考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对厦门大学嘉庚学院了解的经验,从多方面数据分析厦门大学嘉庚学院怎么样好不好,希望大家对厦门大学嘉庚学院有更多的了解。
厦门大学嘉庚学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是厦门大学嘉庚学院学校最新介绍: 厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经国家教育部批准,由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的,按新机制和新模式运作的独立学院。 2003年10月21日,时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌,掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经18年的跨越发展,嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实
1、求稳:刚达到本一批次线考生
不要再考虑录取分数线较高的专业了。这样的考生应该自己找一本线内分数线最低的院校,或者是找院校里面录取分数线相对较低的专业。可以选择没有在发达地区的重点院校来填报,避免了地区的竞争热。退而求其次,不过是为了求稳。
2、考虑本二批次报考
游走在一本线的同学,在二本线中就占有很大的优势了。一批求稳,二批就可以报好院校和好专业了,由于分数高,录取的可能性也会大。
3、外省学校录取几率会更高
省内的院校很容易被炒热。不想离开本省的同学,就会把第一志愿放在本省,填报的人数过多,学校基本就会被炒热。
4、关注平均分,而不是最低录取分
一般在志愿填报之前,都会分析一下所报专业3至5年的分数线,如果是压线的同学,一定要报平均分和自己成绩差不多的专业,给自己留后路,让分数绰绰有余。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 462 | 32311 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 442 | 32532 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 467 | 33061 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 484 | 22307 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 505 | 7678 |
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 492 | 36565 |
2022 | 天津 | (物 或 史 或 地) | 本科B | 498 | 35346 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 500 | 34940 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 486 | 36500 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科B | 490 | 35662 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 496 | 34354 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 497 | 36821 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科B | 503 | 35562 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 508 | 34517 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 432 | 27190 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 465 | 7528 |
2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 486 | 41324 |
2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 497 | 38784 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 470 | 127253 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 463 | 122201 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 504 | 112986 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 487 | 101837 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 536 | 21950 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 538 | 23300 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 409 | 11074 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 401 | 10676 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 438 | 13763 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 425 | 12982 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 449 | 1270 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 463 | 1062 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 468 | 1855 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 488 | 1623 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 52011 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 347 | 47691 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 361 | 50251 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 52719 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 411 | 13551 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 443 | 13087 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 499 | 9597 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 494 | 10805 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 467 | 19841 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 508 | 18841 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 439 | 73007 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 426 | 71890 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 444 | 66895 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 459 | 63156 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 541 | 11392 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 542 | 11049 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 347 | 59201 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 370 | 44638 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 416 | 42693 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 425 | 44476 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 437 | 12742 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 437 | 11730 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 470 | 10993 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 468 | 11746 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 384 | 54881 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 362 | 56029 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 402 | 57052 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三 | 403 | 62275 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 430 | 12698 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 431 | 13001 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 449 | 12946 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三 | 446 | 15608 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 400 | 36413 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 404 | 35837 |
2022 | 上海 | (化 或 生) | 本科 | 413 | 34512 |
2022 | 上海 | (物 或 史 或 地) | 本科 | 418 | 33700 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 398 | 35968 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 412 | 33810 |
2021 | 上海 | (化 或 生) | 本科 | 416 | 33103 |
2021 | 上海 | (物 或 史 或 地) | 本科 | 433 | 30070 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 400 | 36437 |
2020 | 上海 | (化 或 生) | 本科 | 413 | 34282 |
2020 | 上海 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 414 | 34099 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 416 | 33768 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 409 | 34585 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 491 | 43099 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 496 | 43490 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 456 | 146581 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 449 | 133021 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 333 | 114430 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 337 | 92485 |
2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 317 | 35721 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 315 | 34761 |
2022 | 浙江 | 1段 | 527 | 134778 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 519 | 133596 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 491 | 162945 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 558 | 92915 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 456 | 137545 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 416 | 156312 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 501 | 95262 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 484 | 89296 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 500 | 37460 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 550 | 28155 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 538 | 21604 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 547 | 20793 |
2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 494 | 20820 |
2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 490 | 21912 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 470 | 69586 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 474 | 66258 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 462 | 60634 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 448 | 56972 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 504 | 16431 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 511 | 16164 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 464 | 100470 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 448 | 110936 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 503 | 68149 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 493 | 61886 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 503 | 29553 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 524 | 30671 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 536 | 15131 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 546 | 14203 |
2022 | 山东 | 1段 | 468 | 226220 | |
2021 | 山东 | 1段 | 474 | 210331 | |
2020 | 山东 | 1段 | 486 | 198662 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 475 | 146250 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 532 | 31832 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 451 | 226591 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 412 | 280640 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 519 | 146141 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 479 | 139124 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 495 | 48113 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 540 | 33915 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 539 | 32593 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 521 | 31726 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 483 | 28445 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 486 | 27225 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 515 | 29978 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 530 | 23721 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 443 | 103150 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 460 | 91244 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 473 | 82121 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 484 | 75653 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 494 | 70646 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 512 | 61264 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 488 | 73166 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 478 | 68859 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 513 | 17332 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 527 | 16189 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 480 | 38350 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 503 | 31752 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 122110 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 480 | 100522 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 469 | 106048 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 450 | 101473 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 529 | 30454 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 527 | 28315 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 499 | 42149 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 503 | 38981 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 509 | 43389 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 497 | 146683 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 506 | 133359 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 490 | 147838 |
2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 479 | 132119 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 456 | 123442 |
2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 509 | 36508 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 527 | 33705 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 386 | 108709 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 408 | 91048 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 401 | 95813 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 446 | 67894 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 482 | 25982 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 469 | 27214 |
2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 437 | 26669 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 483 | 17506 |
2022 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 535 | 23687 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 539 | 22731 |
2022 | 海南 | (化 或 生) | 本科 | 545 | 21329 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 563 | 17337 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 531 | 23183 |
2021 | 海南 | (化 或 生) | 本科 | 534 | 22479 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 543 | 20506 |
2021 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 551 | 18765 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 518 | 24971 |
2020 | 海南 | (化 或 生) | 本科 | 539 | 20442 |
2020 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 542 | 19800 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 555 | 17112 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 560 | 14956 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 620 | 4598 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 471 | 20847 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 508 | 22625 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 457 | 64261 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 487 | 64562 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 459 | 61953 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 477 | 64003 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 514 | 16449 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 518 | 16716 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 453 | 154795 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 440 | 167365 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 477 | 135798 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 523 | 102063 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 506 | 40373 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 36451 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 25522 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 530 | 23128 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 383 | 108953 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 368 | 127393 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 434 | 79058 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 426 | 74379 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 499 | 27960 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 479 | 43213 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 518 | 17759 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 516 | 16503 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 463 | 73391 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 454 | 79800 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 499 | 53647 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 506 | 46938 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 547 | 22802 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 544 | 19317 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 536 | 16263 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 541 | 14938 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 408 | 90358 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 406 | 84196 |
2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 424 | 81480 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 440 | 83277 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 458 | 24143 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 458 | 26268 |
2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 492 | 21072 |
2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 495 | 21831 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 383 | 64728 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 382 | 64051 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 421 | 56078 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 439 | 55198 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 444 | 19529 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 471 | 15275 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 492 | 14815 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 485 | 16299 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 331 | 17264 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 332 | 16702 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 352 | 14694 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 371 | 13997 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 408 | 5035 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 403 | 4735 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 439 | 3750 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 446 | 3619 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 384 | 19104 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 380 | 18583 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 409 | 16874 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 426 | 16644 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 468 | 5119 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 483 | 5237 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 505 | 4662 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 511 | 4966 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 355 | 26023 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 360 | 25420 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 398 | 22375 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 422 | 21379 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 395 | 7004 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 432 | 5926 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 455 | 5366 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 484 | 5142 |
厦门大学嘉庚学院 | 厦门大学嘉庚学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2003年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | ||
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 福建 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.jgxy.xmu.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0596-6288416"] | |
招生网址 | http://zsb.xujc.com/ |
厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经国家教育部批准,由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的,按新机制和新模式运作的独立学院。 2003年10月21日,时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌,掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经18年的跨越发展,嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中心和1个科研中心,54个本科专业,82个专业方向,拥有在校本科生约18000人、硕士研究生85人(与厦门大学联合培养)。嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生,生源质量逐年提高,近六年嘉庚学院在全国招收本一线上考生1040人,全国本二线上考生数占比近100%。嘉庚学院面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,是福建省省属院校中省外生源比例最高的院校,省外学生人数占在校生人数的58%。2018年12月,教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”发布了各省20所考生最满意高校名单,嘉庚学院在福建省高校中排名第二,仅次于厦门大学。 嘉庚学院位于厦门大学漳州校区,校区占地2726亩。校园依山面海而建,与厦门大学思明校区隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主,中西合璧,恢弘大气,错落于湖光山色之间,给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。 “以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。嘉庚学院坚持运用这一理念指导办学实践,实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式,推行“服务与管理”并重的学生工作模式,全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。 嘉庚学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆,提供190多万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地,提供强化动手能力的优越平台。与407家知名企事业单位合作建立的实习基地,构筑实习预就业的畅通渠道。富有嘉庚学院特色的转专业制度和教师答疑制度,使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。 嘉庚学院遵循“教学与科研并举,以有效教学见长”的发展思路,在不断提高教学质量的同时,将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面,学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位,博采众长,大胆创新,既严格遵循教育规律,规范办学,完善教学质量保障体系,又全力加强师资队伍建设,努力推进各项教学改革;另一方面,学校加大力度,循序渐进,逐步推进科研工作,提升学校的整体办学水平和教育质量,增强社会服务能力。如今,学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍,622项“教学质量与教学改革工程”项目(国家级156项、省级466项),8项福建省高等教育教学成果奖(含1项特等奖)。近几年,在学校的大力推动下,科研工作也取得突破性进展,目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台9个、各类科研项目565项(省部级以上重要项目92项)。 开门办学,强力推进国际合作,是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中,活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、西班牙等国家的多所高校开展了校际交流与合作,并与25所海外高校建立了人才培养合作关系。学校也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动,与7所台湾地区大学建立校际合作关系。 在校主陈嘉庚先生“自强不息,止于至善”的精神指引下,嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路,努力为学生提供优质教育,为社会培养合格适用的人才。嘉庚学院的人才培养成效显著,学生在国际性赛事获奖169项,全国性赛事获奖1144项,区域性赛事获奖200项,全省性赛事获奖1763项,日益树立起“素质高,创新精神强,实践能力突出”的品牌形象,受到用人单位的普遍欢迎。2018年11月,在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科高校毕业生竞争力之月薪调查报告》《福建省本科高校毕业生竞争力之晋升调查报告》中,嘉庚学院毕业生平均月薪位列福建省性大学第四,毕业生晋升总监级高管人员占比高居福建省性大学第二。 2014年开始,嘉庚学院迈入新一轮跨越发展,提出“教学与科研并举,以有效教学见长”的发展思路,以制度建设与队伍建设为立足点,以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点,打造特色,树立品牌,努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。
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高考一分一段表是考生分数段统计表,通过一分一段表我们可以查看自己的高考位次排名,然后根据位次排名来选择自己能上的大学和专业。以下是小编整理的关于福建高考一分一段表相关内容,希望对您有所帮助!一、2023年福建高考一分一段表在哪里查询2023年福建高考一分一段表查询入口:http://test.gaokaohelp.com/ 二、2022年福建高考一分一段表(物理)分数位次区间同分人数683~750...查看更多
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厦门大学嘉庚学院开设专业有车辆工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、机械电子工程、工程管理(房建工程项目管理)、土木工程、工程造价、财政学、会计学、金融学、税收学、财务管理、建筑学、城乡规划、风景园林、大数据管理与应用、物流管理、旅游管理、工程管理(工商项目管理方向)、工商管理、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、国际商务、国际经济与贸易、电子信息工程、物联网工程、通信工程、信息与计算科学、软件工程、自动化、光电信息科学与工程、计算机科学与技术、音乐表演、舞蹈表演、音乐学、英语、给排水科学与工程、环境科学与工程、日语、产品设计、视觉传达设计、环境设计、动画、法学、行政管理、广告学、广播电视学、汉语言文学、新闻学、文化产业管理
厦门大学嘉庚学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
机电工程学院 | 车辆工程 | 本科 |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
机械电子工程 | 本科 | |
土木工程学院 | 工程管理(房建工程项目管理) | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
工程造价 | 本科 | |
会计与金融学院 | 财政学 | 本科 |
会计学 | 本科 | |
金融学 | 本科 | |
税收学 | 本科 | |
财务管理 | 本科 | |
建筑学院 | 建筑学 | 本科 |
城乡规划 | 本科 | |
风景园林 | 本科 | |
管理学院 | 大数据管理与应用 | 本科 |
物流管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
工程管理(工商项目管理方向) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
信息管理与信息系统 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
国际商务学院 | 市场营销 | 本科 |
国际商务 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
信息科学与技术学院 | 电子信息工程 | 本科 |
物联网工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
信息与计算科学 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
光电信息科学与工程 | 本科 | |
计算机科学与技术 | 本科 | |
音乐系 | 音乐表演 | 本科 |
舞蹈表演 | 本科 | |
音乐学 | 本科 | |
英语语言文化学院 | 英语 | 本科 |
环境科学与工程学院 | 给排水科学与工程 | 本科 |
环境科学与工程 | 本科 | |
日本语言与文化学院 | 日语 | 本科 |
设计与创意学院 | 产品设计 | 本科 |
视觉传达设计 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
动画 | 本科 | |
法学院 | 法学 | 本科 |
行政管理 | 本科 | |
人文与传播学院 | 广告学 | 本科 |
广播电视学 | 本科 | |
汉语言文学 | 本科 | |
新闻学 | 本科 | |
文化产业管理 | 本科 |
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