西北师范大学的教育技术学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的西北师范大学教育技术学专业录取分数线数据，包含近三年西北师范大学教育技术学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、西北师范大学教育技术学专业分数线是多少分

最新据2023年西北师范大学招生办官方公布的教育技术学专业录取数据，我们可以知道西北师范大学教育技术学专业录取分数线如下：

1、在湖南省份2019年的西北师范大学教育学类专业文科专业分数线是573分，对应的最低录取位次在8472名；

2、在四川省份2020年的西北师范大学教育学类专业文科专业分数线是550分，对应的最低录取位次在9370名；

3、在四川省份2019年的西北师范大学教育学类专业文科专业分数线是560分，对应的最低录取位次在10089名；

4、在甘肃省份2019年的西北师范大学教育学类专业理科专业分数线是514分，对应的最低录取位次在17958名；

5、在宁夏省份2021年的西北师范大学教育技术学专业理科专业分数线是474分，对应的最低录取位次在5157名；

6、在宁夏省份2020年的西北师范大学教育技术学专业理科专业分数线是475分，对应的最低录取位次在7206名；

二、西北师范大学教育技术学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(教育学、学前教育)(师范类)(兰州市安宁区)教育学类专业	2021	天津	综合	不限	577	17127
2	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2020	天津	综合	不限	587	17079
3	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2019	天津	文科	-	521	3819
4	(含教育学、学前教育专业；师范类)教育学类专业	2019	河北	文科	-	581	8300
5	(师范类)(包含专业教育学、学前教育)教育学类专业	2021	山西	文科	-	553	4921
6	(师范类)(包含专业教育学、学前教育)教育学类专业	2020	山西	文科	-	546	5244
7	(师范类)(包含专业：教育学、学前教育)教育学类专业	2019	山西	文科	-	545	5229
8	(师范类)(收费标准3800元/年)(包含专业教育学、学前教育)(学制四年)教育学类专业	2021	内蒙古	文科	-	539	3101
9	(师范类)(收费标准3800元/年)(包含专业教育学、学前教育)(学制四年)教育学类专业	2020	内蒙古	文科	-	543	4602
10	(师范类)(办学地点：兰州)(包含专业：教育学、学前教育)教育学类专业	2019	内蒙古	文科	-	540	5002
11	(师范类，含教育学、学前教育)教育学类专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	540	8923
12	(师范)(包含专业：教育学、学前教育)教育学类专业	2019	河南	文科	-	559	11213
13	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2019	湖北	文科	-	545	11151
14	(师范)(含教育学、学前教育专业)教育学类专业	2019	湖南	文科	-	573	8472
15	包含专业教育学、学前教育(师范类)教育学类专业	2021	海南	综合	不限	610	8420
16	(师范类)(教育学、学前教育)教育学类专业	2020	海南	综合	不限	622	6577
17	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2019	海南	理科	-	642	5508
18	(师范类。包含专业教育学、学前教育。)教育学类专业	2021	重庆	历史	历史+不限	564	7702
19	(师范类包含专业教育学、学前教育)教育学类专业	2020	重庆	文科	-	550	8156
20	(师范类包含专业：教育学、学前教育)教育学类专业	2019	重庆	文科	-	550	8359
21	(师范)(包含专业教育学、学前教育)教育学类专业	2021	四川	文科	-	563	9331
22	(师范)(包含专业教育学、学前教育)教育学类专业	2020	四川	文科	-	550	9370
23	(师范)(包含专业：教育学、学前教育)教育学类专业	2019	四川	文科	-	560	10089
24	(师范类教育学、学前教育)教育学类专业	2019	云南	文科	-	562	9327
25	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2021	甘肃	文科	-	543	2695
26	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2021	甘肃	理科	-	508	12639
27	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2020	甘肃	文科	-	556	3043
28	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2020	甘肃	理科	-	507	16815
29	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2019	甘肃	文科	-	546	3620
30	(教育学、学前教育)(师范类)教育学类专业	2019	甘肃	理科	-	514	17958
31	(教育学、学前教育)教育学类专业	2021	新疆	文科	-	472	3572
32	(教育学、学前教育)教育学类专业	2020	新疆	文科	-	484	3587
33	(教育学、学前教育)教育学类专业	2019	新疆	文科	-	507	3675
34	(语种:不限)(口试:否)(师范类；西北师范大学)教育技术学专业	2022	天津	综合	物	467	41433
35	(师范类)教育技术学专业	2021	河北	物理	物理+不限	545	47376
36	(师范类)教育技术学专业	2020	河北	理科	-	580	45778
37	(师范类)教育技术学专业	2019	河北	理科	-	550	47105
38	师范类教育技术学专业	2022	河北	物理	物理+不限	541	48106
39	(师范类)教育技术学专业	2022	山西	理科	-	483	44804
40	(师范类)(收费标准4300元/年)(学制四年)教育技术学专业	2021	内蒙古	理科	-	431	27202
41	(师范类)(收费标准4300元/年)(民族班)(学制四年)教育技术学专业	2021	内蒙古	理科	-	395	35475
42	(师范类)(收费标准4300元/年)(学制四年)教育技术学专业	2020	内蒙古	理科	-	469	23542
43	(师范类)(收费标准4300元/年)(民族班)(学制四年)教育技术学专业	2020	内蒙古	理科	-	-	-
44	(师范类)(办学地点：兰州)(民族班)教育技术学专业	2019	内蒙古	理科	-	413	41741
45	(师范类)教育技术学专业	2021	黑龙江	理科	-	458	26269
46	教育技术学专业	2020	黑龙江	理科	-	483	30662
47	(师范类)教育技术学专业	2019	黑龙江	理科	-	507	27833
48	(师范)教育技术学专业	2021	浙江	综合	物	564	81877
49	(师范)教育技术学专业	2020	浙江	综合	物	-	-
50	(师范)教育技术学专业	2020	浙江	综合	物	570	79159
51	(师范)教育技术学专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
52	(师范)教育技术学专业	2019	浙江	综合	不限	586	62130
53	(师范类)教育技术学专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	550	28774
54	(师范类)教育技术学专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	534	33864
55	(师范类)教育技术学专业	2021	江西	理科	-	546	31339
56	(师范类)教育技术学专业	2020	江西	理科	-	560	28716
57	(师范类)教育技术学专业	2019	江西	理科	-	545	27491
58	(师范类)教育技术学专业	2022	江西	理科	-	510	52325
59	(师范类)教育技术学专业	2022	山东	综合	物	537	77930
60	(师范类)教育技术学专业	2021	湖北	物理	物理+不限	549	41440
61	(师范类)教育技术学专业	2020	湖北	理科	-	518	56563
62	(师范类)教育技术学专业	2019	湖北	理科	-	498	57188
63	(师范类)教育技术学专业	2022	湖北	物理	物理+不限	526	44840
64	(师范)教育技术学专业	2019	湖南	理科	-	517	45399
65	(师范)教育技术学专业	2022	湖南	物理	物理+不限	519	54414
66	教育技术学专业	2021	广东	物理	物理+不限	543	77065
67	(理工类，师范，4年，4300元/年，民族班)教育技术学专业	2021	广西	理科	-	479	48499
68	(理工类，师范，4年，4300元/年，民族班)教育技术学专业	2020	广西	理科	-	455	62811
69	(师范，民族班)教育技术学专业	2019	广西	理科	-	352	123766
70	(理工类，师范，4年，4300元/年)教育技术学专业	2022	广西	理科	-	476	46101
71	(师范类)教育技术学专业	2022	海南	综合	物	603	9991
72	(师范)(语种:不限)教育技术学专业	2021	贵州	理科	-	454	50533
73	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2020	贵州	理科	-	488	41190
74	(师范)(民族班，民族班计划，只招少数民族考生)教育技术学专业	2019	贵州	理科	-	472	43133
75	(师范)(语种:不限)教育技术学专业	2022	贵州	理科	-	450	50948
76	(师范类)教育技术学专业	2022	云南	理科	-	523	36093
77	(师范类)教育技术学专业	2021	甘肃	理科	-	497	15246
78	(师范类)教育技术学专业	2021	甘肃	理科	-	444	33086
79	(师范类)教育技术学专业	2021	甘肃	理科	-	442	33913
80	(师范类)教育技术学专业	2020	甘肃	理科	-	503	18013
81	(民族班、聚居少数)(师范类)教育技术学专业	2020	甘肃	理科	-	425	53765
82	(民族班、散居少数)(师范类)教育技术学专业	2020	甘肃	理科	-	463	33491
83	(师范类)教育技术学专业	2019	甘肃	理科	-	512	18619
84	(民族班、聚居少数)(民族班，师范类，民族院校、民族班(聚居少数))教育技术学专业	2019	甘肃	理科	-	445	51591
85	(民族班、散居少数)(民族班，师范类，民族院校、民族班(散居少数))教育技术学专业	2019	甘肃	理科	-	479	32459
86	(师范类)教育技术学专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
87	(民族班、聚居少数)(师范类)教育技术学专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
88	(民族班、散居少数)(师范类)教育技术学专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
89	(师范类)教育技术学专业	2021	青海	理科	-	462	3523
90	教育技术学专业	2020	青海	理科	-	442	5106
91	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2021	宁夏	理科	-	479	4746
92	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2021	宁夏	理科	-	474	5157
93	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2020	宁夏	理科	-	474	7294
94	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2020	宁夏	理科	-	475	7206
95	(师范)(民族班)(只招少数民族考生)教育技术学专业	2019	宁夏	理科	-	451	12497

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三、西北师范大学师资和院系介绍

【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。【机构设置】 1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级星创天地1个，国家级教学团队2个，国家级专业技术人员继续教育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心3个，教育部战略研究基地1个，省高校人文社会科学重点研究基地7个，省级重点实验室5个，省级研究中心21个，省高校新型智库5个，省创新群体6个，省级工程研究中心（工程实验室）9个，省级大学科技园1个，省级国际科技合作基地3个，省级联合实验室3个。学校现设26个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积541.8亩、生态实训基地2272.5亩。校舍总规划建筑面积100.5万平方米，其中各类教学及辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总值42219.25万元，各类文献资源403.85万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生26万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，硕士研究生8697人，留学生366人，继续教育学生9039人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。【师资队伍】学