三明学院的学前教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的三明学院学前教育专业录取分数线数据，包含近三年三明学院学前教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、三明学院学前教育专业分数线是多少分

最新据2023年三明学院招生办官方公布的学前教育专业录取数据，我们可以知道三明学院学前教育专业录取分数线如下：

1、在山西省份2022年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是458分，对应的最低录取位次在23130名；

2、在河南省份2021年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是535分，对应的最低录取位次在37377名；

3、在贵州省份2020年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是509分，对应的最低录取位次在21370名；

4、在甘肃省份2021年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是475分，对应的最低录取位次在14225名；

5、在甘肃省份2020年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是496分，对应的最低录取位次在13753名；

6、在甘肃省份2022年的三明学院学前教育专业文科专业分数线是451分，对应的最低录取位次在17128名；

二、三明学院学前教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)学前教育专业	2021	山西	文科	-	474	22368
2	(师范类)(办学地点三元区)学前教育专业	2020	山西	文科	-	473	25031
3	(师范类)学前教育专业	2022	山西	文科	-	458	23130
4	(师范)(4800元/年；办学地点校本部)学前教育专业	2021	河南	文科	-	535	37377
5	(师范)(4800元/年；办学地点：三明学院)学前教育专业	2022	河南	文科	-	492	50820
6	(师范类)(文史类，师范，4年，4800元/年)学前教育专业	2021	广西	文科	-	485	21813
7	(文史类，师范，4年，4800元/年，在三元区办学)学前教育专业	2020	广西	文科	-	442	24954
8	(师范类)(文史类，师范，4年，4800元/年)学前教育专业	2022	广西	文科	-	487	24129
9	(师范)学前教育专业	2021	四川	文科	-	520	30640
10	(师范)学前教育专业	2020	四川	文科	-	503	31140
11	(师范类)学前教育专业	2022	四川	文科	-	514	34130
12	(师范)(荆东路25号)(语种:不限)学前教育专业	2021	贵州	文科	-	518	22631
13	(师范)(荆东路25号)(语种不限)学前教育专业	2020	贵州	文科	-	509	21370
14	(师范荆东路25号)学前教育专业	2019	贵州	文科	-	505	20698
15	(师范)(荆东路25号)(语种:不限)学前教育专业	2022	贵州	文科	-	511	22594
16	(师范类)学前教育专业	2021	甘肃	文科	-	475	14225
17	(师范类)学前教育专业	2020	甘肃	文科	-	496	13753
18	(师范类)学前教育专业	2019	甘肃	文科	-	491	14538
19	(师范类)学前教育专业	2022	甘肃	文科	-	451	17128

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三、三明学院师资和院系介绍

学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩，各类建筑面积约40.35万平方米，其中教学行政用房面积22.86万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册（含电子图书423.95万册）。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人，其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%，高级职称占42.02%，双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院，46本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，国家级卓越人才培养计划1个，省级一流专业10个，省级特色专业4个，省级服务产业特色专业7个，省级卓越人才培养计划4个，省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院10个，其中，三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台，其中国家级平台2个，教育部学校规划建设发展中心研究分院1个，省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院（研究所）2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年，获省科学技术奖16项，福建省社科成果奖1项，国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项，授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”，“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作，是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议，与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系，累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来，共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训，营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神，办学水平、教学质量得到社会认