生态学(Ecology),是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念:生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入,促进了生态学理论的发展。
培养目标
本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
培养要求
生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。
生态学专业就业前景主要在农业、环保类企业、园林、林业类企业从事生态农业、环境保护、区域农业开发的规划、设计、实施及管理、园林植物繁育栽培与养护、植物管理等工作。
主干课程
普通生态学,农业生态学,生态工程与设计,生态管理工程,土壤、植物营养与环境分析,田间实验设计和生物统计,资源环境与信息技术,景观生态规划与设计,绿色食品与有机食品,保护生物学,污染生态学,普通生物学,生物化学,微生物学,植物生理学,城市生态学,项目投资与评估等。
学科要求
该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣,热爱生态研究的学生就读。
1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能;
2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力;
3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规;
4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力,具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力;
6.具有良好的思想道德素质和文化素养,身心健康;
7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。
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