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福建师范大学的人工智能专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-02-01 23:38:36 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的福建师范大学人工智能专业录取分数线数据,包含近三年福建师范大学人工智能专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

福建师范大学的人工智能专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、福建师范大学人工智能专业分数线是多少分

最新据2023年福建师范大学招生办官方公布的人工智能专业录取数据,我们可以知道福建师范大学人工智能专业录取分数线如下:

1、在黑龙江省份2019年的福建师范大学电子信息类专业理科专业分数线是561分,对应的最低录取位次在13461名;

2、在四川省份2020年的福建师范大学电子信息类专业理科专业分数线是582分,对应的最低录取位次在37529名;

3、在四川省份2019年的福建师范大学电子信息类专业理科专业分数线是605分,对应的最低录取位次在30507名;

4、在贵州省份2022年的福建师范大学电子信息类专业理科专业分数线是477分,对应的最低录取位次在35540名;

5、在江西省份2021年的福建师范大学人工智能专业理科专业分数线是564分,对应的最低录取位次在22040名;

6、在广东省份2022年的福建师范大学人工智能专业物理专业分数线是558分,对应的最低录取位次在61492名;

二、福建师范大学人工智能专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (电子信息工程、信息工程、通信工程)(福建福州)电子信息类专业 2021 天津 综合 560 20549
2 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 天津 综合 571 20541
3 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 天津 理科 - 509 16712
4 ((语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、信息工程、通信工程;校本部))电子信息类专业 2022 天津 综合 571 20233
5 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2021 河北 物理 物理+不限 555 39718
6 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 河北 理科 - 569 54579
7 (包含专业电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 山西 理科 - 542 30271
8 (包含专业:电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 山西 理科 - 517 27432
9 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 黑龙江 理科 - 499 16684
10 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 黑龙江 理科 - 545 15316
11 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 黑龙江 理科 - 561 13461
12 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 黑龙江 理科 - 484 20221
13 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 577 17459
14 (含电子信息工程、信息工程通信工程专业)电子信息类专业 2020 福建 理科 - 566 18553
15 (含电子信息工程信息工程通信工程专业)电子信息类专业 2019 福建 理科 - 537 18425
16 (含光电信息科学与工程通信工程专业)(闽台合作“3+1”具体详见生章程)电子信息类专业 2019 福建 理科 - 504 30570
17 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 572 17429
18 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 江西 理科 - 572 22628
19 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 湖北 物理 物理+不限 557 25790
20 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 广东 理科 - 550 54436
21 (含电子信息工程、信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 广东 理科 - 514 57572
22 (包含专业:电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 重庆 理科 - 561 23186
23 (包含专业:电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 四川 理科 - 582 37529
24 (包含专业:电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 四川 理科 - 605 30507
25 (包含专业:电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 四川 理科 - 536 62948
26 (电子信息工程、信息工程、通信工程)(语种:不限)电子信息类专业 2021 贵州 理科 - 485 33066
27 (电子信息工程、信息工程、通信工程)(语种不限)电子信息类专业 2020 贵州 理科 - 528 23267
28 (电子信息工程、信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 贵州 理科 - 532 17944
29 (电子信息工程,信息工程、通信工程)(语种:不限)电子信息类专业 2022 贵州 理科 - 477 35540
30 人工智能专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 579 16670
31 人工智能专业 2020 福建 理科 - 568 17939
32 人工智能专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 573 17057
33 人工智能专业 2021 江西 理科 - 564 22040
34 人工智能专业 2020 江西 理科 - 574 21720
35 (办学地点福建福州)人工智能专业 2021 湖北 物理 物理+不限 576 27213
36 人工智能专业 2020 湖北 理科 - 579 24608
37 人工智能专业 2022 湖北 物理 物理+不限 551 29090
38 人工智能专业 2021 广东 物理 物理+不限 558 60324
39 人工智能专业 2020 广东 理科 - 546 58061
40 住宿费:待定,办学地点:校本部人工智能专业 2022 广东 物理 物理+不限 558 61492
41 人工智能专业 2021 重庆 物理 物理+不限 572 25996
42 人工智能专业 2020 重庆 理科 - 538 25363
43 人工智能专业 2022 重庆 物理 物理+不限 537 25443
44 人工智能专业 2021 四川 理科 - 567 41781
45 人工智能专业 2020 四川 理科 - 580 38945
46 人工智能专业 2022 四川 理科 - 553 48670
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三、福建师范大学师资和院系介绍

福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。百载春秋,薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新,学校砥砺出“知明行笃,立诚致广”的校训精神,孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风,推动学校各项事业不断向前发展,荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙,桃李芬芳。建校以来,学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才,为国家和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。学校本部现有旗山、仓山两个校区,占地面积约4000亩。现有本科专业89个(2021年全日制普通本科招生专业77个),全日制普通本科学生2.3万多人,各类研究生8千多人。校本部拥有1839名专任教师,其中,高级职称人员占63.46%;具有博士学位教师占63.62%;加拿大皇家科学院院士1人,国际欧亚科学院院士1人,双聘院士2人,国家“”领军人才8人、青年拔尖人才3人,奖励计划特聘教授4人、青年学者3人,国家杰出青年科学基金获得者(含海外)6人、国家优秀青年科学基金获得者8人,国务院学位委员会学科评议组成员3人,全国博士后管委会专家评审组召集人1人,国家级有突出贡献中青年专家8人,国家级百千万人才工程人选9人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人,文化名家暨“四个一批”人才5人,科技部中青年科技创新领军人才2人,教育部创新团队2个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人,历年享受国务院政府特殊津贴专家134人。学校坚持立德树人,将人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀,先后获国家级教学成果一、二等奖17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个,国家一流本科专业建设点28个,国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次,国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心(含项目)8个,国家级人才培养模式创新实验区4个,国家级卓越教师教育计划1项,入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校,17个师范专业完成师范类专业二级认证,生物工程专业通过教育部工程教育专业认

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