米,有21个教学院部,58个本科专业,6个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。现有全日制在校学生16349人。
学校现有专任教师831人,其中正高级职称115人、副高级职称291人,研究生导师303人。学校有国务院政府特殊津贴获得者、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者、全国技术能手、长白山学者特聘教授、长白山技能名师、全国优秀教师、全国助残先进个人、全国高校辅导员年度人物等共22人。
学校在国家和省级教学成果奖评选中,获国家级奖项2项、省级46项。现有国家级特色专业2个,省级特色专业8个;吉林省特色高水平学科8个,其中优势特色学科7个、新兴交叉学科1个。学校连续三次跻身中国高等教育学会发布的“全国普通高校创新人才培养及学科竞赛评估结果TOP300”榜。
学校立足东北地区及吉林省产业结构实际,建成国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台,有以中央直接联系高级专家、国家级突出贡献专家、全国先进作者、全国五一奖章获得者等诸多荣誉于一身的李荣和教授为首组建的科研团队,多项发明专利成果获得国家级奖项并得到转化应用,为吉林省乃至全国在大豆深加工研究领域和成果转化方面做出了突出贡献。学校还依托机电传统专业优势,对接吉林省及长春市在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域需求,为服务地方产业发展做出了重要贡献。学校建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等16个省部级科研平台,长春大学机电工程研究所等21个校级科研平台。学校积极推进与部属院校和地方政府合作,与吉林大学签订了《吉林大学支援长春大学办学框架协议》,与浙江省金华市签订了《金华市人民政府与长春大学科技合作框架协议书》。
学校重视培育富有特色的校园文化,现有各类学生社团组织109个。学生在全国大学生艺术展演中连续五届获一等奖,在全国“挑战杯”“创青春”竞赛中获国家级奖项14个。“团风创新创业团队”被团中央评为“小平科技创新团队”。学校先后20次被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。
七十年办学历程,长春大学及其前身与祖国同呼吸共命运,为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。在谋求自身发展的探索实践中,经过几代长大人的卓绝努力,逐渐形成了基础厚重的学科专业优势和独具特色的教育教学品牌。
1987年,中国残疾人联合会与吉林省人民政府在长春大学创建了亚洲第一所专门招收视障、听障学生接受高等教育的特殊教育学院,开创了我国残障人接受高等教育的先河。在长期办学实践中,长春大学构建了高等特殊教育本科人才培养体系,填补了我国高等教育的空白。2018年,三个专业获批面向残障考生以单考单招方式招收硕士研究生资格,其中美术、艺术设计专业为国内首次。30多年来,特殊教育工作多次获得国际国内殊荣和奖项,被中残联、教育部确定为“全国残疾人高等融合教育试点院校”。2002年,时任中国残联主席邓朴方在出席学院15周年纪念大会时指出“长春大学特殊教育学院办学最早、规模最大、学科最全、层次最高,在我国高等特殊教育领域居于龙头地位。”2017年,在建院30周年之际,中残联主席张海迪在贺信中指出“长春大学特殊教育学院的创办,是中国高等特殊教育的历史性开端,是中国残疾人事业发展的里程碑。”新跨越,学校将努力把特殊教育学院建设成为国内领先、国际一流的高等特殊教育学府。
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