考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对厦门工学院了解的经验,从多方面数据分析厦门工学院怎么样好不好,希望大家对厦门工学院有更多的了解。
厦门工学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是厦门工学院学校最新介绍:厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让
科目 | 批次 | 最低分 | 院校名称 |
文科 | 专科批 | 300分 | 山东水利职业学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 苏州农业职业技术学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 西安海棠职业学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 山东经贸职业学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 辽宁金融职业学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 南京机电职业技术学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 三峡电力职业学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 贵州电子信息职业技术学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 江阴职业技术学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 江西现代职业技术学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 云南商务职业学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 西安汽车职业大学 |
文科 | 专科批 | 300分 | 广东农工商职业技术学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 天府新区信息职业学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 黑龙江艺术职业学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 天津渤海职业技术学院 |
历史 | 专科批 | 300分 | 新疆农业职业技术学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 武汉工程科技学院 |
文科 | 专科批 | 300分 | 鹤岗师范高等专科学校 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2022 | 天津 | (物) | 本科B | 463 | 42217 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | (化) | 本科B | 487 | 37545 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 452 | 43004 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 465 | 40634 |
2021 | 天津 | (化) | 本科B | 488 | 36101 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 463 | 43201 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 468 | 42370 |
2020 | 天津 | (化) | 本科B | 484 | 39462 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 392 | 31374 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 428 | 10019 |
2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 467 | 53004 |
2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 475 | 53019 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 442 | 162050 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 435 | 146339 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 467 | 146417 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 431 | 152193 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 492 | 43756 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 489 | 46683 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 374 | 34256 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 345 | 37086 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 384 | 43704 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 361 | 54143 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 423 | 16070 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 422 | 22452 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 303 | 57623 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 335 | 56475 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 352 | 56557 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 366 | 19054 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 398 | 18905 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 18413 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 438 | 19391 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 445 | 24137 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 497 | 21352 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 415 | 84236 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 398 | 80571 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 422 | 76694 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 422 | 79207 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 511 | 17370 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 509 | 18220 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 358 | 56342 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 311 | 57044 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 375 | 53380 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 380 | 55450 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 402 | 17985 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 391 | 17310 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 426 | 17321 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 409 | 18885 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 352 | 67546 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 328 | 67350 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 378 | 65668 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三 | 386 | 67925 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 396 | 19073 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 390 | 19404 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 411 | 19288 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三 | 412 | 21302 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 475 | 53640 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 479 | 53737 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 446 | 153843 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 431 | 144190 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 320 | 139846 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 314 | 137748 |
2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 300 | 44632 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 294 | 46329 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 444 | 152723 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 441 | 134012 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 468 | 126285 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 451 | 125008 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 498 | 39276 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 537 | 37851 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 516 | 37430 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 39835 |
2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 470 | 29290 |
2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 467 | 29506 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 435 | 90430 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 427 | 87585 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 422 | 78917 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 401 | 81914 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 480 | 22972 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 477 | 26025 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 450 | 116657 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 445 | 113473 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 491 | 78844 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 479 | 73941 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 486 | 42182 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 498 | 46131 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 512 | 27023 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 522 | 26620 |
2022 | 山东 | 1段 | 465 | 232931 | |
2021 | 山东 | 1段 | 471 | 216023 | |
2020 | 山东 | 1段 | 473 | 224285 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 463 | 162433 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 416 | 294463 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 407 | 287920 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 453 | 239641 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 413 | 240565 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 447 | 98565 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 486 | 77519 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 485 | 78230 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 464 | 82409 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 465 | 36054 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 498 | 37763 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 441 | 104592 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 458 | 88280 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 448 | 94656 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 426 | 99144 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 457 | 34410 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 467 | 35985 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 458 | 53599 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 500 | 33429 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 430 | 145930 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 82748 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 491 | 87387 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 473 | 80807 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 531 | 29386 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 528 | 27765 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 486 | 52387 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 493 | 55721 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 484 | 168411 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 166113 |
2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 458 | 158047 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 434 | 151877 |
2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 490 | 50133 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 510 | 48232 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 349 | 133272 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 379 | 111180 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 365 | 115842 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 422 | 53957 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 415 | 49658 |
2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 415 | 35112 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 415 | 40325 |
2022 | 海南 | (史 或 物 或 生) | 本科 | 505 | 31035 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 508 | 30274 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 514 | 28805 |
2021 | 海南 | (史 或 物 或 生) | 本科 | 505 | 29148 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 511 | 27800 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 513 | 27319 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 496 | 29800 |
2020 | 海南 | (史 或 物 或 生) | 本科 | 511 | 26491 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 514 | 25839 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 525 | 19847 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 581 | 7346 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 436 | 30568 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 461 | 37702 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 438 | 73256 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 462 | 73440 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 446 | 67970 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 463 | 70369 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 485 | 24523 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 483 | 27598 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 441 | 166428 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 460 | 154134 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 471 | 155730 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 61596 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 483 | 60088 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 472 | 55113 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 480 | 60931 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 360 | 132166 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 381 | 113937 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 406 | 107146 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 388 | 110463 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 472 | 43596 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 480 | 42120 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 490 | 30819 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 482 | 30868 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 93066 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 444 | 89314 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 428 | 93454 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 502 | 46228 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 500 | 41170 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 484 | 41373 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 479 | 43588 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 363 | 119907 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 360 | 113409 |
2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 389 | 105537 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 390 | 115731 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 414 | 43493 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 425 | 38262 |
2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 459 | 33169 |
2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 445 | 38786 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 382 | 78176 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 391 | 82845 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 450 | 28457 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 428 | 33199 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 312 | 20255 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 324 | 17838 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 348 | 15158 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 356 | 15704 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 386 | 6851 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 361 | 7658 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 420 | 4889 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 362 | 23385 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 357 | 22474 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 388 | 20461 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 400 | 20733 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 439 | 8320 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 442 | 8910 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 476 | 7391 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 480 | 7766 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 355 | 26023 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 359 | 25601 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 381 | 25328 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 387 | 27603 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 385 | 7889 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 402 | 8104 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 417 | 8589 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 422 | 10071 |
厦门工学院 | 厦门工学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2009年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 福建 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.xit.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0592-6667566","6667577","6667579"] | |
招生网址 | http://www.xit.edu.cn/zsw/ |
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省级(直辖市) | 2 | 土木工程、机械工程 |
厦门工学院开设专业有土木工程、工程管理、风景园林、建筑学、工程造价、产品设计、网络与新媒体、传播学、广告学、动画、音乐表演、智能科学与技术、软件工程、物联网工程、光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程、商务英语、信息管理与信息系统、市场营销、国际经济与贸易、财务管理、投资学、跨境电子商务、信息与计算科学、数据科学与大数据技术、新能源材料与器件、机械工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、车辆工程、机械电子工程
厦门工学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
建筑科学与土木工程学院 | 土木工程 | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
风景园林 | 本科 | |
建筑学 | 本科 | |
工程造价 | 本科 | |
艺术与传媒学院 | 产品设计 | 本科 |
网络与新媒体 | 本科 | |
传播学 | 本科 | |
广告学 | 本科 | |
动画 | 本科 | |
音乐表演 | 本科 | |
计算机科学与信息工程学院 | 智能科学与技术 | 本科 |
软件工程 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
光电信息科学与工程 | 本科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
外国语学院 | 商务英语 | 本科 |
商学院 | 信息管理与信息系统 | 本科 |
市场营销 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
财务管理 | 本科 | |
投资学 | 本科 | |
跨境电子商务 | 本科 | |
数据科学与智能工程学院 | 智能科学与技术 | 本科 |
信息与计算科学 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
机械科学与电气工程学院 | 新能源材料与器件 | 本科 |
机械工程 | 本科 | |
材料科学与工程 | 本科 | |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
机械电子工程 | 本科 |
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